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随着高校体制改革和后勤社会化改革的不断深化,学生公寓已成为大学生学习、生活的重要场所,高校学生社区的党建工作已日益引起重视和关注。在高校形成基于＂党员之家＂有效载体的高校社区党建工作机制,能充分发挥学生党员的先锋模范作用,实现学生党员＂自我管理、自我教育、自我服务＂的目的。 相似文献
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以＂校企合作、工学结合＂为核心的高职教育人才培养新模式,给高职院校发展学生党员工作、学生党员教育管理带来严峻挑战。高职院校学生党建必须适应新形势,通过与社区、企业合作,灵活组建党支部,利用网络科技开展党建等方式,有效应对挑战,提高学生党建工作的水平和实效。 相似文献
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高职院校的学生党建应针对高职院校的办学宗旨,结合人才培养工作目标,与学生的教育管理工作相呼应。学生党建在思想建设、组织建设、作风建设等方面,要贯穿到校园文化建设和学风建设中,并树立学生党建在学生工作的＂龙头＂地位。 相似文献
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学生党员教育工作是高校党建工作的重要组成部分,顶岗实习也是高职院校教学体系不可缺少的环节。在这一特殊阶段,如何开展学生组织发展和管理工作,是学校学生党建的面临的新课题。本文针对当前＂工学结合＂背景下学生党员发展和管理工作的现状,试提出了加强顶岗实习期间学生党员教育管理的有效措施。 相似文献
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自党的十六大以及第十二次全国高校党建工作会议提出要加大在大学生中发展党员的力度以来,各普通高校重视学生党建工作,高校学生党建步入了快速发展阶段。在新形势下,高校学生党建工作面临很多的问题,学生党建人员数量和质量与学生党建工作需要的矛盾是其中一个突出的问题,制约了高校学生党建工作发展。高校离退休老党员时间充裕、党建工作经验丰富,如果他们能指导和协助学生党建人员,发挥他们余热,就能有效地推进学生党建工作。 相似文献
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学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,是育人工作的重要内容,近几年来,全国高校学生党建工作呈现了良好的发展态势,申请入党的大学生人数不断增加,学生党员队伍在不断壮大,但与此同时,学生党建工作也面临着极大的挑战。本文针对新形势下高校学生党建工作进行了细致的分析和思考。 相似文献
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进入到十九大以来,党建工作有了新特点。浙江高校以图书馆为依托的资源型"党员之家"建设有了新模式,较好避免了建设重复、利用率低、战斗性不强等问题,总结出了一条新型路径,形成党的理论研究新依托、党性教育新阵地等经验,也进一步提升了图书馆文化内涵和层次。 相似文献
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高职院校学生党建工作作为学生党建工作的重要组成部分,为党和国家的发展输送大量高技能的职业人才。随着信息技术的发展,党建工作网络化给高职院校学生党建工作带来机遇和挑战。本文在分析高职院校网络党建所面临的现状,指出高职院校网络党建存在的主要问题,提出加强和改进高职院校网络党建的对策。 相似文献
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加强民办高校学生党建工作,是全面贯彻党的教育方针.文章从分析民办高校学生党建工作中凸显的普遍性问题入手,试图探析改进民办高校学生党建工作的方式方法,以促进民办高校学生党建工作的健康发展. 相似文献
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高校学生党建工作组织体系的研究是党建工作研究中一个不容忽视的课题。科学合理地设置和优化学生党建工作的组织体系,是实现新时期高校学生党建工作创新、提高学生党建工作的质量和效率的重要前提和保证。本文在总结实践经验的基础上,提出了构建“一中心、一平台、纵横两线”的学生党建工作组织模式,并阐述了其在党员发展管理规范化、组织生活创新及先锋模范性发挥的实践价值。 相似文献
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近年来,随着网络的普及和高职院学生党员数量的不断增加,使学生党建工作出现很多新问题,面临许多新挑战。本文顺应时代要求,从如何发挥互联网在大学生党建工作中的积极的作用,如何提升学生党员发展质量、建立良性的学生党建工作运行机制及创新工作载体等方面对学生党建工作进行了积极探索。 相似文献
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独立学院是我国高等教育向平民化发展的标志，也是我国高等教育发展的创新之举。独立学院在学生党建工作中与其他性质的高校相比，存有许多特殊性。如何在独立学院发展好学生党建工作，是一个值得探讨并亟需解决的问题。本文分析了独立学院在学生党建工作中存在的问题并提出了相应的解决措施。 相似文献
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大学生党建工作是高校党建工作中非常重要的一部分,朋辈教育在学生党建中的应用成了学生党建工作的助推剂,让学生党建工作迈上了新的台阶。辅导员在高校学生党建工作中有着不可替代的作用,该文通过对辅导员在学生党建朋辈教育工作中面临的挑战进行分析,对辅导员如何定位自己,更好地在学生党建朋辈教育中发挥作用提出了相应建议。 相似文献
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低年级国防生党员发展与培养模式探究 总被引：1，自引：0，他引：1
党建工作是普通高校国防生思想政治建设的主渠道。然而,一些高校在实际工作中还存在着＂低年级不发展、少发展,高年级集中发展,毕业前突击发展＂党员结构不合理的状况,不利于国防生党员的教育和培养。本文以低年级国防生为研究对象,在分析低年级国防生党建工作特点的基础上,对低年级国防生党员发展和培养模式进行新的探索,提出低年级国防生党员发展与培养的新思路、新机制、新模式。 相似文献