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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 206 毫秒
1.
多媒体教学是现代教育教学改革的重点,也是现代教育教学改革之中最为有效的方式之一。化学基础教学是我国教育改革的重要课程之一,其知识结构复杂,知识量较大,应用多媒体教学可以有效的改进化学基础教学的教学方法,促进化学基础教学改革的推进,提高化学基础教学的质量。  相似文献   

2.
以文献同被引、因子分析和寻径网络算法为基础,对1998年以来即兴领域的知识结构及其演化过程进行分析。研究结果表明,即兴领域的知识基础由组织、战略和创新,能力,学习,惯例,创业以及方法等6个知识群构成,其知识结构随时间具有统计上的显著变化。利用Network workbench Tool绘制的知识图谱,分析即兴领域知识结构的关联性及其演化特征。  相似文献   

3.
潘安成  王伟 《科研管理》2011,32(8):84-89
企业战略化行为是管理层变动和组织模式转变之间互动的过程,而管理层知识结构与组织变革之间的互动机理可以揭示企业战略化行为。以组织结构化理论作为视角,本文先分析组织变革中管理层知识的结构二重性,指出管理层知识结构为组织变革提供新动力;再探究组织变革影响管理层知识结构变动,指出组织活动(员工流动、知识转化以及组织学习)可以改变管理层知识结构。研究表明,企业战略化行为机理是管理层知识结构与组织变革行动之间结构化过程,最后以惠普并购康柏的案例进行了验证。  相似文献   

4.
近年大学生的知识结构问题引起了许多人的关注,但对教师的知识结构,却较少提及.真实,教师的知识结构,不但对教师本人工作有直接的影响,而且还涉及到所培养学生的知识结构.理工科大学的教师需要具有什么样的知识结构呢?一般来说,对于一个合格的理工科大学教师,其知识结构应包含四大模块.即工具性知识、基础知识、专业基础和知识以及人文社会科学知识.工具性知识工具性知识包括外语和计算机知识.理工科大学教师应掌握一至两门外语.鉴于部分科技文献以英语为载体,多数国际学术  相似文献   

5.
识别出组织存在的知识缺口是组织进行集成创新的前提。而现有对组织知识缺口识别方法的研究很少关注组织拥有知识的内在结构特性。为此,本文引入组织知识结构概念,从组织拥有知识之间的内在关联出发提出一种识别组织知识缺口的方法。该方法首先采用树形结构表示组织知识结构,建立组织知识需求的知识结构和知识储备的知识结构。然后利用树的匹配算法对知识需求的知识结构与储备的知识结构进行匹配处理,识别出组织的知识缺口。最后以LED专利为背景对该识别方法进行验证。实验结果证明该方法具有良好的效果,能够精确地识别出组织当前缺乏的知识及知识间的层次关系,并有助于组织准确快速地制定弥补策略。  相似文献   

6.
信息与知识结构的相互作用探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
蒋新  滕颖 《情报杂志》2004,23(9):86-87
信息和知识结构是有向的,每一种知识结构都对应着一个矢量,不仅信息矢量的大小(即信息量)会改变人的知识结构,信息矢量的方向同样也会改变人的知识结构。信息可以改变知识结构,反之,知识结构也会对信息产生反作用。文中还对布鲁克斯基本方程的矢量形式的含义进行了研究和解释。  相似文献   

7.
基于知识的组织记忆框架研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
张莉  田也壮  齐中英 《情报科学》2005,23(9):1297-1301
知识经济时代,知识已经成为组织最重要的资源,知识的有效管理在未来业务发展中起着至关重要的作用,而组织所拥有的知识资产的总和可以被看作是其组织记忆。本文研究了组织记忆与知识管理相互作用的辩证关系,分析了组织记忆是知识管理的基础和先决条件,知识管理可以推动组织记忆的发展;并在此基础上,探讨了从管理与知识有关的事务、管理与人有关的事务和管理与组织有关的事务三方面来提升组织记忆。  相似文献   

8.
习惯领域理论与企业知识结构分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
吴迪 《科研管理》2004,25(4):33-36,32
本文基于习惯领域理论,通过对企业知识结构的分析,揭示了企业中组织知识的积蓄与能力之间的关系。指出企业的知识结构是形成竞争力的基础,企业必须不断地克服习惯领域的制约,调整、优化其知识结构。才能获取、保持其竞争能力。  相似文献   

9.
张路 《百科知识》2010,(14):4-7
有人认为,现代社会个人的成功要具备“三商”,即智商、情商和胆商。智商表示人的智力高低的数量指标,也可以表现为对知识的掌握程度,反映人的观察力、记忆力、思维力、想像力、创造力以及分析问题和解决问题的能力。情商则是管理自己的情绪和处理人际关系的能力。  相似文献   

10.
组织知识结构是组织中知识的基本构成及其相互关系的反映,但目前学者们较少关注组织知识结构构建方法的研究。针对这一问题,本文首先从宏观和微观两个层面明确组织知识结构的概念,然后以物质载体中的专利文献为例,使用文本挖掘的方法对组织知识结构的构建方法进行研究。该方法首先抽取专利文献中的知识元,进而采用层次凝聚聚类算法(HAC)对这些知识元进行层次聚类,并基于可视化方法形成组织知识结构。最后,以某组织的专利文献背景对其组织知识结构构建方法进行了实例验证,取得了良好的效果。  相似文献   

11.
提高决策者的即兴决策能力是有效应对突发事件的重要内容。以知识管理理论和组织记忆理论为基础,分析应急知识管理、组织记忆与即兴决策能力之间的关系,构建基于应急知识管理、组织记忆的即兴决策模型;在揭示应急知识管理与组织记忆之间的耦合关系的基础上,提出提高即兴决策能力的集成模式;基于应急知识管理、组织记忆流程管理和危机学习的视角,探讨提升决策者的即兴决策能力的具体路径。旨在满足即兴决策的知识需求,从而提高决策者应对突发事件的即兴决策能力。  相似文献   

12.
张炜  王重鸣 《科学学研究》2007,25(4):729-733,717
基于知识创造过程模型,深入探究了组织知识创造行为对技术企业智力资本形成的影响,指出智力资本是一种重要的组织知识资产,它的形成涉及组织知识的生成、转移和共享过程。组织知识创造行为越强烈,则智力资本积累水平越高。  相似文献   

13.
王培林 《情报科学》2007,25(11):1714-1717
提高创造能力已成为未来取胜的关键。习的知识创造能力是开拓新的竞争优势的根本。发,探讨了基于组织学习的知识创造模型。组织学习则是知识创造的基础。因此基于组织学基于此,本文从分析国内外知识创造模型研究出  相似文献   

14.
企业组织如何通过重新部署资源获取新的能力,如何对组织能力进行整合以满足动态变化环境提出的新需求从而最终取得竞争优势.是当前组织竞争优势理论所要探讨的首要问题之一,而组织知识恰恰是解决这一问题的关键.通过对以往知识管理研究的梳理,确定了企业组织知识的六个特征;同时从哲学视角和信息视角探究组织知识的演变过程,为企业组织的知识创造过程及其管理研究提供理论基础.  相似文献   

15.
组织学习内部推动因素的结构及其与组织学习取向的关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据文献综述、案例整理、访谈、开放式问卷得到调查问卷。268份有效调查问卷的探索性因素分析结果表明,我国企业组织学习内部推动因素由"持续发展、组织支持、开放合作、尊重个性"4因素构成。相关分析结果表明,组织学习内部推动因素具有以下作用:促进企业从外部获得新知识,在企业内部进行有效的知识传播,有利于实施变革型、群体的学习。  相似文献   

16.
知识网络结构及其对知知识管理的启示   总被引:5,自引:0,他引:5  
张龙 《研究与发展管理》2007,19(2):86-91,99
组织中知识的基本载体互相联结,形成组织的内部知识网络;与组织外部的知识载体进行物质和信息交换,形成组织的外部知识网络.组织内外部知识网络的结构影响组织绩效.从知识网络结构的一个方面,即网络闭合性角度展开研究,提出了知识管理的三个原则和三个方法,前者包括提高内部网络的闭合性、降低外部网络的闭合性以及平衡两者关系,后者包括知识载体网络化、知识网络模块化和外部知识获取行为制度化.  相似文献   

17.
P组织信任、知识分享与组织绩效关系的实证研究/P P   总被引:10,自引:1,他引:9       下载免费PDF全文
近年来,信任的企业文化氛围被认为是企业取得竞争优势的关键。虽然很多学者相信员工知识分享行为在组织信任与组织绩效之间起中介作用,但却极少给出实证的结果。本文以中国华南地区企业为调查对象,对组织信任是否以及如何通过知识分享行为影响组织绩效进行了实证研究。在初步研究的基础上,本文系统地验证了组织信任、知识分享和组织绩效各概念的建构效度。研究结果显示:组织信任对员工知识分享行为有显著的正向影响,而且进一步通过知识分享行为对组织绩效有显著的正向影响,即员工知识分享行为在两者之间起中介作用。  相似文献   

18.
组织知识的动态发展过程研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
王君  樊治平  潘星 《科学学研究》2005,23(1):111-117
在分析了组织中知识构成及影响组织知识发展的因素的基础上,提出了一种组织知识增长与平衡模型,并且在此基础上进一步研究了知识管理对组织知识动态发展的影响过程和组织成员的变化对组织知识发展的影响过程。依据这个模型及其相关过程研究,组织易于实现对组织知识的变化的理解,发现影响组织知识水平提高的原因,调整组织的知识管理战略,提升知识管理的有效性及知识资源的共享和充分运用。文章最后给出了一个案例分析。  相似文献   

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