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本文采用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法对合肥市中、小学手球运动开展情况进行了调查。调查发现,近几年手球运动在合肥市开展较好,但还存在着许多亟待解决的问题,找出原因,提出对策。为合肥市手球运动的发展提供参考。 相似文献
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手球运动员运动损伤的原因及预防 总被引：1，自引：0，他引：1
手球运动具有复杂多变及其同场对抗等特点,极易造成损伤。通过对手球运动员受伤情况的研究,找出了手球运动员常见的损伤和致伤的原因,提出了预防手球运动员受伤的措施和方法,供教练员、运动员、体育教师和从事手球运动的爱好者参考。 相似文献
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本文通过文献法和问卷调查法,对合肥市小学生参加课外体育活动情况展开全面调查。发现合肥市小学的学生所面临的各种问题开始逐步显现出来,学校不重视体育教育,有些小学甚至没有一个专业的体育教师。另外个别小学为了打响本校的教学名声,过于注重文化课,甚至有些老师会占用体育课的时间,导致学生的锻炼时间比较少。如何保证小学生每天锻炼一小时?课外体育活动的开展就显得非常重要。本文针对目前合肥市小学在开展课外体育活动过程中存在的问题提出相应的发展策略。 相似文献
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本文通过对合肥市11所企业足球活动开展情况进行调查分析,结采显示：合肥市企业足球运动开展欠长效规范,缺少场地器材、教练,训练时间没有保障,资金投入不足等等 相似文献
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采用文献法、调查法、数理统计法等科研方法对福州市初中排球运动开展现状进行调查研究,调查表明:福州市初中排球运动开展的情况并不理想,排球课时数不足,教学内容以基础性技术为主,在课外体育活动中参与排球运动的人数较少,排球场地器材设施不完善,排球运动队缺乏完善的训练机制,校内与校际排球赛事极少,市级排球赛事偏少。 相似文献
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运用文献资料法、调查法和数理统计法等,对南京短式网球运动开展现状进行了分析．了解了南京市短式网球开展的现状并提出相应的对策,旨在为南京短式网球运动的发展甚至网球运动的发展提供一定的依据 相似文献
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文章通过问卷调查法、专家咨询法等调研方法,以上海市杨浦区中小学学生作为样本进行调查,通过对软式排球运动在上海市杨浦区中小学开展现状及发展前景的调查与研究,全面了解上海市普通中小学软式排球的开展现状,指出其主要影响因素,并提出相应对策,以促进上海市普通中小学软式排球运动的迅速普及与发展及推动上海市软式排球运动的可持续性发展。 相似文献
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概括和总结了现代机械科学技术发展的特点和趋势,阐述了机械科学技术作为一门重要的基础性工程科学技术,对经济发展和社会进步所起的积极推动作用.在此基础上对我国目前的机械科学技术和机械工业的发展现状作了简要分析,指出我国机械科学技术研究发展工作中存在的问题和不足,并就发展我国机械科学技术和机械工业的对策进行了讨论. 相似文献
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本文试用哈罗德－－多玛投资理论分析对科技期刊的投资在期刊供给和需求方面的非对称性，以及其形成的原因，并重点讨论了期刊供给大于需求的原因，因为这是当前科技期刊普遍存在的现象。 相似文献
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此次新冠肺炎疫情传播速度快、影响范围广、防控难度大,在没有特异性治疗药物和疫苗的情况下,我国通过最全面彻底的、以"非医疗干预"手段为主的防控举措,全社会动员,全民参与,科学防治、精准防治,有效遏制了本土疫情,取得了阶段性重要成效。在此次疫情防控中,我国各级公共卫生与疾病预防控制(以下简称"疾控")体系起到了重要作用,但也暴露出了诸多短板和不足。文章梳理了现阶段我国疾控体系、公共卫生法律法规建设、卫生应急管理政策保障3个方面存在的突出问题,提出了新时代疾控体系的职能任务发展、关键科研技术建设和专业人才资源储备3个方面的具体建议。 相似文献
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新加坡与马来西亚在地理位置、历史文化传统上有很多相似之处,这对两国的思想政治教育也产生了一定的影响。两国的思想政治教育既有相同之处也有不同之处。本文通过对新马两国思想政治教育的内容和方法进行异同分析,进而得到两国思想政治教育比较的启示。 相似文献
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我国创新政策体系日益完善,然而政策实施后缺少专业部门跟踪进程及成效,产生高投入低产出现象。因而建立一个配套的创新政策绩效评估体系,形成"成果挂钩的管理和预算系统"十分必要,文章研究了欧美国家在创新政策绩效中使用的评估模型和方法,对我国创新型国家建设具有重要的现实意义。 相似文献
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高校知识产权工作已成为我国高校科技工作的重要组成部分。论文分析高校知识产权管理工作中存在的问题并提出相应的对策;建议构建校企平台,加强高校产学研合作,建立技术转移机构,促进知识产权实施与应用。 相似文献
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分析HDMI的结构、信号编码以及高带宽内容保护（HDCP）等技术;给出HDMI在媒体播放器应用设计实例。 相似文献
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柠条生物特性测定分析与机械加工利用技术 总被引：3，自引：0，他引：3
柠条是豆科锦鸡儿属的一种，是多年生强旱生沙生落叶灌木，林草兼用。通过对柠条生物特性的测定分析，为柠条的高效利用提供了一定的参考。 相似文献
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现在我国高校,特别是理工科为重点的高校在开展思想政治教育理论课程中存在着严重的问题,并且呈现出学生对学习思想政治教育的认知能力自觉性差、教师对学习思想政治教育的教学力度着重性弱、学校对学习思想政治教育的教育方式层次性低的特点,针对这些当前的现状和特点,提出了相应解决的改革途径。 相似文献