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文章从研究教学型大学的概念和特质出发,分析了高水平研究教学型大学对图书馆文献信息服务的要求,指出了目前图书馆建设和服务水平与研究教学型大学需求的差距,探讨了建设高水平研究教学型大学图书馆文献信息服务的对策。 相似文献
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现代科学交叉性和渗透性特点突出,科研团队,作为合作创新的一种有效组织形式,适应了当代科技发展的趋势。世界一流和高水平大学作为科研创新的推动者,也日趋意识到高水平科研团队在提升高校科技创新能力中的重要地位。本文通过文献研究法和实证研究法得出:高水平大学发展必须要建设高水平创新团队。应加强大学对高水平科研团队的引导和控制。 相似文献
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精品课程建设是教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的重要组成部分,优秀的教学团队与高水平教师队伍是精品课程建设顺利实施的保障。自动化学院电气工程系以精品课程建设为契机,在师资队伍的师德修养、教学水平、科研能力等方面开展团队建设,全面提高了电气工程系师资队伍的整体素质,为建设北京市级精品课程,提高精品课程教学质量打下了坚实基础。 相似文献
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高水平创新型团队是我国人才队伍建设的重点,而创新型团队创新能力的发挥又离不开有效的评价和激励。通过文献分析和国内外创新团队案例分析,从创新环境、创新投入、创新产出以及创新潜能四个维度构建高水平创新团队创新能力评价指标体系。利用DS证据合成理论,以江苏省欧阳平凯院士生物工程创新团队为例,对高水平创新团队的创新能力进行实证研究。研究发现,当前高水平创新型团队的创新能力总体处于“好”,但仍存在团队突出人才缺乏、科研资助力度较小、科研创新能力不足和人才搭配不当等问题。 相似文献
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新时代信息工作在企业发展中发挥着越来越重要的作用,而高水平信息工作队伍建设已经成为企业进行科学决策和实现高质量发展的关键,为了进一步推动和促进企业信息工作和其队伍建设,文中重点围绕对其重要意义的阐述、对其特点和相关问题的分析、对加强相关工作的建议等方面展开研究。首先,从保障企业科学决策、高效运行以及文化创新3个方面,阐述了新时代做好企业信息工作的重要性。其次,通过分析新时代信息工作的特点,提出了信息工作者及其团队必须具备的发现信息、获取信息、处理信息、提炼信息的基本素质和能力;最后,探讨了影响企业信息工作队伍建设的关键问题,给出了领导高度重视、引进培养并举、创新体制机制、建设一流平台的企业高水平信息工作队伍建设途径。 相似文献
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科研团队引才机制构建事关高水平大学建设成败。团队建设和学术人才培养是提升大学学术实力、营造良好学术氛围的主要内容,是学科建设的根本保证。科研团队领军人物需从分析人才引进和团队建设入手,探讨人才引进与团队建设的规律。作为国内211工程重点建设的G高校科研团队坚守大学发展战略,崇尚以才引才,秉承以诚引才,探索引才规律,初步形成一整套相对成熟科研团队引才创新机制。 相似文献
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本文对安徽建筑大学工商管理类校级教学团队现状进行分析,找出其中的问题,提出建设的对策。希望经过研究,对国内本科教育的进步起到一定的促进作用。 相似文献
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打造一支结构合理、经验丰富、协同创新的实践教学团队,对于市场营销专业实践教学建设至关重要。总结已有研究,结合实际教学体验,发现实践教学团队建设中存在以下问题:对团队建设重要性认识不足、团队结构不合理、团队运行制度不完善、缺乏有效的激励机制。提出针对性建议:完善团队管理制度、合理调整团队结构、加大团队建设投入等。 相似文献
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《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》对教师教学创新团队的结构做出了明确规定,使其具有显著的结构化特征。这要求教师教学创新团队积极引导团队成员由协同发展到共生发展。结合协同共生理论对教师教学创新团队展开剖析,目前职业院校教师教学创新团队存在共生单元偏移、共生关系失衡、共生环境缺失等问题。聚焦上述问题,从团队角色、团队管理、团队文化3个角度提出优化策略,以期推动职业院校教师教学创新团队建设。 相似文献
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结合江苏省重点专业群的建设思路,针对高职类建筑工程技术专业群的建设,提出了相应的构建思路,主要是为了实现整合优化教学资源,实现资源共享,大幅提高教学效益,全面提升高水平技能型人才培养质量。 相似文献
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作为国家教学质量建设项目之一,大学教学团队的建设极其重要。作为其中不可或缺的一部分,大学数学教学团队的建设同样意义深远。本文从当前的大学数学教学团队建设现状出发,提出以下几条建议,希望能对中国的大学数学教学团队建设的可持续发展做出贡献。 相似文献
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教学团队建设是高职院校师资队伍建设的重要环节,也是创造性实施高职教育领域质量工程的关键举措。作者阐述了高职院校教学团队建设的意义和基本要求,并结合自己所在教学团队的建设探索,提出了教学团队建设的策略。 相似文献