共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
微积分是经管专业学生的第一门公共基础课，由于大部分学生为文科学生，所以学生在学习过程中深感概念、定理、公式繁多，学习力不从心：本文主要探讨在微积分教学中要加强概念教学，强调教师在引入概念时要注重背景介绍，讲解概念时要抓住实质，巩固概念时要类比归纳，另外要保证概念教学的效果，还要注重“师生互动式”的教学方法. 相似文献
2.
3.
高中开设微积分课程具有多方面价值,其中导数是微积分的核心概念,新课标在导数概念的处理上有了大的变化,不把导数作为一种特殊的极限来处理,而是通过实际背景和具体应用实例引导学生认识和理解导数概念。本文旨在通过对高中导数概念教学的分析,区分极限思想与极限定义,介绍极限思想的广泛应用,突出学生培养极限思维的重要意义。 相似文献
4.
我们都知道,在微积分的学习中,极限是其中最基础的内容,因为微积分很多理论的形成和发展都应用了极限的思想和方法,因此,它的学习是至关重要的一环。然而,在极限的学习中,关于极限的理解又是学好极限的重要前提,理解不到位,就无法去深入体会微积分很多处理问题的方法。但概念的教学又是一个难点,毕竟它的内容涉及到了抽象的数 相似文献
5.
6.
7.
文章结合本校的实际情况,分析了当前经管类微积分课程教学的现状,从教材、教学模式、教学手段、考核方法等方面探索了提高＂微积分＂课程教学质量的途径,提出了微积分教学改革的一些想法,旨在提高学生学习微积分的兴趣,为后续经济数学课程以及专业课程的学习打下基础。 相似文献
8.
对于高等院校而言,微积分教学构成了高等数学中不可或缺的核心性部分。通常来讲,微积分教学涉及到多层次的高等数学内容,因此体现为较大的整体教学难度。近些年以来,各地高校正在着眼于全面施行创业教育以及创新教育,因此针对当前的微积分教学也要从源头入手加以优化改进,在此前提下探求适用于微积分教学的新型教学模式。 相似文献
10.
11.
本文从独立学院微积分教学的现状出发,结合当前经管类学科微积分教学效果的反映,并围绕培养应用型人才为目标,谈谈微积分教学的几点思考。 相似文献
12.
本文就微积分课程中物理问题教学的意义以及存在的问题进行了阐述,并就如何促进微积分中的物理问题教学提出了建议。 相似文献
13.
微积分是高等数学的重要组成部分,也是培养学生数学兴趣和研究能力的重要课程。本文通过对美国等发达国家微积分教育现状的调查,结合自己的教学经验,对当前我国高职院校微积分的教学手段、教学理念、教学方法等提出了一些革新性的建议。 相似文献
14.
微积分在经济学中运用广泛,在社科领域,经济学是迄今为止最早最成功地实现数学化的学科,本文将从具体实例来阐述微积分的应用教学思想:从供需模型出发,先给出均衡理论;后将其用于水果市场调研,以研究供需均衡问题。通过实例,我们希望学生将死的概念鲜活化,增强解决问题的能力。 相似文献
15.
16.
17.
在微积分教学中要体现创新教育的内涵,就要求不仅是让学生掌握微积分知识,更重要的是让学生掌握微积分的思维、微积分的方法,在获得知识的过程中学会观察、思考和运用知识去解决问题的能力。本文结合微积分数学的实践,就微积分教学中实施创新教育的问题进行探讨。一、倡导教学民主,培养创新意识和创造精神所谓教学民主,就是让教育者和受教育者处于一种平等的地位。因此营造一个宽松的教学环境,让学生充分讨论,从多角度探讨,往往是学生创造性思维最为活跃之际。重视习题变式是体现教学民主的有效手段之一。习题变式就是发挥学生的主观能动性,… 相似文献
18.
无穷小量是微积分中重要的概念,其在微积分中计算与证明中有很大作用,本文讨论其在极限求法,证明以及讨论最值及拐点求法中应用. 相似文献
19.
《微积分》作为高等职业教育中的基础课程,其教学改革是一项复杂的系统工程,涉及到数学教学工作的各个方面。本文就如何认识微积分、如何教微积分、如何指导学生学微积分和考核成绩的评定方法四个方面中容易忽视的几个问题作了进一步的探讨,旨在使教学改革更加具有科学性、合理性,让微积分的教学改革进一步完善。 相似文献