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曾志灵 《湖北成人教育学院学报》2010,16(3):125-126
在就业竞争日益激烈的今天,培养出更有竞争力的日语人才是高校的课题。众多研究者从各种角度检讨了传统的人才培养方案,探讨如何实现科学合理的日语人才培养方案,更合理更科学地培养日语人才。本研究跳出传统＂日语语言文学＂的固定思维,探索新开设日语专业的人才培养方案,结合日语专业＂零起点＂学习者的实际情况,主张不拘泥于培养＂日语翻译＂,从社会和企业实际需要出发,培养＂跨文化交际日语人才＂,并完善课程设置。 相似文献
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校企合作是近几年很多高校都在积极探索研究的一种人才培养新模式,其通过企业与高校的合作,来培养适应社会需求的人才。校企合作不仅有助于解决大学生就业难的问题,还可以为企业注入新鲜＂血液＂,推动企业的可持续发展。本文针对校企合作的必要性、模式类型、存在的问题以及高校改进校企合作模式的途径做了深入思考。 相似文献
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人才问题是一个＂战略问题＂,各个行业之间的竞争最终也将是人才的竞争,谁拥有了人才优势,谁就拥有了发展、竞争的主动权。专业人才的＂流失＂和＂短缺＂已成为制约广播电视行业特别是地市级电视台发展的瓶颈。因此,如何发现人才、培养人才、引进人才成为地市级电视台突破瓶颈、 相似文献
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随着连锁企业规模化的增长和竞争的加剧,人才短缺已成为制约连锁企业快速发展的＂瓶颈＂问题之一。高职院校与连锁企业紧密合作,采用＂订单式＂人才培养模式培养经营管理类人才是解决这一难题的有途径之一。要实施这种人才培养模式,校企双方需要围绕岗位能力要求,在人才培养目标定位、人才培养方案制定、教材编写、实习实训基地建设等方面展开全方位的合作,方能确保人才培养工程的顺利完成。 相似文献
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陈彦游 《福建基础教育研究》2011,(7):57-58
有人戏称,我们的传统课堂教学基本上遵循着这四部曲：首先是＂赶鸭子＂,把学生都赶到教室里去;其次是＂填鸭子＂,给他们很多东西;填完以后,到期终就是＂烤鸭子＂;最后学生们都变成了＂板鸭子＂。悟之至深!传统的封闭的教学形式确实已经不能适应培养具有创新精神和实践能力的新型人才的需要。 相似文献
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随着知识经济时代的来临,人才已经成为企业重要的核心发展战略资源,关系到企业未来可持续健康发展目标的实现。在企业扩大化发展以及创新型社会建设的双重作用下,创新创业型人才培育逐渐受到了社会各方的关注,也成为各个高校人才培育的主要发展方向。本文以应用型人才培育视域下的创新创业教育为研究对象,通过对创新创业教育内涵、现状等内容的概述,就应用型人才培养视域下的创新创业教育路径进行了详细的论述。 相似文献
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赵绚丽 《当代教育理论与实践》2011,3(5):41-43
要把湘潭打造成＂全国一流的职业技能人才培养基地＂及＂湖南先进制造业中心,湘中南现代物流中心,长株潭旅游休闲中心＂,这将需要大量的职业技能人才。然而,湘潭在职业技能人才培养方面却存在着一些问题与不足,这严重阻碍了湘潭经济社会的发展。 相似文献
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陈小琼 《江西教育学院学报》2010,31(3):99-102
人的行动是受一定思想观念支配的。提高高等职业教育教学质量,需要转变以下观念：一是变＂忽视＂为＂重视＂,加强对高等职业教育重要性的认识;二是变＂升学＂为＂就业＂,树立正确的人才培养导向;三是变＂封闭＂为＂开放＂,强化与行业、企业的合作意识;四是变＂传承性＂为＂研究性＂,用先进的教学理念指导教学工作;五是变＂一般＂为＂特殊＂,突出实践教学在人才培养中的战略地位。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出了＂要提高高等教育人才培养质量＂,并且指出了它的战略地位和培养目标。本文旨在通过研究人才培养质量在规划中的体现以及我国高等教育史中关于地质人才素质、人才质量的提法和政策,总结目前地质人才培养质量的制约因素,进而提出提高地质人才培养的措施。 相似文献
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<正>随着知识经济的快速发展,人才的培养已经成为国家提升竞争力的关键因素。特别是在高中阶段,作为连接初中和大学的桥梁,这一阶段的人才培养对于学生成长和社会发展具有深远的影响。对于高中拔尖后备人才的遴选、培养策略的研究与实践,已经成为教育界关注的焦点。一、人才遴选机制人才遴选是拔尖后备人才培养的第一步,也是关键的一步。高中拔尖后备人才的遴选应注重公平、公正、公开的原则,结合学生的综合素质、学术表现、 相似文献
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终身教育作为一种最新的具有国际性的教育思潮,具有深刻而丰富的内涵,已成为各个国家教育改革和发展的重要政策依据。为了完善终身教育体系,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》提出搭建终身学习＂立交桥＂,满足广大社会成员多样化的学习和发展需要。构建成人教育＂立交桥＂能实现各级各类成人教育相互衔接、相互沟通,从而促进人才培养和成人教育的发展,进而达到完善终身教育体系和建设学习型社会的目的。 相似文献
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黄为平 《中国科教创新导刊》2012,(2):183-183
随着国内各行业商业企业的全面＂触网＂,网络经济高速发展的时代已经来临,网络经济已开始进入一个腾飞的时代。时代的发展迫切需要大量的网络营销人才。为加快人才培养步伐,为企业培养更多、更好的实战型网络营销人才,对传统的教学模式进行改革,打造具有当前时代发展特色的崭新的网络营销＂上班式课程＂职业教育模式,我们开发建设了＂网络营销实战教学体系＂。网络营销实战教学体系的开发在真实工作环境的基础上,按照企业内部真实岗位的要求将学生分组,组成不同岗位,并按该岗位的不同职能模拟企业的业务流程和操作,通过分工协作、密切配合解决各自遇到的问题,提高学生的操作技能及业务素养,以达到提高学生的职业能力。 相似文献
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王丹华 《中国校外教育(理论)》2011,(3):144-144,159
目前,一些职业学校只是为了迎合国家劳动密集型企业对人才的需求,片面的理解＂以就业为导向＂,将学校教学的重点、人才培养目标仅仅放在培养学生的＂简单技能操作＂上,将学生价值观教育、素质教育、人文修养和能力培养仅停留在口头上,职业教育中的文化基础课的教学陷入了非常尴尬的地步。 相似文献
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未来社会被称为＂知识经济社会＂,它将从根本上变革现今的＂产业社会＂及其文化（包括教育）,跨入21世纪,知识经济已成为主导经济。一个拥有持续创新能力和大量高素质人才资源的国家,将具有发展知识经济的巨大潜力。未来学家奈斯比特在《大趋势》一书中指出：＂处于伟大变革时代,我们最需要创造力和创造精神。＂国家的创新能力和创新精神的基础在人才。 相似文献
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葛建定 《教育测量与评价(理论版)》2011,(11):60-61
21世纪,全世界都在关注＂如何培养孩子的创造力＂。我们难以想象,一个思维保守、教法陈旧的教师能够培养出创新人才。由此可见,新世纪的教师仅仅着眼于当好一个传统意义上的＂园丁＂,是远远不够的。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
自素质教育实施以来,"教育是为了培养出什么样的人才"成为人们思考与关注的基本问题。在综合分析了国际社会对人才的需求以及各个先进国家的人才培养目标之外,提出了"学科素养",反映在小学数学教学中,就是促使小学生学习数学知识,形成数学能力,养成科学的学习态度与品质。 相似文献
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践行科学发展观 在实践中完善连锁商业人才“订单培养”模式 总被引：2，自引：0，他引：2
连锁商业人才＂订单培养＂是四川教育学院与沃尔玛-好又多公司实施校企合作、产学结合的一次全新的实践。学院在与沃尔玛-好又多公司实施合作办学的过程中,对连锁商业人才＂订单培养＂模式不断进行探索,形成了适应企业和市场需求的高职应用性人才培养特色。由于经济社会环境、国家政策、学生求学需求的变化,在探索中前进的＂订单培养＂模式也遇到了一些新的问题,需要我们以科学发展观作为统领,去研究、解决和完善。 相似文献
20.
黄艳葵 《中国科教创新导刊》2012,(5):12-12
高职教育实施＂订单式＂人才培养模式的目的是为适应国家经济发展而培养专业化人才设定的。它很好的解决了企业急需的应用性人才的缺口问题。本文主要论述＂订单式＂人才培养模式所存在的问题及解决策略,供有关人士参考查阅。 相似文献