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在高校主要有科研与教学两类实验室,科研实验室主要承担科学研究任务,进行理论前沿与技术研究开发,同时培养研究生。教学实验室主要承担课程教学实验任务,主要面向本科生特别是低年级本科生。为了充分利用高校实验室资源,提高效益,实现实验室建设发展的良性循环,在实验室开放与资源共享方面进行了探索与实践。通过制度与管理,将科研与教学实验室开放,人力资源共享。通过统一规划配置,采用公管托管,建立管理信息化平台等多种措施,提高了实验室仪器设备资源利用率。提出在高校实验室管理中,应建立实验室的定期静态和随机动态管理考核机制,使两者协调和谐,促进实验室高效率运行,在科学研究与创新人才培养中发挥更有力的支撑作用。 相似文献
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化学专业科研实验室承担着高等院校研究生的培养和高端科研开发的任务,所以化学专业科研实验室的管理有着特殊的专业性质。化学专业科研实验室的自身管理是实验改革的重要环节。 相似文献
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浅议专业教学-科研型实验室建设 总被引：1，自引：0，他引：1
船舶与海洋工程专业实验室多为教学-科研型实验室,承担教学任务的同时,开展科学研究。基于船舶与海洋工程专业教学-科研型实验室的建设需要,分别就实验室岗位设置、实验队伍建设、实验教学改革、科学研究、科研服务和实验室管理等方面,提出实验室建设的思路,探索船舶与海洋工程专业教学-科研型实验室的建设道路。 相似文献
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江苏省高校招生办公室 《学位与研究生教育》1986,(4):79-82
研究生教育是以培养又红又专的高级专门人才为目标的。研究生通过深入、系统的专业基础理论的学习和科学研究的训练,应能在本学科某一领域内,独立开展探索性科研工作。研究生毕业后,一般作为业务骨干充实到科研岗位,承担高校教学任务或作为生产部门的攻关人才。因此,研究生教育质量直接影响我国科研、高校师资队伍的建设。提高研究生教育的质量,招生工作是首要一关。因为,选拔研究生是在高层次上的选才,起点要求高。不具备培养为高层次人才的基础,要在短期内达到研究生的培养目标是不可能的,必须十分注意提高招生质量。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(12):251-254
科研能力的培养是研究生教育的重要组成内容。科研平台是促进学科发展和人才培养的有效载体,发挥高校研究优势建立的重点实验室既有利于推动科学研究,更能促进研究生科研能力的培养。以国土资源部农用地质量与监控重点实验室为例,通过问卷调研探究重点实验室建设和研究生科研能力培养间影响关系。研究结果表明,重点实验室平台有助于研究生拓展专业视野,拓宽研究思路,在方向指引、仪器和设备共享、数据和软件支撑等方面方便研究生科研,起到"战略式""参与式"和"交流式"科研引导作用。在实验室建设过程中应加强调研,及时反馈建设成果,加强供给侧改革,进一步推动实验室建设向更高层次发展。 相似文献
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在高校中,实验室承担着实验教学、科学研究和社会服务这三大任务。实验室是学校办学的基本条件之一,对教学质量有很大的影响,对科学研究起着决定性的作用。因此,实验室的工作水平是反映高等学校教学水平、科研水平和管理水平的一个重要标志。在这种情形下,实验室如何... 相似文献
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高校的教师发展应该以提高教师专业能力为核心,同时促进他们有效完成各种工作任务的多种相关综合素质的提升。民办高校教师的专业能力主要包括三个层次:学科能力、学科教学能力以及学科科研能力。学科能力是指教师应当掌握所属学科的专业知识和专业技能,并能够承担该领域的教学;学科教学能力是指教师应当具备一定的教学理论和技能,它具有较强的实践操作性,能指导教师科学有效的完成教学任务;学科科研能力主要是指承担该领域的相关科学研究的能力。 相似文献
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曾位 《广西教育学院学报》2010,(1):127-129
高校的教师发展应该以提高教师专业能力为核心,同时促进他们有效完成各种工作任务的多种相关综合素质的提升。民办高校教师的专业能力主要包括三个层次：学科能力、学科教学能力以及学科科研能力。学科能力是指教师应当掌握所属学科的专业知识和专业技能,并能够承担该领域的教学;学科教学能力是指教师应当具备一定的教学理论和技能,它具有较强的实践操作性,能指导教师科学有效的完成教学任务;学科科研能力主要是指承担该领域的相关科学研究的能力。 相似文献
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一、实验室开放是创新能力培养的必然要求实验室是科学实验的重要基地。高校的实验室除了承担繁重的实验教学任务外,也是教师科学实验的理想场所。高校实验室肩负着教学、科研双重任务,两者相互结合,相辅相成,互相促进。对于在校学生来说,实验为日后科研打下基础,而科研训练是提高能力的手段。学生特别是高年级学生,在实验室接受科研训练,或者参加教师的科研课题,承担部分科研任务,对于扩大学生的视野,培养学生科学研究的能力是很有帮助的。对于广大教师来说,教学是科研的基础,而科研是提高教学的手段。教师不教,不成其为教师… 相似文献
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陈洁 《湖北广播电视大学学报》2008,28(10):99-99
高校实验室承担着教学与科研的双重任务,成为培养人才和孕育科研成果的摇篮。我们通过提高认识,加快专业实验室建设步伐;通过科学规划,加强专业实验室建设指导;通过整合实验内容,提高专业实验室使用效率。 相似文献
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科研实验室的建设直接影响到研究生的培养质量,科学合理地对实验室设备进行管理有助于研究生的教育和培养。通过VPN、防火墙和定时任务创建技术,在实现了实验室设备能远程访问的同时又使其使用权限具有动态可管理性。系统采用B/S框架设计,引入人脸验证登录技术,提升了用户体验,极大地方便用户的使用。该系统已在云南大学无线创新实验室投入使用,大大提高了实验室设备的利用率,有效促进了研究生的科研和学习,对各高校研究生专业实验室的建设具有一定借鉴意义。 相似文献
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美国俄勒冈州主要高等学校的教学、科研与推广工作都是结合进行的,教师既承担教学工作又承担科研和推广任务。这些学科的教授、副教授和助理教授每周工作时间一般为四十小时,其中有百分之四十的时间搞科研,百分之六十的时间搞教学和推广工作。指导研究生和科研任务较重的教师,每周任课时间则更少些。教授或副教授都聘请研究生和少数高年级学生担任助教和科研工作。 相似文献
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王旭明 《教学管理与教育研究》2019,(5):6-7
高等教育不但承担着培养不同层次高级人才的任务,而且还要承担发展科学技术的任务。高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,近些年来,在培养人才之余,也开始了科学技术研究。高职院校应不应该搞科研?王旭明认为,高职院校应该少提搞科研。因为职业教育的本质是技能教育。从科学研究和职业教育的定义上看,科学研究显然更应该是以研究为主的综合性大学之责。从国家配备的资源、所招学生的生源以及国家给予高校的定位来看,以本科教学为主和以研究生教育为主的研究型大学理应承担起科学研究的重任。至于为什么高职院校不愿埋头搞技术,王旭明也分析了原因。 相似文献
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研究生的培养主要是通过教学和科研来实现。因此,教学和科研并重是研究生培养目标的总体表现。 一、当前研究生教育过程中,高校研究生参与科研活动及教学活动的现状 研究生教育推动了高校和科研机构的科研工作,为我国经济建设和科学技术的发展 相似文献
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如今高校肩负着培养具有创新能力和动手能力人才的重任,而配备大量精密、高端设备的高校实验室为广大本科生、研究生提供可靠的培养条件。如何依靠高校专业特色,合理建设高校实验室;如何结合科学研究,建设和发展高校实验室;如何借助强大的师资力量,对实验室功能进行创新等问题,如何适应教学改革发展的需要,结合教学实践环节的改革来创建相应的实验室,这已成为影响高校科研水平、育人质量的重要因素。在此,分析了我国高校实验室在建设与发展过程中存在的主要问题,归纳总结实验室建设与管理的主要模式,展示了西南石油大学油气储运国家重点学科"复杂多相流体研究室"建设的创新理念,这对石油企业与高校实验室建设及管理具有借鉴作用。 相似文献