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传统的高校教学质量评价系统采用手工数据输入,速度慢效率低,本文利用自动型光电读卡机进行数据自动输入,配合快速方便的应用软件,提供了一种高效的教学质量评价系统。 相似文献
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该研究利用灰色系统理论方法,以高校教学质量作为系统输出、教学质量评价指标作为系统输入,建立了相应的评价模型,研制了"高校教学质量评价软件系统",并用该软件系统成功实现了高校教学质量评价过程的模拟及计算。此外,还结合某高校教师教学质量评价数据进行实证分析,从软件运行的实证数据看其效果好、精度高,为高校教学质量评价和分析提供了平台和工具,具有广泛的适用性。 相似文献
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基于BP神经网络的教学质量评价模型及应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文利用BP神经网络方法建立高校教学质量评价系统的模型,将教学评价指标概念量化成确定的数据作为其输入,教学效果作为输出.运用MATLAB进行实证研究,发现将该方法用于教学质量评价中,既克服了专家在评价过程中的主观因素,又得到了满意的评价结果,具有广泛的适用性. 相似文献
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针对当前教学质量评价普遍存在的问题，如评价标准雷同、不健全、不系统等，高职院校要树立教学质量提升意识，“以教评教”和“以学评教”相结合，构建系统的评价标准，建立新型的评价主体框架，建立系统的教学质量保障体系，建立大数据评价系统等改进策略，从而构建科学、可行、全方位、多元化的教学质量评价体系。 相似文献
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利用ASP．NET构建基于B／S模式的教师教学质量在线评价系统，介绍了系统的功能及结构。利用BP神经网络技术构建了自学习模块，可自动对教学质量给出评价等级。 相似文献
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在分析了高校教师教学质量评价特点的基础上,构建了一种基于模糊理论与神经网络的高校教师教学质量评价体系。该模型将教学评价指标概念量化成确定的数据作为网络的输入,模糊综合评价结果作为输出。该方法既克服了评价主体在评价过程中的主观因素,又得到了满意的评价结果,具有广泛的适用性。 相似文献
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正随着我国高等教育由精英化向大众化进程速度的加快,高校教学质量成为高校生存的核心竞争力,教学质量评价也对高校办学起着越来越重要的作用。教学质量的提高是一项复杂的系统工程,对教师教学质量的评价是其中的一个重要部分。因此进行高校教师教学质量的评价对提高教学质量具有十分重要的意义。DEA即数据包络分析作为运筹学的一个新的研究领域,可以用来研究多个输入和输出的相同类型的 相似文献
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本文利用神经网络方法建立教学质量评估系统的模拟模型,将需评价指标概念量化成确定的数据作为其输入,教学效果作为输出,基于拟牛顿回退法训练神经网络,经仿真计算证明,该模型具有较好的辨识精度。最后得出数字化的评估结果,能准确、直观地反映教学质量的优劣,通过实验证明模拟模型的可行性。 相似文献
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高职院校教学质量评价存在效率低、过程缺乏监控、评价数据没有得到有效利用等问题。针对上述问题,在分析Struts2、Spring和Hibernate三大框架特性的基础上,剖析了教学质量评价系统的需求和功能,研究设计了一个基于S2SH框架的教学质量评价系统。实验结果表明,该系统实现了教学质量评价的网络化和数字化,有效提高了质量评价效率。 相似文献
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基于WEB的高校教师教学质量评价方法探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
一、现状及存在问题
要全面、系统的分析高校教师教学质量评价方法，应该从评价工具和评价原理两方面进行。目前在我国，就评价：工具而言，许多高校仍然采用传统的手工打分和手工计分的方式来进行教师测评，在评价原理上。绝大多数学校都只是使用一些基本的统计方法，如采用加权平均法。随着技术的进步和改革开放的深入，使用计算机技术和数学模型，实现高校教学质量评价的科学化与信息化已经成为一种共识。对于国内少数高校目前已经建立的教学质量评估系统而言，在评价工具上一般采用手工打分与计算机处理数据相结合的模式，在评价原理上开始使用较复杂的数学模型，比如已经比较成熟的多级模糊综合评判法。但这些高校教学质量评估系统都还普遍地存在着一些待解难题和局限。 相似文献
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"生评教"数据质量决定了教学质量评价的准确性,对高校进行教学质量管理与决策非常重要.效度定量评价指标和标准缺失是当前教学质量测评数据质量分析的难点.本文基于测量系统分析理论,将"生评教"系统视为一种"软"测量系统,设计了数据分级数作为效度定量评价指标,建立了效度评价标准,实现了"生评教"测评数据质量分析.基于3097个班次、77536人次测评数据的实证研究结果显示:"生评教"总体数据分级数为2.2,最高为4.1,当前"生评教"数据质量不合格,有待改进.研究表明基于测量系统分析理论进行高校教学质量测评数据质量定量分析是可行的,这为高校教学质量测评数据效度的定量分析和评价提供了一种新思路. 相似文献
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本文提出了汽车水箱零件冷冲模具的计算机辅助设计构思和方法，在输入汽车水箱零件的主要参数后，用Ｆｏｒｔｒａｎ语言计算相应模具各种数据，形成数据文件，用ＡｕｔｏＬＩＳＰ程序提取数据，自动生成模具设计图，系统得到了较好的应用。 相似文献
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人工智能、大数据技术推动着教学质量评价体系的改革和发展。针对线上教学评价缺乏智能化平台支撑、动态特征不明显、思政元素不足、保障机制不健全等问题，研究构建“云时代”在线教学质量综合评价体系，完善追踪线上学情变化的动态评价指标，融入课程思政线上评价元素。建立了与学校内部教学管理系统对接，且能够实现数据共享的在线课程评价平台。提出了教学质量行政管理队伍和教学督导数字素养提升机制，以及评价结果应用反馈机制，为在线教学质量提升提供保障。 相似文献
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利用AutoCAD内置的二次开发工具Visual LisP开发的重力坝剖面参数化设计命令，实现了可视化的数据输入、数据的自动处理及剖面的自动绘制，可有效地提高重力坝剖面设计的效率。 相似文献
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徐锦强 《南宁师范高等专科学校学报》2005,22(1):52-54
试卷分析是高校教学过程中的必要环节，对提高教学质量有重要的指导作用。系统利用Visual Basic对EXCEL的外部控制，开发了具备试卷结构自定义动态生成，分析指标自由选择，自动分析统计、定性定量相结合、标准格式输出等功能的高校试卷分析系统，适应了高校考卷形式多样性的特点，对促进试卷分析评价工作规范合理、减少劳动强度、提高工作效率、提高教学质量有一定实际意义。 相似文献
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伴随着数据挖掘技术的广泛应用,针对目前高校教学质量评价系统带有一定的主观性和片面性等问题,提出了一种基于数据挖掘技术的教学质量评价系统的设计与实现方法.该系统采用B/S模式,将数据挖掘技术关联规则有效应用其中,详细阐述了系统结构设计、评价系统的建立及功能模块的设计思路.通过对教学质量评价数据内在关联性的有效分析,挖掘出潜在的有用信息,为教学主管部门或决策者提供一定的参考,从而提高教学质量评价的科学性和准确性. 相似文献
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宋晓梅 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(4):181-184
随着高校教师教学质量测评工作的广泛开展,各所高校对教师教学质量的评价越来越重视,对评价系统的研究也越来越深入,基于数据挖掘的教学质量评价系统的应用研究也越来越受到重视,本文分析了目前高校教师教学质量测评的实施情况,提出了利用数据挖掘技术辅助高校教师教学质量测评体系的构建,实现教学质量测评数据的知识挖掘的一种新的思路,具有重大的现实意义. 相似文献