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本文首先对体育院校研究生的信息素质进行调研,认为网络环境下,体育院校研究生应进一步提高信息意识,培养深层次的信息能力,应制定研究生信息素质教育规划和评估标准,发挥图书馆在培养用户信息能力方面的作用。 相似文献
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作为高校科学研究的一支活跃力量--研究生群体,信息化时代对他们的信息素质提出了更高的要求.然而,作为科研主体的研究生,其信息素质却与他们肩负的责任极不相称.通过对3所高校研究生信息素质现状的调查分析,有针对性地提出了加强研究生信息素质教育的对策,切实提高研究生的信息意识、信息能力,最终提高他们的科研能力和创新能力. 相似文献
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论述研究生信息素养及科研创新能力的涵义,分析研究生的信息意识、信息获取能力、信息分析与利用能力、信息道德与科研创新能力之间的关系,提出提高研究生信息素养的相应措施. 相似文献
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文章通过抽样调查了解了目前体育专业研究生信息获取动机、途径和消费的现状,就研究生的信息意识、信息能力、信息道德进行了分析,提出了进行信息素质教育的对策。 相似文献
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阐述高校图书馆如何引导在职研究生快捷利用图书馆资源,如何培养学生从海量繁杂信息资源中挑选出优质的、有利用价值的信息,提高学生的信息素质能力。分析了培养及提高在职研究生信息素质能力所面临的问题,并给出了相应的对策。 相似文献
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从浩如烟海的Internet宝库中快速有效地获取信息的能力是研究生必备的一项素质。文章提出了Internet信息获取的广度、纯度、深度、速度和柔度五项指标，结合研究生论文工作的实际需要，以实例形式探讨了利用Google为主的搜索工具进行Internet信息获取的方法和技巧。 相似文献
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以研究生教育为切入点，探讨了当前我国研究生信息素养教育中存在的主要问题，继而阐明了加强研究生信息素养教育的一些思路，并进一步提出了促进研究生信息素养教育的具体途径。 相似文献
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通过对以东南大学、河海大学、南京航空航天大学为主的南京地区10余所高校在校硕士研究生信息需求与学习能力的调查,发现了目前硕士研究生学习情境中信息需求和学习质量的主要影响因素,并提出了相应的建议。 相似文献
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[目的/意义]研究生对导师分享在线信息的采纳行为是在线导学的关键环节，厘清研究生对导师分享在线信息的采纳策略选择的影响因素及路径，可为提升研究生与导师在线导学质量提供参考。[方法/过程]采用扎根理论方法，对来自26名被访者的访谈资料以及108条社交媒体数据进行编码，探索研究生对导师分享在线信息采纳的不同策略、影响因素和路径。[结果/结论]研究生对导师分享在线信息的采纳策略可以基于采纳程度和速度分为初步采纳、深度采纳、信息规避、即时采纳和延迟采纳5种，不同采纳策略的影响因素存在交叉和平行，且发现了基于指令信号、时间匹配度和自我效能感3种信息采纳策略选择路径。 相似文献
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在大数据时代的全面育人视角下,高校人力资源管理专业毕业生的胜任力培养具有重要意义。本研究基于福建省A大学三个人力资源管理专业毕业生的典型案例分析,对其胜任力的培养情况进行了梳理,最终得出研究结论和启示:发挥多主体作用,提升毕业生知识类胜任力;采用多种方式,提高毕业生技能类胜任力;开拓多种手段,培养毕业生人格类胜任力。 相似文献
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大学生是我国智力资源的重要组成部分,开发大学生信息能力并加强其建设,是提高知识资源利用率,发挥图书馆社会职能的有效途径。本文运用管理学的SWOT分析理论,全面分析了图书馆知识资源利用率的优势、劣势、威胁、机遇,并在此基础上提出了应该采取的发展策略。 相似文献
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随着信息技术的快速发展,计算机应用能力已成为各类人才的必备技能,新形势下中职计算机应用专业已经不再是热门专业,毕业生的就业压力增大。计算机应用专业要走出困境,必须改革课程内容,构建新的课程体系。文章通过调研,深入分析计算机应用专业职业岗位能力,提出了计算机应用专业课程的改革思路,经过实践,构建基于岗位能力为核心的课程体系。 相似文献
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90后已经成为了目前高校学生的主体。本文从90后大学生的信息行为特点出发,探讨了以90后大学生为读者服务主体的高校图书馆的构建;深入分析了90后大学生的信息需求,信息意识和信息能力;在此基础上提出了开展面向90后大学生的多平台、多渠道的高校图书馆服务工作的有效措施。 相似文献
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农村的教育环境影响和制约着农村的教育思想和教育意识,由此产生许多不良现状,给进入大学后的农村孩子的成长造成了一定的影响。本文主要从农村育孩现状入手,找出农村孩子的潜在压力,然后提出大学期间对农村大学生教育导航的观点和方法,激励农村大学生健康成才。 相似文献
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本文在对湖北、湖南、广东三省四所高等农科院校毕业生就业数据处理的基础之上．从就业率、毕业生流向和社会评价三个方面对农科毕业生的就业状况进行了系统分析．对于了解我国农科毕业生的就业状况具有重大意义。 相似文献
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The aim of this research is to consider an analysis through case studies on how knowledge sharing may be successfully implemented. The study will clarify a conceptualisation that provides a new understanding of the relationship between unemployed graduates and the human capital concept. The cases adopted web documentation for the research technique, and an interpretive approach was used as the research paradigm. Two online recruitment agency sites were analysed through qualitative analysis. The connections show how knowledge sharing can be used as a medium to help unemployed graduates to get jobs through online recruitment agencies. High quality candidates must have good soft skills, problem-solving skills and employable value added skills to get the best jobs. The findings will be expressed as qualitative results from the two online recruitment agencies researched as the case studies for the paper. From these case studies, the findings will contribute to the ongoing study on how to implement knowledge sharing among undergraduates after they finished their studies. 相似文献