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何晶梁 《大学.研究与评价》2022,(7):58-61
随着时代的不断发展,高校基层党组织需要主动适应新时代的新变化和新要求,找准工作切入点,打造党建工作品牌.为此,高校必须更好地认识基层党建工作品牌化的内涵与意义.文章通过对新时代高校基层党建工作中品牌化意识有待加强、品牌化创新有待突破、品牌化长效机制有待完善、品牌化推介效果有待提升四个现实困境的分析,从基层党建工作品牌化... 相似文献
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张睿 《思想理论教育(上半月综合版)》2020,(1):101-106
全员、全过程、全方位育人是高校"大思政"协同视域下提升思想政治教育水平和质量的重要举措。在协同论视域下,"三全育人"具有开放性、非线性和自主性的内涵与特点。高校"三全育人"在协同运行过程中,存在着横向协调、纵向链接、有机联动不够等问题。借助协同理论,可以从要素协同、关系协同和空间协同三个维度构建"三全育人"协同效应的理论模型,并从目标系统、调适系统和优化系统三个方面探寻产生协同效应的实施路径。 相似文献
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新时代提升高校学生党建工作凝聚力是坚持和加强党对高校的全面领导的必然要求;提升高校党建工作实效性的必然要求;贯彻落实立德树人根本任务的必然要求。从对个体思想调控不足、满足群体利益需要不足、对学生的组织力度不足三个方面剖析了当前高校党建工作凝聚力存在的问题,以话语认同为抓手,提出新时代提升高校学生党建工作凝聚力的策略。 相似文献
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协同推进研究生党建工作是高校研究生思想政治教育提升实效的重要路径。党建工作参与主体要素多、信息交换过程复杂、影响因素不确定,是一个需要多方共同合作、内部子系统相互配合、相互渗透的协同系统。围绕主体要素和环境要素的平衡与竞争,建立高校研究生党建工作协同机制,在实践中整合力量,落实制度、主体和平台的协同,进一步发挥党建工作在实现"立德树人"人才培养目标中的重要作用。 相似文献
6.
《昭通师范高等专科学校学报》2018,(6):22-25
高校党建工作是"全面从严治党"战略布局的重要一环,习近平总书记也曾多次就高校党建工作做出重要指示,尤其是在全国高校思政工作会议上再次重申了高校党建工作的重要性。论文分析了当前高校党建工作面临的问题,有针对性地给出了一些提升高校党建工作效能的对策,阐述了高校党建工作品牌化的内涵与价值以及高校党建工作品牌创建的实践路径,以构建高校党建工作的长效机制,形成品牌深远持久的影响力。 相似文献
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《海南广播电视大学学报》2020,(1):17-21
"党建带团建"是新时代高校党建的重要原则,也是加强共青团工作的一条成功经验。回顾高校党建带团建历程,分析新时代高校党建带团建要求,研究新时代高校党建带团建的内涵定位:高校"党建带团建"关键在"带";高校"党建带团建"基础在"建";高校"党建带团建"根本在"育"。分析存在问题:院系党组织对团组织的认识模糊;院系党建带团建工作机制不完善;团学组织作风建设不力;大学生对团学组织工作评价不高。提出高校院系党建带团建的创新路径:建设党团政治与思想引领机制;建设党团多维联动机制;建设团学纪律作风养成机制;结合大学生特点和需求开展党建带团建工作,建立服务学生成长机制。 相似文献
10.
马云天 《重庆广播电视大学学报》2023,(4):30-36
高校大学生是加快建设科技强国、着力造就拔尖创新人才的重要后备力量。新时代高校大学生劳动教育全方位实践，对于推动“五育”并举、深化人才培养、促进科技创新具有重要意义。劳动教育过程中需要坚持理论性和实践性相结合、协同性和针对性相结合、继承性与创新性相结合的基本原则。高校应从三个方面来努力：课内课外协同，构建一体化劳动教育教学体系；校内校外协同，打造链条式劳动教育实践体系；线下线上协同，探索立体化劳动教育时空体系。通过以上三重维度进行路径构建，能为新时代大学生劳动教育全方位实践提供支持。 相似文献
11.
张学 《南通职业大学学报》2021,(1):40-43
鉴于高校学生党建工作与青年马克思主义者培养工程(以下简称"青马工程")在培养对象、方式、目的等方面的契合度,针对高校"青马工程"实施方面存在的问题,提出以党建为统领,从基础保障、资源保障、实践保障、持续保障四个维度持续发力,推动"青马工程"提质增效的路径。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(34)
学生社团是高校立德树人的"第三空间"。新时代高校落实立德树人任务,要加强"思政社团+社团思政"的实践探索,不断形成高校"三全"育人格局。学生社团立德树人长效机制构建应以主体协同、活动运行和落实保障三个维度为逻辑起点。主体协同机制包括引领性主体、参与性主体和实践性主体内部及其三者之间的协同。活动运行机制需要实现价值理念、活动设计和活动实施及其相互之间的协同。落实保障机制需要:全面坚持党对学生社团的领导;激发内生动力,提升学生社团立德树人协同体系的组织力;协同各方关系,完善学生社团立德树人制度体系。 相似文献
13.
王璐 《大学.研究与评价》2022,(7):30-33
新时代发展背景下,高校文化校园建设为高校党员工作开展带来了契机与挑战.高校党建工作需基于文化校园环境展开,必须要适应校园文化建设对党建工作所提出的新要求,通过应用创新性党建工作方式,增强高校党建工作的有效性.为此,文章首先从本质内涵、工作外延、建设过程三个方面阐述了高校校园文化建设及党建工作之间的内在关联,分析了精准把... 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(9)
协同理念已经成为当前高校推进党建工作创新发展、提升党建工作实效性的必然选择。运用协同理论开展高校党建工作,就是要探索并构建高校齐抓共管的党建工作协同育人机制,发挥党建工作目标系统、行动系统、团队系统、平台系统和评价系统的协同效应和整体效应,切实形成全员参与、资源共享、合力协同育人的党建工作新局面。 相似文献
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红色资源是中国人民在中国共产党的带领与指引下排除万难创造出来的重要精神财富。将红色资源融入高校思想政治教育,需把握好关系、价值和路径的三重维度。在关系维度上,红色资源与高校思想政治教育在现实基础上同源、在文化引领上同向、在具体内容上契合。在价值维度上,红色资源融入高校思想政治教育,在革命文化的传承、社会主义建设者和接班人的培育、大学生社会责任感的培养、高校思想政治教育意识形态功能的强化上具有重要价值。在路径维度上,需从突出内容、拓展方式、增加载体和优化环境四个方面,推动红色资源在高校思想政治教育中的传承和运用。 相似文献
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党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央提出全面从严治党的理念。高校牢牢把握新时代人才培养的目标要求,落实立德树人的根本任务。学生党建作为高校党建中的重要内容,对其进行科学、客观、合理的评价尤为重要。从目标管理维度出发,探索学生党建评价体系的原则、内容,将方向、标准、质量、品牌作为考核的"四大维度",构建"四维度八标准"的模式,为学生党建评价体系提供可参考的路径,促进学生党建评价体系的科学化、正规化、标准化,从而更好地落实全面从严治党的理念。 相似文献
18.
《中学政治教学参考》2022,(1)
新时代思政课教学话语需要因时而进、因势而新。从文化学角度看,思政课教学话语由价值系统、陈述系统和表现系统三个维度构成。在价值系统维度,通过话语表达,增进学生的道路认同、理论认同、制度认同、文化认同;在陈述系统维度,营造平等、互生、共鸣的话语场域;在表现系统维度,实现话语平台、话语载体、话语形态的延展,增强思想政治理论课的话语魅力。 相似文献
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高校党建工作基本规律探析 总被引：4，自引：0，他引：4
唐朝继 《思想理论教育导刊》2009,(6)
在大力开展学习实践科学发展观活动中,深入探讨和研究高校党建工作基本规律是落实科学发展观、做好高校党建工作的理论与实践基础.本文紧紧围绕高校党建的三个作用主体、三个工作重心、三项基本建设,试着从党建地位、党建路径、党建过程绩效三个层面来探讨高校党建工作在科学发展观指导下的实践规律,这有利于深化高校党建工作及其理论研究和提升党建工作质量. 相似文献
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高校党建工作是党的建设的重要组成部分,我们要以创先争优为契机,适应新时代的变化,正视存在的问题,不断创新学生党建工作的新方式和新方法,通过"三心三创三结合"的工作思路,"三心"引领、"三结合"助推、"三创"激励,积极开创高校基层党建新局面。 相似文献