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相似文献
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1.
坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展是党的十六届三中全会明确提出的,这种以人为本的科学发展观既是一种思想理念,更是一种工作要求,作为学术期刊编辑有必要从编辑的视角解读“以人为本”。文章从爱岗敬业,无私奉献;甘做嫁衣,扶植新人;以质论稿,不徇私情等三个方面解读了“以人为本”这个哲学命题。  相似文献   

2.
卷首语     
《青海科技》2010,17(6):1-1
<正>在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求,就是坚持科学发展,更加注重以人为本,更加注重全面协调可持续发展,更加注重统筹兼顾,更加注重保障和改善民生,促进社会公平正义。加快转变经济发展方式是我国经济社  相似文献   

3.
胡锦涛同志在十七大报告中指出,科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。以科学发展观为指导,坚持以人为本为价值取向,促进学生的全面健康发展,启发学生的自觉性、调动学生的积极性、激发学生的创造性、全面加强大学生文化素质教育、构建和谐校园才是高校宣传思想工作的重要任务。  相似文献   

4.
胡锦涛同志指出:"全面建设小康社会,建设中国特色社会主义,必须贯彻落实科学发展观。"新时期,高校贯彻落实科学发展观,深入推进大学生思想政治教育工作实践,要坚持以发展为第一要义,切实解决制约当前思想政治教育工作的新情况、新问题;坚持以人为本,尊重思想政治教育规律,不断增强学生工作的实效性;坚持全面协调可持续发展,贯彻"三贴近"原则,构建思想政治教育的长效机制;坚持统筹兼顾,落实全员育人理念,真正担负起培养德才兼备的建设者和接班人的历史使命。  相似文献   

5.
本文通过马克思主义关于“人的全面发展”的思想,阐明“以人为本”是科学的教育观和科学的教育发展观;论证了只有坚持“以人为本”,才能促进学生的全面健康发展;并结合我国现实,提出“以人为本”育人的关键在于:科学教育与人文教育相结合,并把思想道德教育作为核心教育内容;只有拓展育人途径,改进教育方法,才能提高育人效果。  相似文献   

6.
周娜 《西藏科技》2009,(6):31-32,37
新的历史时期,科学发展观为高校发展提供了强大的理论指导。西藏高等学校要发展,必须立足西藏区情,把发展作为促进民族地区高等教育事业发展的首要任务,必须坚持以人为本,必须坚持全面协调可持续发展,必须坚持统筹兼顾,走全面协调可持续发展之路。  相似文献   

7.
靳博  张锐  王娟 《科教文汇》2009,(15):60-60
胡锦涛同志指出:“全面建设小康社会.建设中国特色社会主义.必须贯彻落实科学发展观。”新时期,高校贯彻落实科学发展观,深入推进大学生思想政治教育工作实践,要坚持以发展为第一要义。切实解决制约当前思想政治教育工作的新情况、新问题:坚持以人为本。尊重思想政治教育规律,不断增强学生工作的实效性:坚持全面协调可持续发展,贯彻“三贴近”原则,构建思想政治教育的长效机制;坚持统筹兼顾,落实全员育人理念,真正担负起培养德才兼备的建设者和接班人的历史使命。  相似文献   

8.
在教育教学中要贯彻"以人为本"的思想,也就是要坚持"以生为本",促进学生的全面发展。这也说明人格教育是社会化的,思想政治教育是社会化的,全社会良好的思想道德风尚的形成,要靠每一个人在人格和思想道德素质方面的提高,以及彼此的相互影响,这就要求我们要有创新教育方法,培养健康人格。  相似文献   

9.
编辑队伍建设和期刊质量提高是目前高校期刊发展诸多问题中急需解决的关键问题,针对这个问题,文章以科学发展观为指导,从科学发展观的核心和要义入手进行论述,结合实际探讨了如何以人为本加强编辑队伍建设,如何以质取胜促进高校期刊发展的问题。指出选好人、用好人,是加强编辑队伍建设、稳定编辑队伍的必要条件;加强稿件质量的管理和控制,是使高校期刊健康发展的重要手段,也是科学的方法。  相似文献   

10.
现行的编辑规范对我国人文社会科学学术期刊的繁荣和发展、推动学术期刊的编辑走上规范化和标准化道路发挥了重要作用.但编辑工作中为规范而规范、人为规范服务的现象越来越突出,离科学发展现要求尚有较大差距.现行编辑规范亟待在以人为本思想指导下加以改进和提高.  相似文献   

11.
坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,是学校坚持改革发展的一项艰巨任务。高等学校要按照科学发展观的要求,坚持发展为第一要务,以人为本,可持续发展,统筹兼顾,认真处理好办学过程中的各种关系,着力推进,重点突破,不断推动学校建设和发展。  相似文献   

12.
杨智 《科教文汇》2010,(22):167-168
坚持"以人为本"是创新思想政治工作的根本所在,是思想政治工作如何落实科学发展观的最佳切入点。做好新时期思想政治工作要牢固树立和认真落实以人为本,把实现人的全面发展作为目标,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,从关心、尊重人的角度出发,做好教育引导工作,解决人的思想问题,提高广大职工的思想觉悟,促进事业全面发展。  相似文献   

13.
崔丽萍 《今日科苑》2009,(16):26-26
新时期,机关档案工作应坚持以发展为第一要义,树立以人为本,全面协调可持续发展,统筹兼顾的科学发展观,使机关档案工作又快又好的健康发展。  相似文献   

14.
高校辅导员在高校担负着思想教育的重要责任,其职业发展问题直接关系到高校辅导员队伍的建设和完善,加深对其问题的干预研究意义重大,影响深远。本文从问题及成因角度出发,发现在高校辅导员发展中存在着队伍专业化程度不高、职业定位不明确和队伍流动性较大的问题,建议从政府、学校和个人三个层面加以干预和影响,以人为本,统筹发展,全面促进辅导员队伍的健康发展。  相似文献   

15.
本文采用分析法和综合法对大连工业大学信息科学与工程学院高校青年教师队伍思想政治建设进行调研分析与研究调研分析表明:十二五期间,学院制定了由教学型向教学研究型转变的学院建设发展目标,在青年教师队伍思想政治建设方面,坚持以人为本,注重组织建设与制度建设;坚持显性教育与隐性教育相结合,加强作风建设与反腐倡廉建设;注重青年教师队伍思想政治建设的实效,成果突出。  相似文献   

16.
李墨 《科教文汇》2013,(3):21-22
本文采用分析法和综合法对大连工业大学信息科学与工程学院高校青年教师队伍思想政治建设进行调研分析与研究调研分析表明:十二五期间,学院制定了由教学型向教学研究型转变的学院建设发展目标,在青年教师队伍思想政治建设方面,坚持以人为本,注重组织建设与制度建设;坚持显性教育与隐性教育相结合,加强作风建设与反府倡廉建设;注重青年教师队伍思想政治建设的实效,成果突出。  相似文献   

17.
张黎宁  苗哲 《黑龙江科技信息》2010,(35):225-225,283
以科学发展观为指导进行计算机实验教学示范中心建设是新时期高校建设的重要任务。准确而科学的定位,坚持以人为本、统筹兼顾、全面发展是实现示范中心全面、协调、可持续发展的必然要求。  相似文献   

18.
切实抓好学生党建工作,努力保持学生党员队伍的先进性,纯洁性,不断提高学生党员的思想政治素质,是全面推进党的建设新的伟戈美程的基础工程。坚持把以人为本,贯穿学生党建工作中。学生党员发展,要坚持立足于“早、细、实”;学生党建工作坚持“育人为本,德育为先”。  相似文献   

19.
实行特色栏目岗位目标管理,有利于强化内部管理、引入竞争机制、增强办刊主体的活力、促进“编辑学者化”,不失为提高高校学报学术水平和办刊效益的一种有效的应对之策。实施特色栏目岗位目标管理必须坚持宏观与微观结合、定性与定量结合、自我控制与组织控制相结合、事业发展与人的需要相统一的原则,并认真把握以下几点:岗位目标设置应统筹兼顾、突出重点;栏目编辑和主持人实行竞争上岗,鼓励编辑人员和学校内外有志于学术期刊事业的同志参与竞争;建立完善评估与激励机制,确保特色栏目和期刊的发展活力。  相似文献   

20.
以人为本、全面协调可持续的科学发展观,反映着实践的发展要求,贯穿着科学的思想方法,是人防工程建设的重要指导思想。面对新形势新任务,切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务,不断提高党的执政能力和执政水平,必须坚持以科学发展观统领人防发展全局,按照科学发展观的要求指导实践、推进工作。联系当前实际,树立和落实科学发展观,应当注重掌握贯穿的科学发展观中的科学思想方法,在处理人防工程建设管理发展的一系列关系上坚持唯物辩证法,反对形而上学,努力做到把握全局、统筹兼顾。  相似文献   

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