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讨论中的哲学 总被引：1，自引：0，他引：1
陈声柏 《科学．经济．社会》2004,22(2):69-72
本文论证了讨论课对于哲学教育的重要性和必要性，结合实际设计和实践了“中国近代哲学”课的讨论课教改方案，并进一步指出了在哲学讨论课实践中教师的具体作用是：为人师表；鼓励学生；维持课堂秩序、平衡讨论氛围。 相似文献
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讲讨论课的形式引入公共选修课的教学过程，可以明显的提高教学效果。本文结合公共选修课的特点，就如何组织好公共选修课讨论课，从选题，课前准备，课堂组织以及教师在讨论课上的角色把我等问题，结合自己的教学实践进行了总结，以期推动大学公共选修课教学的健康发展。 相似文献
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数字逻辑电路课程是应用型本科电类专业的学科基础课之一。对于教学中遇到的问题,本文提出了改革方案,并举例说明了多课程综合、分层教学、设置讨论课互动三个方面在课程中的应用,得到了一定的教学效果。 相似文献
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通过对中高职院校会计实践课程中存在的问题进行分析,找出了课堂教学管理难的原因,总结出了课堂讨论教学的诸多优点,并进一步提出了采用讨论课的形式解决中高职院校会计实践课程中存在的问题。 相似文献
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围绕提高职业教育教学质量的课改已成为高等职业教育的热点问题,作为公共基础课的大学语文,已逐渐开始受到师生的重视,高职语文考核改革中,要着重提高“说”的考核比例,对讲报,讲演,讨论课,分角色口语表演等等都进行打分,提高学生的综合能力。 相似文献
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课堂教学是当代教学的基本形式,搞好课堂教学是提高教学质量的保证。探索课堂教学规范,是教师研究高职教学理论的需要,是提高教学质量的需要。分别从备课,组织教学,讲授课,自习指导课,实验课,习题课,讨论课等七个方面介绍了高职课堂教学规范的基本要求。 相似文献
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课堂讨论教学法是英语教学中一种行之有效的教学方法,特别是在培养学生的思维能力和创新精神方面有着特殊的作用。根据笔者在大学英语课堂教学实践过程中的体会,进一步加深了对课堂讨论教学法的认识,摸索出在英语教学中开展讨论课的一些基本做法,并提出了如何更好地运用这一教学法应处理好的相关问题。 相似文献
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改革思想政治理论课教学方法提高学生素质和创新能力 总被引：2，自引：0，他引：2
哲学课教学本着培养大学生的综合素质和创新能力的原则，旨在提高大学生分析问题、解决问题和辨别是非的能力，力求贴近生活、贴近实际、贴近大学生，进行了教学方法的改革，采用了启发式实例教学，开设了讨论课、演讲课、辩论课，充分利用现代化教学手段，引进心理咨询方法，提高攀生素质和创新能力。 相似文献