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1.
结合在办学中以党建带团建、促队建的有效经验，提出学校党组织书记应当好“第一责任人”，通过发挥自身领导力，以高质量党建引领学校高品质发展。一是发挥政治领导力，提升全员政治站位；二是发挥德育领导力，提升师生思想道德水平；三是发挥决策领导力，推动学校管理科学决策；四是发挥队伍领导力，锤炼高水平教师团队；五是发挥数字领导力，助力学校教育数字化转型。 相似文献
2.
《北京教育学院学报》2022,(1):1-8
中小学校党组织领导的校长负责制是我国中小学校领导体制的第八种样态。建立中小学校党组织领导的校长负责制,是坚持和加强党对中小学校的全面领导、推进基础教育治理体系和治理能力现代化、健全完善立德树人系统化落实机制的一项重大变革。基于新领导体制,中小学校党组织书记应自觉顺应建立中小学校党组织领导的校长负责制的时代诉求,自觉践行以高质量党建推动高质量办学的事业要求,自觉树立争做新时代高素质专业化党组织书记的专业追求。 相似文献
3.
王传贺 《淮北职业技术学院学报》2023,(1):1-5
加强和改进高校党的建设,以高质量党建引领高校实现高质量发展。在长期办学实践中,淮北职业技术学院充分发挥党委领导核心和政治核心作用,始终坚持党委领导下的校长负责制,着力提升基层党组织的政治功能和组织功能,把党的建设作为第一要务,摆在学校整体工作的首位。围绕发展抓党建,抓好党建促发展,强化党建引领示范作用,坚持高起点定位、高水平谋划、高标准推进,把党建优势转化为事业发展的强大动力。 相似文献
4.
结合北京市东城区史家教育集团党建工作实际,提出学校党组织书记应围绕政治引领、战略统筹、动员组织和为民服务四个维度充分发挥自身领导力,促进学校党建工作与教育教学工作有机融合,保障学校教育高质量发展。一是以政治引领为主线,保持师生政治定力;二是以战略统筹为核心,协调各方力量资源;三是以动员组织为抓手,强化党组织战斗堡垒作用;四是以为民服务为初心,促进党群深度链接。 相似文献
5.
郭鑫 《石家庄职业技术学院学报》2023,(2):55-58
中小学校党组织作用的发挥情况决定着中小学校党建工作的质量.通过调研认为,中小学校党组织在贯彻党的教育方针、做好思想政治工作方面履职较好,但是在打造先进党建文化方面还有提升空间;党组织重视党建工作,但是党建制度化、内涵化、创新性发展方面尚有欠缺;党组织书记的专业化水平也需要进一步提升.原因在于中小学校党建理论研究滞后;学校运行机制乏力,组织保障欠缺;支部书记培养培训体系不健全.建议进一步推进党组织领导的校长负责制,研制党建工作评价考核标准,建立教育党校,构筑党务工作者培训体系. 相似文献
6.
民办高校如何进行和加强党的建设工作,这是一个全新的工作领域。民办高校党组织发挥政治核心作用是坚持社会主义办学方向、贯彻党和国家教育方针的需要,是加强党的执政能力建设和先进性建设、巩固党的执政基础的需要,是建设社会主义和谐社会的需要。做好民办高校党建工作,发挥党组织的政治核心作用,要充分发挥民办高校党组织在学校党建、思想政治教育和德育工作中的领导作用,充分发挥民办高校党组织在把握好学校办学方向、推动改革发展和维护各方权益中的保证作用,充分发挥民办高校党组织在依法办学和民主建设中的监督作用。 相似文献
7.
民办高校党组织发挥政治核心作用的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
民办高校如何进行和加强党的建设工作,这是一个全新的工作领域.民办高校党组织发挥政治核心作用是坚持社会主义办学方向、贯彻党和国家教育方针的需要,是加强党的执政能力建设和先进性建设、巩固党的执政基础的需要,是建设社会主义和谐社会的需要.做好民办高校党建工作,发挥党组织的政治核心作用,要充分发挥民办高校党组织在学校党建、思想政治教育和德育工作中的领导作用,充分发挥民办高校党组织在把握好学校办学方向、推动改革发展和维护各方权益中的保证作用,充分发挥民办高校党组织在依法办学和民主建设中的监督作用. 相似文献
8.
《北京教育学院学报》2022,(1):9-14
新时代中小学校党组织建设是指根据党的建设总要求和全面从严治党战略部署,中小学校党组织在上级党组织领导和管理下加强自身建设,以及在办学治校过程中实施领导、组织、管理和监督工作的总和。其直接目标是把中小学校党组织建设成为宣传党的主张、贯彻落实党中央决策部署和党的教育方针、领导学校治理、团结动员师生、推动中小学校改革发展的坚强战斗堡垒。新时代中小学校党组织建设要以提升组织力为重点,突出政治功能,发挥中小学校党组织的领导作用;以伟大建党精神为价值引领,保持中小学校党组织的先进性和纯洁性;以制度建设为重要抓手,落实全面管党治党主体责任,提高制度执行力。 相似文献
9.
本文从创新工作机制、创新育人途径、创新队伍建设等方面,梳理了上海市格致中学加强新时代基层党建工作的特色举措,介绍了学校以党组织领导的校长负责制推进现代学校治理能力提升的实践经验,总结了学校在高质量党建的引领下取得的一系列发展成效,为基础教育单位贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制提供了可资借鉴的实践案例。 相似文献
10.
党的二十大报告指出,要坚定不移全面从严治党,深入推进新时代党的建设新的伟大工程。民族地区学校作为新时代党的建设新的伟大工程的重要组成部分,提升学校党建工作水平是民族地区教育高质量发展的根本保证。本文从认真贯彻落实新时代党的建设总要求和对标学校党建重点工作任务入手,探索民族地区学校“五聚焦四创新”党建工作模式,扎实推进学校党组织领导的校长负责制落地落实,形成“高质量党建引领民族教育优质均衡发展”的典型经验,为民族地区学校党建工作提供范式。 相似文献
11.
加强独立学院党建工作,增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力,是加快推进独立学院教育教学改革与发展的迫切要求和现实任务。独立学院要健康持续发展,必须坚持社会主义的办学方向,必须加强党建工作。要加强独立学院的党建工作,应正视学院党委领导干部的领导水平,引领各项事业健康发展;树立独立学院党员形象,发挥先锋模范作用;努力践行"三个代表"重要思想,正确执行依法办学、依法治校的办学指导方针。 相似文献
12.
立足新时代,北京景山学校加强党对学校工作的全面领导,坚持社会主义办学方向,坚持素质教育,坚持德智体美劳五育融合,坚持“全面发展打基础,发展个性育人才”的办学理念,不断攀登教改高峰,不断深化“三个面向”,努力推动教育现代化。从聚焦“深度融合”、推动高质量发展人才建设、科研引领、探索一体化、长链条育人实践等方面实现党建引领与学校高质量发展的统一。 相似文献
13.
中小学校基层党组织书记(注:文中"基层党组织书记"均指党委领导下的基层党组织书记)作为开展中小学校基层党组织建设工作的责任人,在推进中小学校党的工作全覆盖,增强党组织政治功能,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用等方面起到了重要作用。但由于各种原因,中小学校党组织书记队伍建设在作用发挥、选拔聘任、培养培训及考核评价等方面存在问题,其领头雁、关键点作用未能得到有效发挥。文章建议通过规范化管理、标准化选配、专业化培训、动态化考评、多元化激励等途径来激发基层党组织书记的内生动力,以此加强中小学党组织书记队伍建设,赋予党建工作新的时代内涵。 相似文献
14.
钱明 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(15):55-57
校园文化体现了一所学校的校风、师风和学风,对高校人才的培养至关重要。党的十七届四中全会明确提出了“把全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人贯穿高等学校党组织活动始终,发挥党组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设中的领导核心作用”的时代要求。充分发挥高校基层党组织在校园文化建设中的引领作用,既是对十七届四中全会精神的深入贯彻,更是高校校园文化建设实践的必然要求。离开了学校基层党建的引领,校园文化建设将缺乏文化的导向、组织的领导和实践的动力。因此如何充分发挥基层党组织在校园文化建设中的引领作用是当前高校管理中面临的重要而紧迫的问题。 相似文献
15.
<正>加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。同济大学第一附属中学是首批普通高中新课程新教材实施国家级示范校,是同济大学杨浦基础教育集团牵头校。学校在稳慎推进建立中小学校党组织领导的校长负责制过程中,紧密依托高校合作办学,结合基础教育特点和学校实际,借力高校资源和经验做法,在机制建设、队伍建设、特色建设等方面积极探索,切实履行好党组织把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责,用高质量党建推动学校教育高质量发展。 相似文献
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学校结合工作实际不断创新党组织活动形式,使党建工作真正融入到教育教学中心工作之中,并全面引领学校各项工作。1.正确认识学校中心工作与党建工作的关系,发挥党组织的引领和监督职能基层学校党支部要充分认识到党建工作的地位和重要性,更要处理好学校中心工作和党建工作的关系,使党建工作发挥引领作用和监督职能。 相似文献
17.
基于新疆昌吉市第一小学的实践,提出新时代党组织书记要加强自我修炼,做好学校教育改革发展的领航者。一是锤炼政治能力,通过提高政治敏锐性和战略决策力,做好凝心聚力的引路人;二是夯实专业能力,通过提高自身素质和服务能力,抓班子、带队伍、强人才,做好引领学校发展的排头兵;三是强化辐射引领,通过发挥中小学书记（校长）领航工作室的典型引领作用,做好示范带头的先行者,共创学校发展的良好生态。 相似文献
18.
《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(8):70-72
学校党建与学校发展相辅相成、相生共进。党建为学校注入了思想和文化的活力,学校发展为党建提供了舞台和载体。我校的党建实践始终围绕学校改革发展稳定大计,力争使党组织在学校发展中体现政治灵魂作用。因此,我校提出＂党建优办学也优,办学优党建必优＂的理念, 相似文献
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高校基层党建工作是实现党对高校领导的重要环节。《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》明确了高校基层党组织的设置原则和主要职责。高校基层党组织的状况如何,直接关系到党委对学校工作的领导和学校党组织的建设。新形势下,高等教育更加注重以质量提升谋求内涵发展,也为高校基层党建工作注入了新的活力,同时也提出了许多新的更高要求。如何进一步加强高校基层党建工作,发挥基层党组织政治核心和战斗堡垒作用,是值 相似文献
20.
中学党建与教育教学双融合双促进是提升学校基层党组织战斗力、促进教育教学高质量发展的有力抓手。文章以中学党建与教育教学的融合为研究重点,通过研究可以发现,当前中学党建与教育教学融合与促进工作已取得一定成效,中学基层党组织对学校发展的引领作用日益凸显。在这样的背景下,学校基层党组织的组织力和战斗力得到强化,党员模范作用得到更好地发挥。但部分中学基层党组织的建设和教育教学工作仍存在短板,如党建与教育教学“两张皮”,党建与教育教学双融合、双促进力度不够等。因此学校要从学校党建和教育教学双融合双促进中的阵地建设、制度建设、形式创新等方面入手,探究基层党建和教育教学融合发展策略。 相似文献