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中小学校恶性安全事故频发,使得学校安全问题和学校安全管理工作日益成为全社会关注的焦点.要使学校安全现状得到根本改观,学校安全管理的边缘化运作状态应当引起重视,专门化与专业化要求必须尽快提上议事日程并及早付诸实践.实现学校安全管理的专门化与专业化,必须设立学校安全管理的专门机构、配备学校安全管理专业人员,并从政策层面获得法律和经费的双重保障. 相似文献
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中小学校校园安全问题日益成为社会关注的焦点,学校安全管理工作面临着挑战和机遇.本文在深刻论述学校伤害事故中存在的主要矛盾的基础上,就学校安全管理工作应遵循的三大基本管理原则展开了讨论. 相似文献
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学校安全管理工作有着十分重要的意义,但是,过度化管理活动是以牺牲学生正常活动时间与自由换取而来,这种管理方式是难以起到积极的管理效果的,也会影响素质化教学理念的深入推进,导致学生缺乏了风险意识与自我保护意识,严重影响了学生的综合发展,十分不利于学生的日后成长。本文主要分析学校安全管理过度化倾向的影响,并分析建构学校安全管理适度原则的措施。 相似文献
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论学校安全管理的适度原则 总被引：2，自引：0，他引：2
安全管理的过度化是当下我国学校安全管理中出现的一种值得注意的倾向。文章首先对学校安全管理的过度化倾向作了客观的审视,深刻省思了这一倾向所引发的问题,在此基础上提出学校安全管理应确立适度原则并从四个方面对该原则进行了建构。 相似文献
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安全工作是学校的各项工作之首,它直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。它是办学的底线,是学校工作的重要组成部分。在构建和谐社会、和谐校园的今天,抓好学校安全管理工作显得尤为重要。要预防与控制学校安全事故的发生,就必须从严治教,严格管理,把学校管理的各个环节都管实管细。 相似文献
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学生心理健康问题是一种隐性的安全隐患,具有隐蔽性、不确定性等特点,常在学校安全管理工作中不被重视甚至被忽略,最后造成巨大的损害.试从防治学生心理问题的原则、途径以及应注意的事项等几方面对解决学生心理问题、消除学校由此而产生的安全隐患做了一些探讨,望对当前各学校的安全教育工作有所裨益. 相似文献
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审视学校安全管理过度化倾向建构学校安全管理适度原则 总被引：3，自引：0，他引：3
安全管理的过度化是当下我国学校安全管理中一种值得注意的倾向,这种倾向引发了一系列问题。学校安全管理应确立适度原则。 相似文献
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学校管理工作的有效运行,直接影响着学生综合素质与综合能力的发展.传统的学校管理模式适应性较差,德育、安全管理等思想的渗透阻力重重,因此,基础教育事业长远规划进程无法加快.新时期应有新思想,进行学校管理模式的重构,妥善解决德育、安全管理问题,进一步提高小学生的安全意识,使他们敢于创造、乐于接受挑战,最终成为栋梁之材,需要教育工作者付出更多的努力. 相似文献
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学校管理工作对提高学生综合素质和能力,具有十分重要的影响。在传统教学中,很多学校忽略了对学生安全方面的管理。在新时代,学校需要对传统教学管理中存在的问题加以改进,加强对学生的安全教育,培养学生的安全意识。文章对小学学校管理中的安全管理问题进行分析,并提出相关措施。 相似文献
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文章分析农村寄宿制学校安全管理存在的主要问题,指出制度建设在农村寄宿制学校安全管理工作中的重要性,并从注重宣传安全知识、引导学生树立正确的安全观念,加强安全教育、定时组织安全事件演习,完善安全制度、保障学生人身安全等方面,对农村寄宿制学校安全管理工作制度建设的具体措施进行研究。 相似文献
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“安全重于泰山”。学校安全管理是校长工程、“一把手”工程，落实安全责任，实行“一岗双责”管理，是学校安全管理的重要手段，也是有效的管理方式。在长期的学校安全管理工作中，通过不断的实践和总结经验教训，我认为抓好学校安全管理工作，应该做到“安全管理无小事，人人都应管闲事。”安全工作应实行精细化管理，抓住细节做文章。安全必须拘小节，牢记细节决定成败。古人云：“蚁穴虽小，能毁千里之堤。” 相似文献
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马迪 《基础教育改革动态》2004,(23):11-14
市教育局成立了以党委书记、局长卢国勋同志为组长、党委副书记、常务副局长马迪同志为副组长、各有关单位“一把手”为成员的市教育系统学校安全工作领导小组，对所管学校安全管理工作实施监督管理，进一步明确学校的党政领导是安全工作的责任人，对学校安全工作负总责。 相似文献
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“安全第一,预防为主,综合治理”是中小学当前安全管理工作的方针。要落实安全管理工作方针,必须以开展规范化管理为抓手,整体提升全区学校安全管理水平,努力营造和谐稳定的教育发展环境。 相似文献
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为了全面提高全区学校安全管理水平,2011年6月,自治区教育厅印发了《自治区教育厅关于全区中小学校、幼儿园安全管理规范化建设的指导意见》和《〈宁夏回族自治区中小学校、幼儿园安全管理工作规范化实施方案〉的通知》两个文件,为基层学校做好安全工作提供了重要的方法指导。银川一中依据两个文件精神,结合本校安全管理实际,将安全管理规范化建设规划为四个基本阶段稳步推进。 相似文献
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学校安全管理的人文关怀论 总被引：1，自引：0，他引：1
学校安全管理的非人文化是当前我国学校安全管理中出现的一种值得警惕的倾向。学校安全管理应彰显对学生的人文关怀，即安全管理工作的开展应以学生为本位，突出管理过程中学生的主体性发展，同时应回归学生的真实生活世界。 相似文献
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糜祖烈 《湖北广播电视大学学报》2013,(12):109-110
校园安全管理工作关系到教育的稳定发展.近年来,频繁发生的校园安全问题引起了全社会的广泛关注,也暴露了当前校园安全管理工作存在的漏洞.当前,校园安全管理中普遍存在安全意识淡薄,安全教育不到位,安全管理制度不健全,安全管理能力不足,安全管理渠道单一等问题.针对这些问题,要建立校园安全管理的长效机制,必须要加强学校的安全教育,建立健全校园安全管理制度,加强学校的安保能力,建立广泛、多层次的参与机制. 相似文献
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近来学生伤亡事故频发，暴露出学校安全教育不够，安全管理工作还存在漏洞和薄弱环节，排查和消除安全隐患工作还有死角。教育部近日发出通知，要求各地教育行政部门和各学校高度重视安全工作，加强安全教育。提高师生的安全防范意识和自防自救能力，消除安全隐患，做好暑期学校安全工作，确保广大师生生命财产安全和学校安全稳定。 相似文献
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学校管理是指学校管理者对教师和学生的管理及吸收教师和学生参与管理。中等职业学校不仅要加强教师队伍建设,提高教学质量,更要注重学生日常管理工作,培养出具备高品质的技术型人才。学校管理的原则是学校管理者在管理工作中必须遵循的一些基本要求,本文从坚持正确方向的原则、依靠教师的原则、从学校实际出发的原则、保持稳定的原则、突出教育的原则五个方面进行了阐述。 相似文献