共查询到19条相似文献，搜索用时 281 毫秒
1.
我国学分银行在获得长足发展的同时,也出现了诸多难以解决的问题.在资历框架视域下,学分银行应有新的战略定位,通过服务资历框架体系,将自身打造成为学习者成才就业的根据地、教育机构人才质量的检测地、企事业单位选人用人的首选地、教育行政部门教育决策的来源地.基于学分银行战略定位,学分银行可以做"三位一体"的服务布局,即建构学习成果服务体系、人才成长服务体系、教育决策服务体系,以实现学分银行的可持续发展,促进学习型社会的构建. 相似文献
2.
我国学分银行在获得长足发展的同时,也出现了诸多难以解决的问题.在资历框架视域下,学分银行应有新的战略定位,通过服务资历框架体系,将自身打造成为学习者成才就业的根据地、教育机构人才质量的检测地、企事业单位选人用人的首选地、教育行政部门教育决策的来源地.基于学分银行战略定位,学分银行可以做"三位一体"的服务布局,即建构学习成果服务体系、人才成长服务体系、教育决策服务体系,以实现学分银行的可持续发展,促进学习型社会的构建. 相似文献
3.
4.
学分银行作为一种新的教育管理模式,越来越受到广泛关注.国外学分银行制度起步较早,具有代表性的是欧洲的学分转化与积累制度以及韩国的学分银行制度.学分银行在国内还处于实验初期,慈溪市对市民学分银行的理论和实践探索做出了有益的尝试,上海市学分银行的建设实践也值得其他城市 借鉴.无锡开放大学要实施学分银行制度,有赖于完善的组织保障和政策支持,重难点是要建设学分银行的标准体系,以及建立完善的制度保障. 相似文献
5.
将全社会每一位学习者在各个人生阶段获得的知识和技能等学习成果予以认证、累积与转换是国家教育事业发展"十三五"规划赋予国家学分银行的职责。既能够服务于学习者间断、流动的学习需求,也能够认可和接纳学习者的非正式学习成果是终身教育学分银行与国家学分银行共有的时代特质。当前由各级开放大学(省级电大)运营多年的终身教育学分银行已经成为服务于社会全体成员学习成果认证、累积与转换的平台,能为国家学分银行的筹建提供诸多先验成果的借鉴。未来获得政府充分授权的国家学分银行仍需在统一制定标准体系、强化对非正式学习成果认证、建立质量保障体系等方面发力,如此才会彰显其纵向衔接、横向贯通的"立交桥"属性。 相似文献
6.
学分银行是高等学校教学管理制度改革的有效方法,高校学分银行研究与发展是促进知识共享、全民学习、终身学习的学习型社会建设的有效措施。学分银行为不同学习层次、不同年龄层次的学习者提供更多的机会,为学习者提供更加快捷、便利、差异化的学习环境。基于学分累积与学分兑换的学分银行,能够实现高校学分管理的优化。 相似文献
7.
本文系统分析了学分银行能够给个人、机构、行业以及整个社会可能带来的收益,得出结论:(1)得益于学分银行的支持,学习者的流动性、学习便利性、主动性、学习灵活度与学习效率将大大提高,学习者的学习门槛、辍学概率、学习浪费和教育不匹配现象将降低到一个最小的程度,学习者的私人教育成本将减少、教育私人收益将得到明显的提升。(2)在学分银行体系下,学习者规模的增加将提升办学机构的规模经济与范围经济;与此同时,办学机构之间不但会加强竞争还同样会加强合作,这样社会整体的教育质量会提高到新的水平,也会构建起覆盖全社会的教育网络。(3)学分银行的实施将使得行业和企业的人力资源管理成本降低,人力资源管理的效率提升。(4)学分银行将能够有效推动社会增加人力资本供给、促进教育公平,将促进学习型社会的建设,提升国家创新能力,使教育的社会收益率达到一个新的水平。因此,学分银行的利益相关方应该重视学分银行这一新兴体系的建设,尤其是政府在学分银行建设的初期,需要对此加大投入;相关政府部门需要做好国家层面的顶层设计,并着手在合适的地区与领域展开试点、推动实施。 相似文献
8.
以学分银行建设实现各级各类教育机构和学习者便利互联成为终身教育体系建设重要举措.作为沟通多种机构和广泛学习者群体的学分银行,理论上具备了市场运行的特征:供需关系清晰、主体交换关系明确、健康运行如市场经济一样需要法制约束、有效治理需要多元话语.同时,学分银行参与的个体和组织庞大,有实质的交易行为,能衍生出经济生态,有市场产生的逻辑基础.基于此,文章通过参照其他商业模式的要素,提炼学分银行商业模式和要素相关关系,并提出了基于市场逻辑的学分银行商业模式构建与推进策略. 相似文献
9.
殷双绪 《湖北广播电视大学学报》2015,35(3):3-8
学分互认是学分银行建设的重要方面,学分互认制度的建立,可以促进社会成员终身学习的实现、扩大高等教育的覆盖面、推进优质高等教育资源共享、减少学生辍学率并促进学生在高等教育机构间的自由流动.基于欧洲学分互认体系、加拿大B.C.省的学分互认体系、韩国学分银行系统中的学分互认、日本高等教育的学分互认等的比较与分析,建议我国学分银行建设中的学分互认应该采取机构驱动式为主的发展模式,同时应该基于我国现有的学分互认实践,着力研究制定适应我国终身教育体系的终身教育资格框架,以便发展国际间的学分互认,同时应该认可学生通过先前学习评价所获得的学分. 相似文献
10.
学分银行是开放教育的一个新型的教学管理模式。而韩国的学分银行制度是一项具有开放性的终身教育制度。通过完善的组织机构、严格的质量标准和高效的运行方式,推动了韩国教育的发展。借鉴韩国学分银行制度,构建我国教师培训制度,从而教师提高的专业化水平。 相似文献
11.
吴婷婷 《南通师范学院学报》2014,(2):22-28
后金融危机时代,中小企业普遍面临资金较为紧张的局面。通过对江苏高淳、溧水两县中小企业实地调查,采用基于诱导式询问信息的直接衡量方法,对中小企业信贷配给情况进行测量。在此基础上,验证商业信用对中小企业融资约束的缓解作用,可得出如下结论：37.37%的中小企业受银行等正规金融机构信贷配给;商业信用是一种重要的融资方式,在中小企业无法获得正规金融机构贷款时,获得商业信用能有效缓解融资约束;以往的研究低估了商业信用对融资约束的缓解程度。继而,对如何更好利用商业信用使之为中小企业服务,得出如下启示：一是地方政府适度举办融资辅导会;二是加强产业集群建设;三是推动商业信用和银行信用之间的转换机制。 相似文献
12.
刘盈盈 《南京广播电视大学学报》2014,(1):28-31
高职院校是培养应用型人才的主要渠道,在完善现有学分制的基础上,建构学分银行,是成人教育改革的一个有效的抓手,它有助于学习者的多元发展、教学资源共享和构建终身教育体系.建构学分银行,应从拓展办学渠道,弹性设置课程、实施学分累计和学分认证互通等方面着手,同时需要国家提供制度保证和政策支持. 相似文献
13.
我国小微企业在发展过程中遇到的最普遍问题就是融资难,而融资难的最大障碍就是信用担保体系不健全。我国小微企业融资担保体系存在担保放大倍数小、风险分担比例不合理、缺乏资金补偿机制、相关法律法规缺失、担保机构"傍大款"等问题。借鉴发达国家信用担保体系法律法规完备、申请机制高效、担保对象重点突出等经验。我们应健全我国小微企业融资担保体系框架,完善小微企业融资担保风险分散与控制机制,提升为小微企业提供金融服务的质量,为解决小微企业融资难创造条件。 相似文献
14.
夏春艳 《河北职业技术学院学报》2005,5(4):82-83
银行与企业的关系是相互依存、相互制约的，银企信贷的发展直接影响我国金融发展和社会经济的正常运行。只有正确认识银企信贷信息不对称的根源，才能通过加强金融监管、建立市场型银企关系等办法，从根本上防范和化解不良资产。 相似文献
15.
雷杰 《昆明师范高等专科学校学报》2012,(1):79-81,87
中小企业在发展过程中的主要问题是融资困难。消除信贷配给压力,对缓解中小企业融资难问题具有重要的意义。通过加大贷款供给力度、大力发展中小金融机构、拓宽融资渠道、强化内源融资能力、健全信用制度、注重信息披露、提高信用担保能力以及积极开发金融机构小额贷款功能等措施,可缓解或消除信贷配给压力。 相似文献
16.
中小企业贷款难的成因与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
仲凤香 《商丘师范学院学报》2004,20(3):115-116
中小企业贷款难，主要是银行与中小企业的关系存在问题。影响二者关系的主要原因是中小企业信用水平偏低，银企之间信息不对称，担保机构运作不规范及银行对资本市场发展认识不足等。应采取的对策是建立健全中小企业信用体系，完善担保体系，同时商业银行应进一步转变营销观念，建立为中小企业金融服务体系等。 相似文献
17.
李秋莲 《商丘师范学院学报》2001,17(3):84-85
消费信贷作为目前最具代表性和影响力的金融,人其发展趋势和自身特点来看，理应成为加强金融监管的重点对象，它所引发的信贷形式、运行机制、市场体系等方面的革新必然成为金融监管的重点研究内容。因而，完善金融监管法规建设，创新监管体系和监管手段，对商业银行消费信贷业务的内部控制进行监管和评价，才能实施有效监管活动，推进消费信贷的长期稳健发展。 相似文献
18.
姜小波 《金华职业技术学院学报》2013,13(2):42-46
目前国家金融政策要求各金融机构加强对中小企业的信贷支持力度,但是由于中小企业自身发展的特殊性,产生了一定的信贷风险。为了有效防范中小企业信贷风险,本文从城市商业银行发展的自身情况、中小企业实际状况和社会经济环境背景三个方面来分析城市商业银行中小企业信贷风险的成因,认为可以通过实行对中小企业信贷风险的监控、建立风险资本比约束机制、加强银行自身监管等对策来防范中小企业的信贷风险。 相似文献
19.
关于中小企业融资问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
中小企业在国民经济发展中发挥着越来越重要的作用。但是,其经营环境并不理想,尤其是其“融资难”,主要表现在融资渠道狭窄、融资方式单一,融资成本偏高,贷款满足率低等。造成中小企业融资难的原因是多方面的,既有企业自身的原因,也有来自政府和银行方面的制约因素。因此,我们应提高中小企业的信用等级,拓宽融资渠道,完善融资体系,改进和创新融资手段,建立和完善信用担保体系,同时加大政府支持力度和完善法律、法规支持体系,从而有效解决中小企业的融资难题,促进中小企业的健康发展。 相似文献