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相似文献
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1.
基于吸收能力的联盟企业组织学习研究   总被引:1,自引:1,他引:1  
黄嫚丽  蓝海林 《科技管理研究》2005,25(10):89-91,105
战略联盟是企业建立竞争优势的重要战略选择之一,特别是通过联盟进行组织学习更是企业提高核心竞争力的重要方式。本文以企业的吸收能力为视角,研究联盟一方企业在联盟中的组织学习过程模式与实现框架。首先,本文对吸收能力的概念进行了文献回顾和界定,对企业吸收能力的影响因素作了进一步的分析。在此基础上,本文提出联盟企业基于吸收能力的组织学习过程概念模型,以及探讨在组织学习的各个阶段中吸收能力的作用机制。  相似文献   

2.
企业通过战略联盟进行的组织学习与知识创新机制研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
王立生 《科技管理研究》2004,24(2):45-47,55
当今世界,竞争日益全球化、多样化、复杂化,越来越多的企业走上了战略联盟的道路。创新是企业荻取持久竞争优势的不竭源泉。战略联盟也日益成为知识性战略联盟。企业结成知识联盟的核心目的之一就是学习和创新。本文主要探讨企业通过战略联盟进行的组织学习和知识创新机制。  相似文献   

3.
战略联盟的动机分析   总被引:10,自引:0,他引:10  
袁磊  张树义 《软科学》2001,15(5):9-12
近年来商业环境的变化使联盟成为必要,越来越多的企业走上了联盟的道路。战略联盟使企业竞争的国际化向前迈进了一大步,已经成为每一个成功企业的基本战略,它带来了高增长、高收益率和高市场价值。本文分析了商业环境的变化对企业的影响,在综述了企业进入战略联盟的基本动机后,进一步分析了将学习作为企业战略联盟动机对联盟成功的影响。  相似文献   

4.
何霞  苏晓华 《科研管理》2016,37(2):90-97
战略联盟是新创企业克服新生弱性、获取组织合法性的重要手段,然而目前有关新创企业合法性获取的联盟战略及其作用机理尚不明晰。借助结构方程模型,我们考察组织学习在战略联盟与新创企业合法性获取关系间的中介作用以及环境动态性的调节作用,结果显示:1)战略联盟显著增强了新创企业的合法性;2)组织学习在战略联盟与新创企业合法性获取的关系间发挥着完全中介作用;3)环境动态性显著调节了新创企业战略联盟对组织学习的影响。具体而言,环境动态性越高,新创企业战略联盟与组织学习的正向关系越强,反之越弱;4)环境动态性还进一步调节了组织学习对新创企业战略联盟与组织合法性的中介作用,表现为被调节的中介效应,即环境动态性越高,战略联盟通过组织学习对新创企业合法性获取所产生的作用就越强,反之越弱。本研究为分析转型经济环境中新创企业合法性获取过程以及验证战略联盟在新创企业发展过程中的作用机制提供了参考。  相似文献   

5.
跨国战略联盟中的组织学习与知识构建   总被引:3,自引:0,他引:3  
跨国战略联盟的主要目标是为了学习对方的知识与技能,影响组织在战略联盟中学习的因素大致为:联盟知识的可转移性;吸收联盟知识的能力及组织一系列连结系统的支持等。本文认为报酬体系、组织结构及常规制度安排等可促进企业的学习与知识的构建。  相似文献   

6.
知识联盟中关系风险的成因及影响因素分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
知识联盟是企业战略联盟的一种重要形式,它以学习和创造知识作为联盟的中心目标。它有助于企业之间的相互学习和交流,有助于企业之间的优势互补,创造新的交叉知识。但是知识联盟本身是一个不稳定的系统,它本身就存在许多不确定因素,并由此导致联盟伙伴的关系风险。关系风险是造成知识联盟瓦解的风险来源,因而成为研究的一个重要议题。本文在文献基础上,分析了知识联盟中关系风险的成因和影响因素。  相似文献   

7.
高新技术企业战略联盟的组织学习及策略研究   总被引:10,自引:0,他引:10  
本文针对基于战略联盟组织学习提高高新技术企业综合优势问题,系统地研究了联盟各发展阶段组织学习的主要内容和学习方式,运用战略联盟组织学习思想建立了发展高新技术企业综合优势的策略模型,并提出了有关的学习策略。  相似文献   

8.
企业战略联盟的风险与防范   总被引:10,自引:0,他引:10  
陈一君 《预测》2003,22(2):38-41
本文讨论了企业战略联盟风险的特点及分类,介绍了联盟风险的分析方法和联盟风险的防落措施。企业战略联盟面临的风险多种多样,企业要积极、主动地借鉴学习其他企业的风险防范措施,提高企业抗风险能力。  相似文献   

9.
产学研联盟的组织学习是企业组织荻取竞争优势的关键.产学研联盟的组织学习要经历不同的发展阶段,在不同阶段有不同的学习内容,学习效果受到知识因素、学习的主体因素、知识发送方因素、关系因素、联盟组织间的差异因素等多种因素的影响.为了提升学习效率,联盟组织必须选择合适的合作伙伴、提高自身的学习能力、增强联盟成员的信任.  相似文献   

10.
杨阳  单标安  汤淑琴 《现代情报》2011,31(5):173-176
战略联盟中的组织间学习是一个复杂的动态过程,有效地管理联盟,实现组织间学习已成为企业重要的战略资产。在动态环境下,将学习的变革过程和联盟演化过程相结合的理论研究可以指导管理者更有效地管理联盟。本文通过总结联盟演化过程和组织学习的相关文献,从动态视角分析在联盟生命周期的不同阶段的组织间学习特征。在对联盟中组织间学习界定的基础上,归纳企业在加入联盟后不同阶段的学习特点,为我国企业联盟管理研究提供借鉴。  相似文献   

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