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从科学计量学角度看近十年中国科技合作态势 总被引：2，自引：0，他引：2
基于WoS和CSTPCD数据库,分析了2003-2012年间中国科研人员作为第一作者参与的区域和国际科技合著论文,从而研究了近十年来中国科技合作的态势。利用科学计量学方法从中国科技合作论文的学科、地区、机构类型、合作伙伴等方面对我国近十年来科技合作的整体趋势、合作规模、合作类型等态势进行了研究。研究表明：中国的合著论文数量及其在全部论文中所占的比例逐步趋于稳定,合著论文的比例大体将稳定在近90%的水平。在合著论文数量快速增长的同时,论文篇均作者稳步呈增长态势,更加广泛和深入的合作仍然是科学研究方式的发展方向。各种合著类型的论文所占比例变化不大,同一机构内部人员合著的论文产出仍然占据主导地位,同省不同机构合著论文的比例保持在近20%的水平;省际合著论文所占比例保持在14%左右。美国、日本、英国一直是我国科技合作的重要战略合作伙伴,其地位在近十年来的科技论文合著中基本保持稳定。随着与大陆交流的不断密切,香港也成为了科技合作的主要对象。 相似文献
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在科技论文中,以合作研究而共同署名的现象已非常普遍。本文对“十一五”期间,辽宁省科技论文合著情况进行分析,研究发展现状和发展趋势。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2015,(15)
利用合作率、合作度、主导率、机构间合著论文同一机构著者比例、第一(含唯一)作者平均论文产出数量等指标,分析了内蒙古东部呼伦贝尔、通辽和赤峰3个市级林业科研院(所)中文期刊、中文核心论文和普通期刊署名情况,结果表明,1993年~2013年赤峰市林业科学研究院合作率、合作度在参评机构中最高,但主导率最低;3市林业科学研究院(所)的机构合著论文中第一作者机构合著者比例均高于非第一作者机构,第一(含唯一)作者在普通期刊上平均发表论文数量均高于中文核心期刊。建议内蒙古市级林业科研机构提高科研人员的科技论文写作能力,更多地以第一作者(机构)署名发表科技论文或中文核心期刊论文。 相似文献
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科技论文合著现象发展趋势研究——以英国《自然》杂志为例 总被引：2，自引：0，他引：2
以英国<自然>杂志为样本,对其1996年和2007年刊载论文的合著现象进行基本合作情况、国际合作情况、单位间合作情况及学科间合作情况等统计分析,反映出近十几年世界科技合作研究的概貌及发展趋势. 相似文献
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采用文献计量学方法，考察了中英科研人员1981—1991年合著论文数、合著论文的机构分布、城市分布、机构类型的分布以及学科分布，并进行了比较和分析。研究表明，中国科研人员参与国际科技合作具有良好的前景。 相似文献
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从中德合著SCI论文看中德科技合作 总被引：7，自引：1，他引：7
从论文的时间分布、学科分布、期刊分布等方面分析了1979-2003年间的7985篇中德合著SCI论文，揭示出中德两国科技合作的特征。引外，还用词频分析方法分析了中德合著SCI论文的选题，定位了双方共同的研究兴趣和研究热点。 相似文献
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以CNKI为数据源检索广州地区23所本科院校在2012年的合著论文数,分别建立合作频次矩阵和Salton指数矩阵,并用Netdraw生成合作网络图谱,以揭示广州地区高校间科技创新合作的总体情况。研究结果发现,学科相似性是影响高校间科技合作关系强弱的主要因素;高校对外科技合作的活跃程度受到学科特征的影响,理工农医类院校的合作活跃度一般高于文科类院校;大学城等地域因素对高校间合作关系有一定影响。研究表明,基于合著论文的科学计量和可视化图谱是揭示高校间科技创新合作现状的可行手段。 相似文献
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校企合作是高职院校培养高素质技能型人才的重要举措,“工学交替”、“校企互动”、“引进企业”是重要的模式;校企合作能产生规模效应,是技能型人才培养的必经之路。文章以江门职业技术学院为例,探讨在教育教学实践过程中如何形成独具特色并行之有效的校企合作模式,建议：校企合作要以企业需求为出发点和落脚点,校企合作要以校内教育为基础,校企合作还要着力提升企业在岗员工技能,校企合作要根据不同的专业采用不同的合作模式。 相似文献
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文章基于119份问卷的样本数据,以后续合作过程为调节变量、难度压力为中介变量,通过建立有中介的调节效应模型研究了初始合作基础、后续合作过程影响国际生产合作方式下的技术学习效应的作用机制。在此基础上,使用Johnson-Neyman法进一步检验双方合作基础在后续合作过程影响下分别对接收方难度压力、技术学习调节效应的显著区间。研究发现,双方的合作关系直接正向影响学习方的技术学习效应,而难度压力的中介效应不显著。后续合作过程负向调节双方初始合作基础对学习方难度压力的影响,以及转包双方初始合作基础对承包方技术学习效应的影响,这一调节效应部分地受到难度压力的中介影响。因此,我国高端制造企业在从事国际生产合作过程中应重点关注双方后续知识合作过程与初始合作基础的交互作用并发挥学习方难度压力对技术学习的有利影响。 相似文献
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文章主要通过对宁波市企业产学研合作情况的调查,分析了企业开展产学研合作的动机与目的、产学研合作的主要方式以及利益分配方式、产学研合作过程中遇到的问题与风险、对合作伙伴及合作项目的要求等,并对进一步推进企业产学研合作提出了有效的对策和建议。 相似文献
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本文阐述从选择实践对象、组建合作小组、制定合作学习规则、培训合作技能、选择合作复习内容、制定合作学习模式、进行合作学习评价等方面开展合作学习在高三化学复习中的教学实践,表明合作学习可以提高学生复习态度和兴趣,培养合作意识和技能。 相似文献
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基于中国专利数据库深圳市2007—2021年联合申请专利数据构建深圳市产学研专利合作网络,运用 Gephi和ArcGIS等分析工具及社交网络分析方法,探究深圳市产学研专利合作网络的演化特征。结果表明：(1)产学研合作率处于较低水平,合作网络密度不断下降、平均路径长度大,产学研合作主体之间联系不够紧密;(2)合作网络具有明显的进化特征,高校占据历年合作网络的核心位置,企业的创新主体性没有发挥;(3)产学研合作的空间联系以北京、江浙沪和深圳为中心向周围地域辐射,已基本覆盖全国大多数区域。据此提出提高产学研合作水平的政策建议。 相似文献
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简要回顾了我国与葡萄牙国际科技合作的历史,结合浙江大学与葡萄牙开展合作并取得一系列成果的成功案例,提出了开展国际科技合作必备的一些基本条件、合作伙伴的选择原则以及合作出效益的关键因素等.得出了与非科技强国合作同样能取得较好成效的结论. 相似文献
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当分工(专业化)→合作模式几乎涵盖了现有的经济形态,合作经济已逐渐成为主流。纵观国内外合作问题研究,可以看出合作稳定性是其中最关键的命题。文章基于CNKI数据库中1985-2011年的合作问题研究文献,以合作稳定关系的建立与合作稳定关系的维护为主线,对合作稳定性的内涵、合作稳定性的特性、影响因素及表达方式进行了综述。并指出了合作稳定性研究的可能方向:基于行为的合作稳定性研究思路。 相似文献
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战略联盟中合作风险与信任、控制间关系的实证研究 总被引：8，自引：2，他引：6
通过问卷调查,利用统计分析方法,对战略联盟中不同信任和控制方式与不同合作风险类型的关系进行了实证研究,初步得出一些基本结论：感性信任下合作风险较低,而理性信任对控制合作风险的效果较差;权力控制没有很好地控制侵占风险,还可能引发投入风险,社会控制成为控制合作风险的主要手段;从整体上来讲,不同类型的信任有助于控制手段的实施．文章提出了管理实践的若干建议． 相似文献