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相似文献
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1.
张海军 《辅导员》2014,(8):56-56
当一个人喜欢一个东西,喜欢做一件事情,就会时时刻刻为此魂牵梦绕。流行词语“控”就很好地表现了这种痴迷的感觉,如:“手机控”“游戏控”“微博控”等。作为教育者,我想:能不能让“控”与“好习惯”紧密联系起来,以此培养学生养成好习惯呢?经过一个学期的尝试,我利用“控”在养成教育方面取得了一些效果。  相似文献   

2.
妈妈真抠     
3月8日晴我的妈妈可以用一个字来形容——抠。这天,阳光明媚,我哼着歌,来到妈妈面前:"妈妈,我想买一支10元的钢笔。"妈妈语重心长地说:"你文具盒里面有好几根钢笔呀,怎么还要买?你知道爸爸妈妈挣钱有多不容易吗?""你就给我10元钱吧!""从小就要养成勤俭节约的好习惯,你别白日做梦  相似文献   

3.
最近,班上流行着一个词——控。凡是特别喜欢某一样东西的,就叫什么控,比如:喜欢发卡的女生叫发卡控,喜欢打篮球的男生叫篮球控,喜欢漫画的同学叫漫画控……"炒肥肠",成了十足的微博  相似文献   

4.
篮球场上,一个男生左冲右撞、奔跑跳跃,就像一头发怒的斗牛,那种疯狂,与其说是与同学较量球技,不如说是一种极度宣泄。我向同行的老师了解他的情况:尹某,15岁,初三学生。一看到我了解尹某的情况,几个代课老师"义愤填膺"地说,"这个孩子没救了""简直油盐不进""出了校门,绝对危害社会""没见过这么难管的孩子"……通过一番了解,我对他有了简单认识:性格叛逆,在课堂上喜欢出"怪招",顶撞老师,经常扰乱课堂纪律,自由散漫,学习成绩就没法说  相似文献   

5.
杨智沅 《学子》2013,(6):52
一、游戏识字法低年级学生喜欢模仿,喜欢表现,游戏是学生喜闻乐见的形式。在教学中,我常常利用游戏调动学生识字的兴趣,如,"找找朋友""叫字排队""生字组合""开火车""猜猜我是谁""黄金搭档""孪生聚会""玩玩字卡""送字回家""眼明手快""小兔小兔真爱玩""大转盘"等游戏方法进行教学。通过这些孩子们喜闻乐见的游戏方式帮助新入学的学生在不知不觉中识字。例如:"眼明手快",这是一种类似"智力竞赛"的方法,这  相似文献   

6.
<正>在一个视频里,主持人找了50个人(25个大人和25个小孩),问他们同一个问题:"如果能改变身体的一部分,你最想改变什么?"大人的回答是——"我想换一个额头,朋友们都说我的额头太宽了。""都喜欢高个子,我想高一点。""我的脸太胖了,男友说不好看,我想变成瓜子脸。""我的耳朵太大,总有人嘲笑我是小飞象。""我的皮肤太差,我想换掉。我多么渴望拥有一身人人都梦想拥有的小麦色啊!""都喜欢大眼睛的美女,我希望我的眼睛能变得更大些。"我们再来看看孩子们都是怎么回答的。一个胖胖的小女孩说:"我对自己的身体  相似文献   

7.
我与肖禹     
多纯华 《师道》2007,(12):4-5
一"多老师,"肖禹龇着两排戴了铁箍的牙齿向我走来,"我有几句话说。""什么事?""你是不是很喜欢古诗?""凡是美好的,我都喜欢。"  相似文献   

8.
我有个急性子的妈妈。在她眼里,我做任何事情都显得那么的"慢吞吞"。所以,每天她都要在我耳边不停地碎碎念:"快点起床""快点上学""快点做作业""快点睡觉"……在妈妈"急吼吼"的字典里,仿佛每个动词前都能加上一个前缀——"快点!"成天的唠叨,让我一听到"快点"两个字就会起鸡皮疙瘩。其实,我一点也不觉得自己慢条斯理,还挺喜欢这种优哉游哉的生活。  相似文献   

9.
正晚上散步,偶与一小儿聊天,他的回答出乎我的意料,又发人深思。"小朋友,你上几年级?""二年级呀,我早就是小学生了。""你喜欢上学吗?""喜欢呀!""为什么?""因为我没被老师批评呀!""一直就没被老师批评吗?""不,上上星期被批评了一次,这星期一次也没有。""你真能干!"我接着有意地问:"你喜欢写作业吗?"  相似文献   

10.
<正>这是一个初冬的傍晚,叶儿走进心理咨询室,简单的寒暄之后,她告诉了我一个藏在她心里的小秘密:"老师,我最近喜欢上了一个人。"面对这个进入初二才几个月的女孩,我按捺住心头的讶异,轻轻问道:"喜欢?什么样的喜欢?""就是有想和他在一起一辈子的想法。"我需要帮助她明确咨询目标,而不是沉溺于回忆和想象,于是我问了一句:"有些学生也会有类似的想法,你的困惑是?""其实我不想早恋,但有时想到他的拒绝,我就很悲伤。""他拒绝了?""是的。"她犹豫了一下,像  相似文献   

11.
掌声     
那是一个阳光明媚的春天,我像往常一样去舞蹈学校跳舞。一进门老师就说:"今天,我们自己编一个舞,时间20分钟。"听到这句话,同学们都惊讶得张大嘴巴,拼命练,疯狂思考。我因为喜欢跳舞,所以在家经常练舞,对于老师的这次小考验,我已经胸有成竹。但想拿第一,还要从动作中挑动作。我打算编一个名字叫"飞翔"的舞蹈。我加入了"空翻""劈叉""前桥""后桥"等这些基本的技巧,不断修改,觉得这个舞蹈编排得非常好了。时间在一分一秒地过去,我的舞蹈也在  相似文献   

12.
小笛信箱     
问:我是一个喜欢表现自己的女孩,可每当老师提问时,我的脑海中就有两个人在吵架。一个人说:"你大显身手的时候到了。"而另一个也急忙说:"别,你连普通话都说不准,不遭人嘲笑才怪呢!""举手。""别举手。"最终我总是低下头。我好无奈,你教教我吧!(苏扬)  相似文献   

13.
正执教四(7)班三个多月来,我一直努力地激发学生的习作兴趣,效果还真不错。我们班的习作形式很自由,也很有趣,这些生动有趣的习作栏目都是从学生的生活中撷取的。"生活万花筒""你我悄悄话""童话乐翻天""诗歌发烧友""故事连连看""词语麻辣串"……学生给这种习作形式起了个形象的名字——"随手记"。下面,我们就一起来欣赏其中的两个习作栏目:"你我悄悄话"学生特别喜欢讲悄悄话,咬着耳朵,永远讲不完。如果你喜欢讲,那么,就在"你我悄悄话"栏目里尽情地讲吧!可以跟爸爸妈妈讲,可  相似文献   

14.
正公开课结束,在课后点评环节中,孩子们"上课不喜欢发言"的现象受到了广泛关注。鉴于此现象的弊端,我暗下决心:一定要让孩子们尽快养成喜欢发言的好习惯。这样的情形很快得以扭转:自从把评课老师的话原原本本地说给孩子们听了之后,他们一下子表现得积极多了。看着课堂上小手林立,我洋洋得意。可是转变过于突然,不免又让人心生狐疑:孩子们现在积极举手,是不是就表示他们喜欢发言了?他们真能对我的提问对答如流吗?于是随便提出一个问题,请小雨作答。小雨愣了一下,慢慢站起来,半天,憋红了脸,仍然一  相似文献   

15.
"爸爸妈妈整天只顾着上班,都不陪我,让我一个人玩,真是太无聊了。""为什么他们都有漂亮的玩具,就是我没有,小伙伴们都笑我,我都不想去幼儿园了。""欢欢他就什么都好,唱歌也好,画画也好,大家好像都喜欢他,为什么我就那么笨,没有人喜欢呢?"孩子的烦恼,还真不少,就让我们走进孩子的烦恼诊所,为我们可怜的孩子医治他们的"烦恼杂症"吧!  相似文献   

16.
唐敏 《辅导员》2012,(15):49
陶行知先生说:"播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。"巴金也说:"孩子成功教育从好习惯培养开始。"由此可见,培养好习惯的重要性。我在教学中特别注意培养了孩子下面五种数学好习惯。一、培养孩子认真倾听的好习惯。课堂是孩子学习的主阵地,要让教学有效,就必  相似文献   

17.
前年,我参加了母校——渭南师范学院的50周年校庆活动。期间见到了我们当年的英语精读老师。交谈中,老师的一句话(学生喜欢你,就喜欢你的课;学生不喜欢你,就不喜欢你的课。)深深地触动了我。听似简单的一句话,仔细思量,却内涵丰富。于是,我就开始思考并一直尝试着一个问题:英语教学中如何能让学生对老师的课产生"爱屋及乌"之效果?作为一名英语教师,面对学生学习英语困难、厌学英语、英语成绩差的现状,我尝试"爱屋及乌"之英语教学,使学生喜欢我,喜欢我的课。一、行为人范,注重仪表,给学生以良好影响教师的精神状态,直接影响到学生  相似文献   

18.
地点:湖南省湘阴县包市小学五(一)班主持人:张媛老师主题:我有一个好习惯丁零零——上课铃响了,张老师走进教室,用彩色粉笔在黑板上写下"我有一个好习惯"。  相似文献   

19.
正"我也……"成了孩子的口头禅。这样的小跟班,长大后会不会太没主见?最近常常听到孩子和他的小伙伴有这样的对话:"我想画芭比公主!""我也画。""我不想和小丁做朋友。""我也不喜欢他。"……他怎么就一点儿自己的主见都没有呢?  相似文献   

20.
"他们比我优秀得多。""那一次我真的特别害怕。""那时我就安心一些,就像抓到了一根救命稻草。""上大学的过程就是一个自信心完全被粉碎然后再重新建立起来的过程,很痛苦。""要对得住国家和社会的帮助。"  相似文献   

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