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RNA干扰技术发展历史很短,给我国带来了难得的机遇,我国业界应抓住这次机遇,加快新药研究与开发的步伐RNA干扰技术(RNA interference,RNAi)是由内源性或外源性短链RNA诱导同源mRNA降解,导致基因沉默的现象。RNAi被认为是目前国际上最具潜力的一种基因治疗方法。从理论上讲,几乎所有 相似文献
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RNA干扰技术（RNA interference,简称RNAi）是指将双链RNA即（dsRNA）导入生物或细胞内,引起与其同源的mRNA特异性降解,因而抑制其相应基因表达的过程。它具有高效、快捷、特异性强等特点。本文从RNAi的发现、作用机制、作用特点和RNAi技术在园林植物遗传育种中的应用前景等方面进行了综述。 相似文献
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非编码RNA参与了多种重要的生命进程,是当今研究的热点领域。在植物中,非编码RNA除了参与维持基因组的稳定,还在生长、发育、逆境胁迫反应等过程中发挥重要作用。RNA干扰(RNA interference,RNAi)是指由RNA触发的相应基因的表达抑制,是非编码RNA调控基因表达的一种重要的作用方式,自发现以来已逐渐发展为遗传分析、疾病治疗以及植物保护等方面的有效的新技术。文章重点介绍了微RNA(micro RNA,mi RNA)在植物抗虫防御中的生物学功能,si RNA对植物防御记忆的影响以及RNAi对植物防御信号途径的调节作用,同时阐述了RNAi在提高农作物抗虫性上的应用并展望了未来植物非编码RNA的研究方向。 相似文献
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2006年10月2日，瑞典卡罗琳斯卡研究院宣布：2006年诺贝尔生理学或医学奖颁发给2位美国科学家，现年47岁的Andrew Z．Fire和46岁的Craig C．Mello，以表彰他们在RNA干扰（RNA interference．RNAi）双链RNA引发的基因沉默领域所做出的杰出贡献。RNAi现象在植物、动物（包括人类）中均有发生，在基因表达调控、病毒感染防御以及跳跃基因表达控制中起关键作用。 相似文献
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所谓“史料”，是指研究和谈论历史时所根据的材料，它包括各种典籍、图表、笔记、碑文、民谣等，实际上是人类在历史发展过程中遗留下来的痕迹。
历史是指发生在过去的一切，它具有不可再现性。在这种情况下，史料就成为人们认识和了解历史的基础，也成为历史教学做到言之有据的前提。 相似文献
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教学反思是教学过程的重要环节,是提高历史教学质量的有益尝试,也是历史教师成长为研究型、复合型教师的有效途径。本文首先叙述了教学反思的内涵,分析了教学反思对高中历史教师的作用,并提出了实现教学反思的途径。 相似文献
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格论是结构数学的重要组成部分,是结构数学研究的典型范例,溯源于戴德金的对偶群,后经奥尔的发展成为抽象数学结构。但它在诞生伊始并未如群、环、域等代数结构那样受到重视,其历史研究也很薄弱。伴随近年来格论的自身发展及其应用的逐步展开,其历史研究价值渐趋凸显。通过对格论的早期历史进行探源和分析,试图厘清格论早期发展的思想线索,为结构数学的研究提供新的素材和思想。 相似文献
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20世纪90年代，一项被称做RNAi的实验室研究工具偶然出现，当时一组生物学家欲将产生紫色素的基因转入开紫花的矮牵牛花中，希望得到更加紫的花，可是事与愿违，这些紫色素基因非但没有加深紫色，反而使花瓣呈现出白色。 相似文献
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<正>档案是人们社会实践的真实记录,也是党和国家进行经济、政治、文化、社会、生态"五位一体"建设的必要条件。档案管理工作是一项政策性、政治性、专业性较强的工作,对一个单位、一个部门甚至一个国家的历史研究、科学研究和现代化建设服务意义重大,具有凭证作用和参考作用。做好档案管理工作,不仅是当前事业发展的需要,也是维护党和国家历史真实面貌的需要。要充分认识到档案管理工作的重要性,在人员编制、资金使 相似文献
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研究历史和研究历史人物是分不开的,特别在近代民族史中,研究边疆历史人物,是把握到历史发展脉络的主要途径之一,是研究中国近代边疆区域转型和政治建构这一动态过程中关键一环。本文主要对近代边疆历史人物的界定、分类和学术价值进行论述。 相似文献
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人类总是继承历史而一步步前进的,设计同样也是这样慢慢衍变和拓展的,在这个悠远深邃的大环境背景中,影响着设计发展的历史、文化背景都是研究设计必不可少的考量因素。本文的创新之处就在于着重研究社会生活的变迁与“记录性设计”。它是基于社会生活的,同时又影响着这一社会,并引发了对设计新思维的思考。 相似文献