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本文通过文献法、访谈法、问卷调查和数理统计法对影响商丘师范学院不同专业学生选课的因素进行调查和研究,结果表明影响学生选课的因素呈现多元化,并从高校引进学分制的目的出发,结合问卷反映的问题,提出完善学分制下选课制亟待解决的问题。 相似文献
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学分制是1894年美国哈佛大学在实行选课的基础上产生的。它强调学生是主体，培养通才是目标。它给学生极大自由，学生根据自己的特点选择专业、课程、老师和学程，但它要求有充足高水平的教师，大量的选修课程，齐备的教学实验条件和完善的管理措施及社会保障体系，是社会办学校，而不是学校办社会．目前我国高校大都还满足不了学分制所要求的条件，因此全面推行学分制暂时难以实现。 相似文献
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任选课是在学分制教学管理制度基础上产生的一种具有选择性、灵活性、开放性和激励性的课程,能给予学生更充分自由地选择。如何使任选课成为对学生真正有意义的课程,这是在开设任选课的过程中必须思考与解决的问题。 相似文献
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在学分制改革实践中,根据餐饮业发展和学生主体发展的需要,在饭店服务管理专业开设"餐台艺术设计"选修课,实施模块式和综合化教学,有效拓展学生的餐饮操作技能和综合职业素质。文章阐述了该选修课课程开发的理念、教学目标、课程内容、教学模式与教学方法、教学评价与学分获得的方法。 相似文献
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任意选修课是高校教学内容的有机组成部分。本文通过对我校任意选修课现状的分析,提出了完善任意选修课建设的构想,以进一步加强课程管理,提高教学质量,促进大学生的全面发展。 相似文献
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前言
当前多数高校通过网上选课来完成公共选修课的选课工作,河北省普通高校网上选课工作普遍存在“冷、热”科目难以控制,学生选修项目得不到满足等现象。为了高效的完成学生自主选课工作,可采取增开机动课、延长课时长和增加学生登录客户端数量等措施。 相似文献
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随着教学管理改革的日益深入,高校旧的教学管理模式面临着严峻的挑战,特别是学分制的出现彻底改变了旧的教学管理模式,但也带来了巨大的教学管理工作量。本文介绍了利用JSP Hibernate技术,实现了网上学生自主选课,大大方便了学生和教务管理者。 相似文献
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对地方院校学分制下选修课建设的正视与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
学分制作为一种教学管理制度,目前已成为高校教学改革的必然趋势。本文围绕地方院校在学分制改革中选修课建设存在的具体问题,结合地方院校的特点,从细处入手,大处着想,深入且整体地分析了问题产生的原因,指出了学分制下选修课建设问题是制约学分制发展的瓶颈,最后给出了解决问题的对策。其目的旨在引起地方院校更加重视学分制下选修课的建设,将工作做实、做精、做细,并为建设有特色、竞争力强的地方名牌院校提供一定的参考。 相似文献
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随着计算机科学技术的迅速发展,高校教学管理工作的信息化已经成为一个发展趋势。介绍了基于学分制的学生选课系统的开发,包括系统分析、系统设计、主要功能模块、系统实现和JSP、Oracle等相关技术。 相似文献
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学分制本身并不是新事物，但是将学分制向职业技术学院进行推广的并不多，安徽机电职业技术学院在这方面作了一定尝试，在整个试点改革过程中遇到很多从前没有遇过的问题和矛盾，在不断的改进和适应过程中，学分制也给大家带来了不少欢喜和麻烦，希望这不完全的总结报告能给职业教育工作者们某些启示。 相似文献
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本文从学分制与选课制之间的关系入手,分析了学分制教育模式下选课管理的基础要素、保障措施、制约因素等,同时立足于中南民族大学选课管理的模式,对高校学分制教育模式下的选课机制进行了研究与探讨,并提出了相应解决办法和措施,力求推动高校选课模式的进一步发展。 相似文献
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