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以国际贸易专业的开放性实验教学为例，明确实验教学的内涵与目的、框架的建立、体系的设计，并从实验教学内容改革、实验教学条件改善以及加强实验队伍建设等方面，对高职院校国际贸易专业开放性实验教学进行探讨。 相似文献
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加强实验教学培养应用型国际贸易专业人才 总被引：2，自引：0，他引：2
张汝根 《实验室研究与探索》2007,26(7):105-106,116
分析了实验教学在国际贸易专业中的地位与作用,目前实验教学中存在的问题,指出了加强国际贸易专业实验教学的思路。对培养应用型人才具有重要的意义。 相似文献
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高校自然地理学课程开放性实验教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校自然地理学课程是地理和相关专业的基础课和先行课程。为了克服教学课时有限的而带来的问题,必须构建开放性实验教学体系,建设开放性实验教学内容和评价体系,实施层次式开放,构筑开放性实验教学体系,提高实验教学效率。 相似文献
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台州学院土木工程专业“三明治”人才培养模式,着重培养重实践的大学生。传统的课内实验教学远不能满足要求,因此,开放性实验起到重要的辅助、补充作用。通过深入分析地方高校土木工程专业开放性实验教学所面临的问题,根据自身经验,探讨了开放性实验项目合理设置及实验教学的做法与措施。实践表明,通过开放性实验培养和锻炼了学生的实践能力,学生受益面大。 相似文献
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植物学是生物专业的一门基础学科,实验教学占有重要地位.针对传统实验教学模式的不足,根据＂以学生为主体,以教师为主导＂的现代教学理念和高校的实际情况,对植物学实验教学中的开放性教学做了一些探索,尝试了层次开放性植物学实验教学,即在基本技能实验、客观验证性实验和综合探究性实验三个层次上逐步引入开放性实验教学的一种实验教学方式.实施层次开放性实验教学是改变传统教学方式的有效途径,是实现学生智能培养的重要手段. 相似文献
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周松秀 《实验室研究与探索》2007,26(10):116-118,126
为了提高高师地理专业的开放性实验室运行效益,必须创建开放性实验室的运行管理模式,探索科学合理的开放方式,使高师地理专业开放性实验教学落到实处。 相似文献
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在应用型本科院校中,为了培养电化学方向专业的创新性人才,教师应当改变传统电化学专业实验的教学理念,增加实验的开放性探究。因此,鼓励学生参与开放性的实验教学,使学生对专业课知识的理解加强,引导学生独立思考,培养学生创新能力,为学生将来继续深造和从事相关研究工作积累丰富的经验。教师在开放性实验教学中逐步凝练科学问题,促进相关科研课题的进一步延伸。同时,逐步改革实验教学内容和积累经验,提高学校的教学质量。形成实验教学和科研探索互动的教学模式,建立将教师的科研项目渗入到教学内容中的培养体制。通过建立开放性实验教学改革试点,使开放性实验教学模式在应用型本科院校各专业逐步推广。 相似文献
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高师地理专业开放性实验室建设与管理探索 总被引：3，自引：1，他引：3
开放性实验室建设是高校实验教学改革的重要内容。简要论述了高师地理专业开放性实验室建设的意义,分析了高师地理专业开放性实验室的四个主要方面的建设,对开放性实验室管理提出了三点看法。 相似文献
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基于SIMTRADE外贸实习平台的国际贸易仿真实验教学模式探索 总被引：3，自引：0，他引：3
传统国际贸易专业教学模式存在理论与实践严重脱节的问题,国际贸易仿真模拟实验教学在一定程度上可以弥补理论教学与实践工作之间的差距。本论文首先分析传统国际贸易专业教学模式存在的问题,其次探讨国际贸易仿真实验教学的重要意义,再次论述SIMTRADE外贸实习平台的主题框架,最后提出了开展国际贸易模拟实验教学的对策。 相似文献
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传统国际贸易专业教学模式存在理论与实践严重脱节的问题,国际贸易仿真模拟实验教学在一定程度上可以弥补理论教学与实践工作之间的差距.本论文首先分析传统国际贸易专业教学模式存在的问题,其次探讨国际贸易仿真实验教学的重要意义,再次论述SIMTRADE外贸实习平台的主题框架,最后提出了开展国际贸易模拟实验教学的对策. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(3)
国际贸易应用型人才培养与社会需求脱节,实验教学可以较好地弥补两者之间的不对称,但是现有的实验教学体系分散割裂、不成系统,无法有效发挥其作用,因此,积极构建多层次的、系统的国际贸易专业实验课程体系对培养符合社会需求的高素质国贸人才具有重要的现实意义. 相似文献
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传统建筑材料实验教学面临着向创新型、开放型模式的转变。建立开放性实验教学体系是建筑材料课程改革的重要举措。建筑工程专业实验课程整合、建筑材料实验内容的优化与实验室资源的开放等是构建建筑材料开放性实验课程体系的有效途径。 相似文献
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沈洁 《中国科教创新导刊》2011,(26):32-33
改进高校国际贸易专业实验教学课程,有利于促进高等教育健康持续快速发展,为社会培养更多高素质能力全面的国际商务人才。国际贸易实验教学还需要探索新的教学模式,增加教学的真实性,趣味性,挑战性,充分调动学生学习、研究的积极性和主动性,从而更好地培养学生的团队精神和创新能力。同时,吸收国际商务的最新成果,以适应新形势下国际贸易电子商务发展的需要。 相似文献
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测控技术与仪器专业设置的专业综合实验课是本专业理论教学的一个重要辅助环节。为了提高专业综合实验教学的综合性、开放性和灵活性,适应现代实验教学的需要,通过对测控专业培养方案的分析,提出了将虚拟仪器技术应用于实验教学的思路,并通过专业综合实验教学改革实践,探讨了将虚拟仪器技术应用于实验教学的优势,分析了实验教学改革的效果。通过两届学生的实践发现融入虚拟仪器技术的专业综合实验更拓宽了实验范围,使实验体系层次化、实验内容灵活化,能全面训练学生的综合能力,达到了良好的实验效果。 相似文献
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心理学专业中传统的实验教学以演示性和验证性实验居多,开放性实验教学模式旨在通过设计性实验和开放性实验系统,以课程设计、毕业论文及承担科研任务的方式来培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,激发学习兴趣,提高研究性学习的水平。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(24)
目的:探讨"导师制"开放性实验在预防医学专业实验教学中的应用及学生对开放性实验的认知情况.方法:先在预防医学系不同专业的学生中展开问卷调查,在对调查结果进行分析的基础上,开展"导师制"的开放性实验.结果:调查结果显示,89.28%的学生希望进行实验教学改革,"导师制"的指导模式可以使学生顺利完成开放性实验的选题,设计,实施及实验结果的表达.结论:实行"导师制"的开放性实验教学,可以增强实验教学的效果,而且有助于学生创造性思维的养成,值得进行推广. 相似文献