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阶级斗争理论是马克思主义的核心思想之一.当代中国发展生产力理论与阶级斗争理论具有一致性.笔者认为现阶段阶级斗争仍然存在,但已不是主要矛盾,我们必须注意新的条件下正确认识并努力探索解决阶级斗争问题的新方法. 相似文献
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随着我国高等教育体制改革的全面推进和知识经济时代的来临,高校辅导员作为大学生健康成长的指导者和引路人,一定要跟上时代的步伐,努力提高自己各方面的素质,以适应新形势下的大学生思想政治教育工作. 相似文献
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“90后”大学生普遍具有热情开放与沉默孤独并存,独立性和依赖性并存,责任感不突出,心理承受力弱等特点.面对特点鲜明的“90后”大学生,高校辅导员应当从建立良好沟通,关爱特殊群体,把握严与爱的关系等几方面开展工作. 相似文献
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张子建 《思想理论教育(上半月综合版)》1994,(2)
解放思想、实事求是是建设有中国特色的社会主义理论的精髓,是我们各项工作的指针。 解放思想就是指思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是从实际出发,理论联系实际,就是要冲破陈旧、僵化观念的束缚和禁锢,改变思想僵化半僵化状态,开动脑筋,独立思考,敢闯敢干,勇于探索,勇于创新。 相似文献
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所谓素质教育,是指提高受教育者身心发展潜力的教育。素质教育又可进一步分为道德素质教育、科学文化素质教育、身体心理素质教育、文学艺术素质教育和劳动技术素质教育等方面。其中道德素质教育是所有素质教育的根本和核心,其他教育都不同程度受它的影响与支配。思想道德教育在教育中同样具有“根本”的或“首要”的地位。民族院校的学生主要来源于民族地区并分配到民族地区,民族院校政治思想、品德教育工作,直接影响它所培养学生的政治、道德素质高低,对民族地区的发展,对维护民族团结、维护我国现代化建设的全局有不可忽视的作用。… 相似文献
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如何提升园本教研的有效性是当前园本教研实施中面临的重要问题,较为成熟的课例研究可为之提供借鉴。通过比较三种具有代表性的课例研究模式以及分析教师专业知识发展理论发现,以课例为载体、DAR循环、多主体合作及长短期目标结合是课例研究的有效成分。基于此,要想提升园本教研的有效性,应注意澄清园本教研的价值取向,按有效的教研活动结构开展园本教研,建立教师学习共同体,创造合作型的组织文化。 相似文献
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大型社会实践活动：大学生思想政治教育的有效形式 总被引：12，自引：0，他引：12
大型社会实践活动是大学生思想政治教育的有效形式，其有效性表现在个性教育，多种教育功能，参与众多、影响力持久、良好教育氛围，自我教育等方面。由于大型实践活动，人力、物力、财力的投入巨大，对之进行认识总是具有一定意义和价值的。 相似文献
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21世纪是知识经济时代。知识经济的核心是创新。要迎接知识经济的挑战,最重要的就是坚持创新,而创新的关键在人才,人才的成长又靠教育。因此,深化教育改革,培养创造型人才就成了国运兴衰的关键。作为中学教师,我认为,每门学科都应在教学实践中努力培养学生的创造思维品质,历史学科当然也不例外。现就在历史教学中如何培养学生的创造性思维品质,谈几点看法。一、培养学生的创造性人格知识的创新是通过有创新欲望和创新能力的人实现的。因此,培养学生的创造性思维首先要使学生具有创造性人格。1.使学生具有强烈的创新欲望。要不断创新,首先就… 相似文献
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