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国家大学科技园作为国家创新体系的重要组成部分,其重要职能之一便是创新创业人才的培养,这与高校的人才培养职能正好契合。本文以国家大学科技园创新创业人才培养为研究重点,以西南科技大学国家大学科技园创新创业人才培养模式为借鉴,提出了依托国家大学科技园的创新创业人才培养的建议。 相似文献
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在分析大学科技园促进大学生创新创业路径选择的基础上,指出应建立大学科技园促进大学生创新创业的长效服务机制,完善大学科技园促进大学生创新创业的服务体系建设,积极拓宽大学生创业基金的规模和渠道。 相似文献
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国家大学科技园是国家创新体系的重要组成部分,是中国特色高等教育体系的重要环节。国家大学科技园对提高高校科技成果转化能力、促进创新创业人才培养和推动产学研有机融合具有重要的战略意义。作为宁夏唯一一所国家级大学科技园,宁夏大学国家大学科技园在深化高等学校创新创业教育改革的背景下,必须充分发挥自身优势,勇于破解自身在建设和发展中的矛盾与问题,采取有效应对策略,将其打造成各类创新融合、汇聚和聚变的大平台,更好地服务于区域发展和创新创业人才培养。 相似文献
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大学科技园创新网络与大学创业机制 总被引：1，自引：0，他引：1
论文探讨了大学科技园创新网络下的大学创业机制问题。本文对大学科技园和创新网络相关理论进行整合,提出了大学科技园区创新网络的概念,并结合我国大学创业环境的建设,提出大学科技园区创新网络是高校产学研合作创新的一种模式,是影响我国大学创业环境的一个重要因素,也是大学创业的一种现实可行的机制。 相似文献
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大学科技园作为国家创新体系的重要组成部分，是高校科技成果转化的重要承接载体，做强做优大学科技园，形成区域创新增长极，构建国家科技自立自强的战略支撑点，意义不言而喻。推动大学科技园高质量发展，他山之石，可以攻玉。研究三角园作为全球知名的大学科技园，其成功发展模式颇受关注。本研究以研究三角园4个发展阶段为切入点，系统回顾其65年发展历程，分析其在园区治理、政府投入、大学支持、空间布局、产业发展等方面的演进特征与规律，并结合中国大学科技园建设实际，针对性的提出中国大学科技园高质量发展的启示建议。 相似文献
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论我国科技中介服务业的功能定位与发展策略 总被引：4，自引：0，他引：4
科技中介服务业作为现代服务业的重要分支,是国家创新体系的重要组成部分。要实现科技中介服务的专业化和规范化发展,需要突出市场机制在科技中介服务业发展中的主导性作用,加强体制和机制创新,同时注重发挥政府的政策导向,完善科技中介服务发展的相关政策支持体系,加快构建科技中介服务网络体系,不断提高中介服务的水平和效率。 相似文献
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广东青蒿科技团队源于上世纪60-70年代国家523项目,随改革开放而生。长期以来,该团队奉行科技集成创新原则,以大学科技园、对外抗疟援助项目等平台为集成创新载体,以青蒿医药临床、青蒿医药研发、青蒿医药产业、青蒿医药抗疟推广、青蒿医药人才培养等全价值链为集成创新路径,以中央和省府政策、法规为集成创新向导,以文化集成生成的团队文化为集成创新保障,形成颇具特色的青蒿医药科技集成创新模式。 相似文献
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大学科技园战略的确定是大学科技园如何发展的核心与本质,有着深远的意义。结合大学科技园发展的内外部环境,从统计学角度出发,建立一套相对完整的大学科技园战略制定的指标体系,同时基于层次分析法,对各项指标进行定性与定量的分析,使大学科技园在战略制定的过程中避免不利因素,充分利用有利因素,更好的发展。 相似文献
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中小企业技术创新社会化服务体系中外比较 总被引：22，自引：0，他引：22
本文通过中国与美国、英国、德国、日本等发达国家中小企业技术创新社会化服务体系中中介服务、信息服务、孵化器和科技园的比较,分析了美国、英国、德国、日本等国体系的特点,在此基础上,根据我国的国情,对我国在完善中小企业技术创新社会化服务体系方面提出了对策建议。 相似文献
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基于国家农业科技园区的创新过程和战略定位,提出一个包括5个一级指标的创新能力综合评价体系。并依据华东地区六省市42个国家农业科技园区的调查数据,利用AHP-TOPSIS模型对华东地区国家农业科技园区的综合创新能力及其一级分项指标进行了评价和排名。在K均值聚类分析基础上,将42个园区划分为创新引领区、创新示范区和创新稳健区3个类别。并使用障碍度模型分析不同类别园区的关键制约因素,给出三类园区创新能力改善的针对性建议,为国家农业科技园区创新能力建设提供理论参考依据。 相似文献
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从创新生态系统理论视角分析高校科技育人外部环境、政策支持以及校内科技资源,并将广东省某医科大学作为案例高校。分别设计教师版与学生版高校科技育人现状调查问卷,通过问卷调查分析案例高校教师的科技育人理念认同、教学实践、科技资源教学转化、环境支持相关情况,以及本科生的科研需求、学习方式、环境支持相关情况。研究发现:创新型人才需求变得更为迫切,科技育人政策关注度显著提升,但省级层面予以高校科技育人政策支持的细化程度不足,高校层面推动科技育人的措施不成体系,高校内部科技资源较为丰富但教学转化率低,本科生科研实践程度不足。最后依据创新生态系统理论,从顶层制度设计、整合育人要素、革新组织架构、建设师资队伍4个方面对构建高校科技育人模式提出建议。 相似文献
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构建我国开放式科技中介信息服务体系 总被引：1，自引：0，他引：1
我国科技中介业发展的主要现状及问题是:区域结构不平衡,区域之间的开放与合作刚刚起步;主体结构不平衡,功能定位模糊;行业结构层次偏低,缺少有竞争实力的旗舰;科技中介服务业发展的软环境薄弱等。为了加快构建我国开放式科技中介信息服务体系,应从三个层次入手:一是构建联系我国区域之间的科技中介信息服务网络;二是构建联系我国各类创新主体在境内、外之间的科技中介信息服务网络;三是构建联系我国本土企业与跨国公司之间科技中介信息服务网络。 相似文献