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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
在分析研究科研过程的基础上,应用能力成熟度的基本概念与方法,针对科研工作过程的控制与管理要求,初步建立了科研过程能力成熟度模型,为科研团队能力评估,基于过程的科研质量管理与控制等提供了新的思路与方法。  相似文献   

2.
21世纪是知识经济时代。创新是知识经济的本质特征。创造知识和应用知识的能力与效率将成为影响一个国家综合国力和国际竞争力的重要因素。高等学校作为科学研究的基地,在知识经济时代发挥着举足轻重和不可替代的作用,然而,传统的科研管理组织结构已经不适应时代的要求,加之学科的交叉融合趋势不断加强,必须对传统的科研管理组织结构进行变革,鉴于此背景,对我国高校现有科研管理组织结构存在的问题进行了分析,并就高校科研管理组织结构的创新提出几点建议。  相似文献   

3.
能力成熟度模型在高校科研管理中的应用研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
杨丹  杨斌 《科技管理研究》2007,27(10):148-150
在分析能力成熟度模型应用于高校科研管理的可行性之后,初步设计了高校科研管理能力成熟度模型。这一模型包括5个层级,分别描述达到不同能力成熟度水平的高校科研管理能力水平。能力成熟度模型的应用有助于高校科研管理能力的持续提升。  相似文献   

4.
张崴  王续琨 《软科学》2014,(3):93-96
从组织管理理论入手,根据研究型大学科研团队结构的实际情况和特点,探讨并确立影响科研团队创造力的团队结构要素及其各维度指标,包括个体能力结构、角色配置和异质性结构。在此基础上,分别构建科研团队结构对团队创造力的影响研究假设和模型,实证研究验证了科研团队结构的三方面因素对团队创造力具有显著的正负向影响。根据研究结果,进一步指出了对研究型大学科研团队管理的若干启示。  相似文献   

5.
以北京轨道公司为例,结合公司主营业务特点及组织结构,利用霍尔三维模型,用六个维度描述了公司生产经营与科研管理特点,构建了公司生产经营、科研管理双矩阵组织结构.该组织结构有利于公司生产经营与科研项目的同步实施,共享人力、物理资源,保持畅通的信息传递渠道.  相似文献   

6.
一、科研管理中人才管理的提出一般地讲,高校的科研管理主要是:编制高校科研规划,收集、提供科研信息,组织、协调、监控科研项目的实施等.其实,在当今社会,管理的对象和职能尽管多种多样,但最核心的是人才管理。因为人是社会活动的主体,是构成社会系统的基本因素。所以,从根本上说,任何管理都是以人为中心的管理.因此,高校的科研管理也毫无例外,在管理过程中,人的管理既不可回避,也不可无视,它是一个客观存在的事物,只要我们能正视它,并采取积极态度加以引导,就一定能保证科研管理工作任务的实现。二、科研管理中人才管…  相似文献   

7.
王键  王水平 《科技管理研究》2007,27(11):128-129,154
高等学校作为科学研究的基地,在知识经济时代发挥着举足轻重和不可替代的作用,在国家创新体系中高校科研是知识创新的阵地。高校的科学研究必须具有不断创新的能力。然而,传统的直线职能制的科研管理组织结构己经不适应时代的要求,加之学科的交叉融合趋势不断加强,必须对传统的科研管理组织结构进行变革,从而推动科研创新发展。鉴于此背景,本文对我国高校现有学术组织存在的问题进行了分析,建议进行矩阵式的高校科研管理组织结构机制创新,并提出几点配套措施。  相似文献   

8.
张广平 《科研管理》2000,21(2):68-74
本文采用系统工程方法 ,运用解释结构模型法对科研技术装备管理职能作用的分析与评价方法进行了科学的探讨。文章结合单位的实际管理状况 ,重点讨论了方法的应用和结果的分析 ,并给出了解决问题的思路和方法。  相似文献   

9.
电子政务已发展成为当代社会信息化的最重要的领域之一,乡镇电子政务建设将极大地提高基层政府管理的能力及水平,同时也为政府提供了新的管理思路、模式和方法.鉴于乡镇在人口结构、组织结构、管理结构上的特殊性,必须针对乡镇电子政务市场的特殊性量身定制一套专门的体系方案。本文重点介绍了基于Web Service的乡镇电子政务体系平台方案和Web Service安全模型。[编者按]  相似文献   

10.
本文针对我国当前科技与产业发展形势,探讨了我国高校科研管理队伍建设中存在的问题,并就在新形势下加强高校科研管理队伍建设提出相应的对策。  相似文献   

11.
科技领导力要素研究   总被引:1,自引:1,他引:1       下载免费PDF全文
本文通过对领导力构成要素的综述研究,基于"领导力五力模型"结构和对战略科学家能力的挖掘,结合科技界科技领导者的调查数据,就科技领导力要素进行了研究探讨,并提出了科技领导力的关键构成要素。  相似文献   

12.
预研项目负责人管理行为研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨立保 《科研管理》1999,20(3):75-81
本文认为科研人员的管理行为是项目成败的关键。指出,科研人员应具备宝塔型的管理知识结构,并能够将管理的计划、组织、指挥、控制和协调等五大职能在科研活动中得到正确应用。在交流、交往过程中,利用会议和非会议形式充分表达即将开展的工作和已经完成的工作,提高容错能力,才能够使科研课题按照预定的方向进行。  相似文献   

13.
基于环境信息的企业全面项目化管理模式研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
葛宝山  马鸿佳  张红 《情报科学》2003,21(8):796-798
项目管理成为当前管理学界一个研究热点。本文将管理的多项职能,如信息资源管理、知识管理、战略管理等从项目管理的角度进行研究,提出了企业全面项目化管理的背景、定义,阐明了企业经营管理与项目管理的相似性,企业中的管理活动和任务可遵循项目的程序和管理体系及项目管理的组织结构展开。指出项目管理不仅是针对项目的科学管理方法,也是具有巨大应用前景和广泛适用性的有效管理手段。  相似文献   

14.
20世纪中叶以来,大型科技工程的实施和中国政府对科学界的动员,促使传统的科学权威向大型工程的管理权威转变,形成了一条"总工程师模式"的科技创新路径①,即"提出科研项目的战略咨询建议"——"汇聚科技研究与开发资源"——"以工程管理职位主导工程运行"——"以工程实现提升科学威望"的四步路径。这一模式的合理性,体现为它是高龄科学家扬长避短的合理创新方式,通过以总工程师角色主持科研工程,科学家的综合能力素质也得以提升;这一模式局限性体现为挤压了基础研究人员的自主空间并挫伤其积极性,同时可能造成总工程师"赢家通吃"的状况。  相似文献   

15.
覃睿 《科学学研究》2005,23(Z1):177-181
本文对高校、医院、科研院所、企业、产学研联合体等形成的科技成果转化率差异的内在机理进行了探讨。得出了“随着科技成果产权主体与其他生产要素产权主体的一体化变化,当边际市场交易成本与边际管理协调成本相等时,科技成果转化率最高”的结论。提出了在现阶段,进一步深化科研体制改革、健全技术市场、加强管理创新等对策与建议。  相似文献   

16.
尤荻  戚安邦 《未来与发展》2011,34(9):97-102
本文基于对天津地区科技企业孵化器和其中200余家在孵企业的调研结果,就其在组织结构、组织和管理机制方面的问题进行分析,并在此基础上提出了项目导向型科技企业孵化器这一概念。通过从组织结构、管理机制、企业文化和管理能力四个方面对这种组织模式的内涵、特点和构成要素进行阐释,说明了该新型组织模式与创新活动的匹配性以及对科技企业孵化器企业管理能力的提升作用,这将为孵化器企业进行组织变革和提高竞争力提供有利借鉴。  相似文献   

17.
简要概括科学基金文化的核心价值理念及其基本内涵,在客观分析科学基金文化对高等院校科学研究发展的促进作用的基础上,提出以弘扬科学基金文化、借鉴科学基金管理方法、创新科研管理机制来促进高等院校科学研究内涵式发展。  相似文献   

18.
试论高校科研工作的持续发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
可持续发展是一种新的发展观念,对高校科研工作的发展具有重要的借鉴意义:科研工作应不断地满足国家经济建设和社会发展的需求;要不断地增强科研储备能力;开展科研工作一定要按客观规律办事;推广、转让科研成果应采取实事求是的态度。为了实现高校科研工作持续发展,其措施应有以下几点:正确认识和把握高校科研工作与持续发展的关系;科研工作一定要突出创新;切实加强高校科研能力建设;不断使科研工作具有持久的活力;建立保证科研工作持续发展的机制;对科研管理人员不断开展业务学习与培训。  相似文献   

19.
科研团队领导力在很大程度上决定了团队领导的有效性和团队创新绩效。本文在对科研团队领导力模式理论分析的基础上,根据对41位科技创新人员的访谈结果,提出了科研团队领导者应具备的9项领导能力,之后对中国科学院10个院所的102个科研团队进行了问卷调查。因子分析结果表明科研团队领导力由科技感召力、科技洞察力、科技激发力、科技助推力和科技引领力五大要素构成,判别分析结果表明科研团队可分为机变型、关系型和品牌型三种领导力模式。本文最后针对每种领导力模式提出了相应的提升策略。  相似文献   

20.
科研技能是提高大学生综合素质的一项重要内容。培养大学生科研技能,必须认清科研技能培养的重要意义。本研究通过探讨如何培养大学生的科研训练技能,提出作为教与学主体的教师和学生应从激发兴趣,端正态度、树立科研意识、强化实验教学作用、推动教师在科研训练中的负责制、加强学生收集科研资料和阅读强度以及培养学生的科研团队精神六个方面着手,积极探讨培养方法、不断拓展培养途径,加强科研理念,为培养学生的科研技能提供一种思路,促进大学生科研技能的提高。  相似文献   

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