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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 312 毫秒
1.
随着中职微课教学掀起热潮,“翻转课堂”教学模式走进了中职旅游专业课教学的课堂。本文通过构建基于微课的“翻转课堂”教学模式,以“蹲姿礼仪”为例进行教学设计与实践,对微课应用于服务礼仪课程的适用性进行分析,对实践过程的设计进行评价,对实践效果进行反馈研究,以期达到有效教学的目的。  相似文献   

2.
随着中职微课教学掀起热潮,“翻转课堂”教学模式走进了中职旅游专业课教学的课堂。本文通过构建基于微课的“翻转课堂”教学模式,以“蹲姿礼仪”为例进行教学设计与实践,对微课应用于服务礼仪课程的适用性进行分析,对实践过程的设计进行评价,对实践效果进行反馈研究,以期达到有效教学的目的。  相似文献   

3.
在翻转课堂上,知识传授通过信息技术的辅助在课后完成,知识内化则在课堂中经老师与同学的协助完成,从而形成了与传统教过程相反的翻转课堂。在“二段四步十环节翻转课堂”教学模式中,“二段”是指“自学质疑课”和“训练展示课”两种课型,“四步”是指教师备课的四个步骤:教材整合→难点精选→教学设计→微课录制;“十环节”是指学生课堂学习的十个环节,其中自学质疑课包括“目标导学→教材自学→微课助学→合作互学→在线测学”五个环节,训练展示课包括“疑难突破→训练展示→合作提升→评价点拨→总结反思”五个环节。  相似文献   

4.
微课作为一种新型的教育技术手段,具有短小精悍、针对性和趣味性强的优点,将它应用到课堂教学中,可以充分调动学生的学习积极性,提升学生的学习效果,有利于构建小学数学高效课堂。目前,微课在小学课堂教学中面临着诸多问题。笔者认为可以从重视微课教学,提高微课教学利用率;利用微课创建生活情境,激发学生求知欲;正确认识微课,提高微课内容质量,利用微课组织活动,增加课堂互动等方面去改进。  相似文献   

5.
近年来,微课、翻转课堂等逐渐成为了教育教学研究的重点内容.通过日积月累的知识准备,教师将学科知识点进行系统性的处理,形成了很多优质的微课资源.如何应用好微课资源,以真正促进学生学习效能的提高,成为我们在教育实践过程中不断研究和改进的课题.本文结合我校目前的教学模式对如何在学生学习过程中应用微课进行了实地化的探索与总结,提出了微课应用的三个关键点:聚焦学生预习阶段、聚焦学生“首因效应”、聚焦学科知识模块,以期与广大同仁进行交流,并在交流中不断改进应用模式,形成真正的高效智慧课堂.  相似文献   

6.
为了使学生在课堂上有充分的时间进行英语口语输出训练,在高职英语口语教学中采用"翻转课堂"教学模式:课前推送英语口语教学微课供学生观看学习,课中扼要解析微课并实施"英语角"口语练习,课后回顾并深入练习。相关研究人员通过问卷调查及实验测试,验证了基于微课的"翻转课堂"式模式在高职英语口语教学中有一定的良好效果,了解了该教学模式在教学实践中的特点,并得出今后进一步实施"翻转课堂"教学的启示。  相似文献   

7.
微课是近年来新兴的教学资源,蕴含着丰富的价值,在现代教学课堂上,微课为教学改革注入了新活力。微课适用于各个学科的教学,尤其在小学数学教学中发挥着巨大的作用。在以学生为中心的课堂上,根据学生不同阶段的发展需要,发挥微课的各项作用,不但能够将课内外的学习联系得更加紧密,还能够拓展教学空间,丰富教学形式,使课堂教学效率得到提升。在小学数学教学中,教师可以利用微课解答学生疑惑,验证学生猜想,突破教学重难点,讲解学习方法,让学生自己通过动手操作,去掌握知识、形成技能、发展思维。  相似文献   

8.
本论文首先详细深刻地论证了微课在语文教学中的意义,然后介绍了微课在初中语文课堂中的实际应用以及实践,其中包括运用微课帮助学生更好地理解教学内容,运用微课提高学生的写作兴趣,运用微课帮助学生更好地感受教学意境,运用微课拓展语文教学的内涵等。  相似文献   

9.
杨善  沈雪峰  莫俊杰  周鸿凯 《科技风》2023,(27):114-116
根据“新农科”建设要求,对农学专业人才的多元化需求日益凸显。本文基于剖析广东海洋大学滨海农业学院农学专业农业生态学实践教学中存在的问题,提出实践教学内容与考核体系的教学改革,并以具体的“微课+翻转课堂+过程考核”教学模式改革应用与实践。通过“微课+翻转课堂+过程考核”教学模式的应用,有效激发学生积极参与实践课程,提高了学生独立思考解决问题能力、团队协作能力、创新能力以及语言表达能力,也提高了课程教学质量,符合新农科建设的要求。  相似文献   

10.
《科技风》2020,(13)
在全国教改的大背景下,我国中职院校平面设计专业也在积极地做出教学改革。而在我国中职院校平面设计教学积极做出教学改革的过程中,微课作为一种具有高超教学理念和先进教学意义的教学模式映入了中职夜校平面设计专业教师的眼中。通过微课开展平面设计教学,不仅能够加强学生的专业思考能力和学科综合能力,更加能够提高我国中职平面教学课堂的趣味性。以下,本文以核心素养下中职平面设计课堂的微课教学为题,从核心素养下中职平面设计微课教学的好处、核心素养下中职平面设计微课教学的问题、提高核心素养下中职平面设计微课应用效率的的解决策略三方面展开论述,深度研究核心素养下中职平面设计课堂的微课教学途径。  相似文献   

11.
在第三屠中国国际高新技术成果交易会期间,本刊记考在深圳专程采访了致力"成为推动中国半导体设计产业的主要办量'的翱科公司与其创始人--副主席兼策略总裁高秉强及技术副总裁、翱科半导体公司总经理陈凯博士.  相似文献   

12.
科学界有一句格言,“创造的秘诀在于求异”。异,就是与众不同,就是独树一帜。许多科学家和发明家都是属于“特异”一类的人。他们勇于发表异言,乐于坚持异见,善于运用异思。总之,他们的特征是标新立异。“异”是思想的解放,观念的更新。有人曾把“异想天开”贬斥为不切实际的胡思乱想,这是一种偏见。其实,没有“异想”,何来“天开”呢?异想,使我们摆脱了控制性观念的束缚,使我们超越了常规式思考的限制。有人也将“见异思迁”一词用来讽刺某些在事业上不安分守已的人,这也是不恰当的。须知,这个“异”正是创造本能的体现。山…  相似文献   

13.
自然辩证法作为马克思主义的科学哲学,从其产生以来,自然界是否存在客观辩证法问题一直是争议的核心。辩证法概念发展的一般哲学史含义同德国古典哲学的特殊转义是造成自然辩证法概念理解分歧的根本原因。因此在哲学史背景下对辩证法概念进行文本学考察,是判别自然辩证法概念真实含义及其合理性的最可靠依据,是深入进行自然辩证法研究的前提,是保持马克思主义哲学体系完整性研究的基础。  相似文献   

14.
有些人经常夜间出行,但由于没有照明系统,特别是在农村,没有路灯,给自行车夜间出行带来了许多不便。现在有人将手电放在自行车上,但其必须使用电池,而使用电池会污染环境,且更换电池会带来不便。  相似文献   

15.
唐芬 《科教文汇》2011,(8):163-164
喜欢活动、需要快乐是小学生的天性.这中间包含了他们对未来的追求.对人生乐趣的渴望。在活动化教学活动中,他们要摸、要闻、要尝、要听、要唱、要跳、要画、要写:在和伙伴们一起活动时,要说话、要进行思想交流、要模仿别人,要探索、要创造、要驰骋于想象的天地。他们积极参与其问,兴趣盎然,领悟了学习的喜悦,获得了成功的满足.从而充分发挥了个性.提高了他们的全面素质.  相似文献   

16.
陈光霓 《科教文汇》2012,(25):86-86,91
讲述故事的游吟诗人和歌者是人类社会发展过程中很重要的历史文化传播者。文章以传统西藏的说唱艺人"仲肯"和古希腊诗人"荷马"为研究对象,通过比较和对照游吟诗人的共通之处,说明故事的讲述人在"行走"中不仅完成了史诗的创编、演述和流布,同时也在这个过程中构建起了凝聚群族认同的社会记忆。  相似文献   

17.
蔡鸽 《科教文汇》2013,(2):131-132
0—6岁的儿童年龄较小,生长发育较快,孩子的营养、吃饭问题就成了老师和家长们一个比较关注的话题。而现在的很多孩子由于挑食、厌食导致体重超标、营养不良,本文在基于实例的基础上,结合孩子的生理和家长的教育问题,提出可行的教育方法,帮助孩子养成良好的生活习惯,促进孩子的健康成长。  相似文献   

18.
正確理解權利要求的内容是審理專利侵權訴訟案件和專利確權案件的基礎。而對權利要求的理解離不開對權利要求自身内容的解讀和專利説明書的解釋。一項權利要求由若干技術特徵構成,解讀一項權利要求時,不僅要正確解讀權利要求中每一個技術特徵自身的含義,而且要考慮各技術特徵之間的關係。  相似文献   

19.
"参考文献"与"引文"的差异   总被引:2,自引:1,他引:2  
林晓军  王昕 《情报科学》2000,18(2):180-181,184
"参考文献"、"引文"是文献计量学中引文分析法常用的两个学术用语,针对目前某些文献中对这两个术语使用比较混乱的现象,本文从信息的角度论述了这两个术语的基本概念和相互关系.  相似文献   

20.
中国制造与"世界第一"   总被引:1,自引:0,他引:1  
“中国制造”的崛起是20世纪末21世纪初世界经济发展中的一件大事,也是中国经济为全球所瞩目的主要原因。进入21世纪以来,中国整体经济的质量和结构得到有效调整,国有企业的改革和效益也较过去出现了较大程度的改善,外资企业蜂拥挤般进入中国,民营企业在夹缝中生存下来并迎来了其发展的  相似文献   

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