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采用问卷调查法,以华中地区56家科技型小微企业的358套顾客–员工配对数据为样本,基于服务主导逻辑和计划行为理论,探索顾客契合对科技型小微企业创新绩效的影响,并考察价值共创行为和创新氛围在其中起到的中介和调节作用。研究结果表明,顾客契合对企业创新绩效有显著正向影响;价值共创行为在顾客契合对企业创新绩效的影响过程中起部分中介作用;创新氛围在顾客契合和价值共创行为之间起正向调节作用,即当企业创新氛围较高时,顾客契合对价值共创行为的促进作用更强。 相似文献
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对于资源禀赋不足、管理经验匮乏的科技型小微企业,开展获得式学习对其管理水平的提升有着重要意义。以科技型小微企业为研究对象,整合动态能力理论和资源基础理论,分析获得式学习对管理创新引进的影响机制及边界条件。运用广东省顺德地区189家科技型小微企业的问卷调查数据进行实证检验,结果表明：获得式学习对于科技型小微企业管理创新的引进有着显著的促进作用;开放心智和共同愿景均对获得式学习有着显著的促进作用,而且二者的交互效应也对获得式学习有着显著的正向影响;此外,开放心智正向调节获得式学习和管理创新之间的关系,而共同愿景负向调节获得式学习和管理创新之间的关系。 相似文献
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破坏性创新是科技型小微企业有效利用自身资源避免与成熟大企业正面竞争的有效战略。基于破坏性创新对于市场的重视,本研究探讨了市场知识的多维度特征对于科技型小微企业破坏性创新的影响。通过对364家佛山市科技型小微企业调查数据的分析,结果显示市场知识的宽度和深度对科技型小微企业的破坏性创新有着直接的正向影响;市场知识的内隐性和特异性虽然没有直接作用于破坏性创新,但会通过知识整合能力对破坏性创新产生间接影响;知识整合能力会部分中介市场知识的宽度和深度、完全中介市场知识的内隐性与特异性对于破坏性创新的作用。此外,市场知识的多维度特征还对知识整合能力具有显著的正向影响,获取和应用不同维度的市场知识有助于提升企业的知识整合能力。 相似文献
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提出"外部知识整合能力→绿色产品开发能力→绿色产品竞争力"的理论框架,并对珠三角地区327家具有绿色产品开发能力的企业进行了调查研究和实证分析。结论显示,在以绿色产品设计能力为中介变量的结构模型中,外部知识整合能力的3个维度,即纵向结网能力、知识交流能力和专有技术融合能力对绿色产品设计能力均具有显著的正向影响;绿色产品设计能力对于绿色产品差异化具有显著的正向影响,并在外部整合能力的3个维度对绿色产品差异化的影响中发挥着完全的中介效应。同时,在以绿色工艺创新能力为中介变量的结构模型中,外部知识整合能力中的纵向结网能力和专有技术融合能力对于绿色工艺创新能力具有显著的正向影响;绿色工艺创新能力对于绿色产品顾客满意度具有显著的正向影响,并在纵向结网能力对于绿色产品顾客满意度的影响中具有完全的中介作用,在专有技术融合能力对于绿色产品顾客满意度的影响中具有部分中介作用。 相似文献
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由于在技术能力、市场能力和资源禀赋上与成熟的大中型企业有明显差距，科技型小微企业在获取外部知识的重要手段--组织学习上也可能与成熟的大中型企业有所不同，而其针对技术、市场和资源的战略导向对于组织学习的前导影响也值得进一步探讨。基于对佛山市364家科技型小微企业的调查研究，分析结果显示科技型小微企业的组织学习在系统构成上比一般的组织学习过程要更为简单，仅包括知识获取、知识诠释、知识整合和知识应用四个子过程；在与战略导向的关系中，技术导向和市场导向对科技型小微企业的组织学习均具有显著的正向影响；组织学习除了对科技型小微企业的竞争能力具有正向影响，同时还在市场导向和技术导向对竞争能力的作用中分别发挥着完全的中介效应和部分的中介效应。 相似文献
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从资源基础观和组织双元视角出发,探索反应式和主动式市场导向对不同服务创新绩效的影响,同时探讨适应性和探索性学习是否在双元市场导向和不同服务创新绩效关系间起到中介作用。基于珠三角地区203家服务型企业的实证研究结果表明:反应式市场导向对服务创新财务绩效有显著正向影响,适应性学习在其中起到中介作用;主动式市场导向对服务创新内部绩效和顾客绩效有显著正向影响,探索性学习在其中起中介作用。 相似文献
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研究以143家高新技术企业的调查数据为样本,统计分析结果显示:知识导向实践和协作导向实践对探索式学习和开发式学习都有显著的正向影响;探索式学习对管理创新绩效、技术创新绩效都有显著的正向影响,开发式学习对技术创新绩效有显著的正向影响;探索式学习在人力资源实践和管理创新绩效间具有完全中介效应,探索式学习、开发式学习在人力资源实践和技术创新绩效间具有部分中介效应。 相似文献
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创新驱动发展战略的深入实施带动了创新要素的区际流动,基于新经济地理学理论和创新系统理论,要素流动会对区域创新绩效产生重要影响。本文从京津冀区域的创新政策出发,对区域创新政策协调、要素流动与区域创新绩效的作用机理进行了梳理澄清。基于2013年至2018年京津冀下辖的42个地级市/区级面板数据,通过对观察期内共1670条创新政策进行量化处理,分别运用固定效应和动态面板回归模型实证考察了创新政策协调对区域创新绩效的影响,并验证了要素流动在其中的中介效应,为改进政策协调进而提升区域创新绩效提供了实证支持。结果表明：创新政策协调对区域创新绩效具有显著的正向影响;要素流动在创新政策协调与区域创新绩效的关系中存在部分中介效应;人力要素和资本要素在此过程中的中介效应基本一致。 相似文献
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本文基于中国创业活动实践提炼新企业的创业战略倾向,即冒险型战略倾向和前瞻型战略倾向,深入探究这两种战略倾向对创业学习的内在影响,以期提高我国新企业的创业学习效率和效果。同时引入环境动态性作为调节变量,探究其在两种战略倾向与创业学习之间的调节作用,以期深入揭示中国创业环境情境对创业学习的内在影响。通过对吉林省、福建省和北京三地332份样本数据进行分析,结果显示冒险型战略倾向和前瞻型战略倾向均对创业学习具有显著积极影响;环境动态性在冒险型战略倾向与创业学习之间具有显著正调节作用,而在前瞻型战略倾向与创业学习之间具有显著负调节作用。 相似文献
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组织学习与组织绩效之间关系的研究结果存在一定的差异。在国内外关于组织学习与组织绩效之间关系研究文献基础上,将组织绩效划分为财务绩效和非财务绩效,然后利用元分析方法对组织学习与财务绩效、非财务绩效之间关系进行了定量的综合分析,研究结果表明其存在显著地相关关系(rf=0.442;rnf=0.483)。论文不仅进行了文献的同质性检验,还探讨了组织学习与财务绩效、非财务绩效的相互作用之间可能存在的测量因素、情景因素等调节因素,发现组织学习的测量条目和产业先进性水平显著地调节了他们之间的相关关系。 相似文献
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已有文献大多笼统分析组织学习对创新绩效的影响,而细化分析企业不同学习行为对创新绩效影响的研究较少。本文分析了基于科学/经验的两种学习对创新绩效的影响以及环境动态性在其中的调节作用,并以我国230家制造企业为样本进行了实证检验。结果表明:(1)基于科学/经验的两种学习对创新绩效都有显著的正向影响;(2)科学/经验两种学习密切相关,交互促进企业的技术创新;(3)环境动态性对科学/经验学习与创新绩效之间的关系起调节作用。研究结论对我国企业提升自主创新能力和创新绩效有指导意义。 相似文献
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学习型组织及其创建途径探讨 总被引：26，自引：0，他引：26
面对“入关”的机遇与挑战,我国企业如何在更激烈的国内外市场竞争中取胜是摆在我们面前的急待解决的问题。在未来的知识管理中,建立学习型组织十分必要。企业应依据创建学习型组织的方法,借鉴国际著名企业创建学习型组织的经验,以及考虑自身的实际与特点来创建学习型组织。 相似文献
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软技术作为一种限制不同操作者之间,以及操作者与工具之间进行协作的规则体系,改变了操作者决策依据和动作的发生方式,最终影响了操作者的学习效率;本文证实了软技术对操作者学习效率的影响:在同样任务条件下,在软技术的规范下,操作效率的改进时间,要短于自学习的方式;也就是在软技术作用下,操作效率将先达到比较稳定的高点,得到了证实;操作者效率改进过程发生了变化,操作效率改进曲线有突变,软技术明显地改变了效率改进曲线;而无软技术作用时,操作者效率改进是平缓的,无突变的。 相似文献