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周岚 《淮南师范学院学报》2011,13(3):55-57
IOC称为控制反转,也可称为依赖注入,是目前最优秀的解耦方式。在IOC模式下,创建被调用者的工作不再由调用者来完成,而是通过Spring容器来完成。通过对IOC原理的分析,并通过具体项目——在线项目管理平台中任务管理模块的设计,具体给出了在Spring框架中IOC模式的实现。 相似文献
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在分析国内外教育资源网建设现状后,提出了基于MVC模式搭建的教育资源网框架．运用面向切面（AOP）和控制反转（IOC）技术,将应用层、逻辑层以及数据资源层功能进行分离．从而实现了高独立性和低耦合性的教育资源网。 相似文献
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网络试题库系统作为一种良好有效的教学辅助手段，成为当今的发展趋势。正如建造一座好的房屋要先建好房屋框架一样，设计一个整体性能良好，易扩展，易维护的应用程序，也需要设计好整体框架，这对于比较大的应用程序尤其重要。本文阐述了一个基于J2EE技术的网络试题库系统框架。首先给出了采用模板机制设计出风格一致的用户界面的一种设计方法，其次设计出一个Servlet作为中心控制器，控制接收用户请求，并调用相应的模块进行处理，再根据处理结果生成相应的用户视图返回到客户端，实现了MVC框架。 相似文献
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基于"平台+岗位"的"2+1"人才培养模式的研究与实践 总被引：7，自引：0，他引：7
本文通过对浙江工商职业技术学院的实践的分析，提出一种基于“平台＋岗位”、引入“双导师制”的“2＋1”人才培养模式。构建了“2＋1”模式的总体框架．提出了教育教学设计的基本原则；以特定专业为例详细说明了“2＋1”培养模式的教学设计实践过程；并提出了相应的教学质量评价体系模型。 相似文献
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采用J2EE标准框架来分析和设计计算机学习平台,以提高学生自主学习能力。为提高系统的并发性,屏弃传统的同步请求模式,改用AJAX技术异步工作模式,效果明显。 相似文献
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在新一轮科技革命和产业变革深入发展的时代背景下,为了应对未来创新人才培养挑战,本文提出了设计—技术—商业融合的“三螺旋”教学模式,解析了三螺旋模型的结构特征及教学运行机制,通过“创新设计专题(智能产品)”与“电子系统综合设计”两门课程的联合跨学科教学实践验证了该教学模式能有效提升创新实践教学的效率。本文为综合性院校在智能化时代的创新教学提供了理论框架、经验模式与范式指引。 相似文献
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向春枝 《河南广播电视大学学报》2011,(3):109+112
在Web应用程序开发中,框架和模式是很重要的软件重用技术,框架技术通过重用提高了软件的开发效率,项目通过框架、模式的设计应用达到了控制软件质量的目的。在基于标准Struts框架进行J2EE开发中,它表现出了层次耦合度高和内部软件模块的可复用性低等各种弊端。针对传统开发框架的问题,本文从Web应用的表示层入手,提出一种创新的表示层解决方案,不仅降低了层次耦合程度,而且全面引入了Ajax动态技术,设计并实现出一种基于开源技术Ext、DWR、Spring、Hibernate的Web应用框架整体解决方案。 相似文献
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乡村治理现代化是国家治理体系和国家治理能力现代化的重要组成部分，村级组织“一肩挑”治理模式是优化当前乡村治理体系的有效实践。结合行政过程理论框架，基于江西赣州H村“一肩挑”模式实践的调研，旨在对村级组织负责人“一肩挑”模式的推行效果与影响机制进行分析。在乡村治理现代化语境下，“一肩挑”模式简化了镇-村关系，在权力集中的同时提高了决策和执行效率。为了进一步维持“一肩挑”模式在决策和执行环节的优势，一是需要两委协调配合，提高交叉选任比例。二是提高村民参与度，调整选举机制。对于当前“一肩挑”模式带来的监督压力问题，建立新型镇-村关系是探索保障“一肩挑”模式稳定运行的可行路径。 相似文献
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《实验室研究与探索》2018,(10)
传统Java EE应用开发以重量级EJB为核心,具有容器依赖性高、开发和部署难度大、不便于扩展等缺点。为了提高Java EE应用的开发效率、维护性和扩展性,改善用户体验,提出一种基于ES2SH框架的Java EE应用架构。该架构基于MVC设计模式,利用Easy UI框架构建表示层,Struts2框架构建控制层,使用JSON格式在表示层与控制层传输数据。利用Spring框架构建业务逻辑层,利用Hibernate框架构建数据持久层,通过IOC容器管理控制层、业务层和数据持久层组件的依赖关系,采用XML文件+注解的方式进行Struts2、Spring和Hibernate的整合。将该架构应用到高等院校目标考核管理系统的实施中,按照Java EE分层开发方法进行系统设计,对其关键技术进行了探讨,通过实践证明了该架构的有效性。 相似文献
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建构了基于6E设计型学习模式的物理课堂教学框架,以“力的分解”为例,将港珠澳大桥作为情境素材,围绕6E中“参与”“探索”“解释”“工程”“深化”和“评价”6个环节进行教学设计,对该模式融入高中物理教学实践进行了系统化探索. 相似文献
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解金沙 《合肥教育学院学报》2005,22(1):88-92
“直接”在请求中有两层含义：清楚明了和强求。直截了当可明确表达请求但却不礼貌，可能伤害双方关系。这个问题在国际商务中尤为尖锐。对23个国家的请求进行分析后得出的结论是：在复杂多变的国际商务环境中，成功的请求模式是直白的语言加简单的礼貌。 相似文献
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单从凯 《现代远程教育研究》2004,(4):9-12
本文从透视教学中的问题设计为切入点．提出了网络环境下个别化教学模式的理论框架，即以“问题设计——学习方案、研究方案的设计——构建学习场”为基本理论框架．倡导在真实问题的情景中去解决真实的问题和研究性学习与合作学习相结合，并在此基础上，提出了对“以问题为导引．基于网络条件下的个别化教学模式”的理论建构和实践模式．并对远程开放教育的教学模式改革进行了探索。 相似文献
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对语文教师来说，“模式与框架”并不陌生。在训练学生读写能力时，很多教师都会为学生准备一套一套的答题模式，理清一条一条的框架结构，其目的是为了学生能够很好地落实答题思路，快速准确地完成答案。诚然，这种办法对一些基础不好的学生起到了“临阵磨枪”的作用，比如“诗词鉴赏八种答题模式”、“小说答题的六个角度”、“散文句子分析四法”、“议论文的三种框架”等等。对于它们的功效，我们不多加褒贬。可是，由于急功近利思想的蔓延，对考试成绩的恶性追逐，很多教师已将“模式与框架”的训练放在了教学的主体位置上。什么样‘的问题，用什么样的模式去应对；什么样的作文，去套用什么样的框架。学生的基本任务是熟记这些模式和框架，就像记忆数学公式一样，记得多，用得熟，就能提高成绩——这还是真正意义上的语文教学吗？语文课程是工具性与人文性的统一。叶圣陶先生主张：“语文是工具，是人生日用不可缺少的工具。”这里的“工具”决不能只局限在解答试题上，而是以语文为载体来培养我们认识世界和改造世界的能力。如果有一天，学生们不再解答试题，他们会品读出文章的美与雅，会写出一段文字来反映自己的灵与思吗？ 相似文献
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在对虚拟仿真教学的内涵及特点进行深入分析的基础上,探讨了虚拟仿真教学设计的五项基本原则,梳理了工学结合模式下虚拟仿真教学设计的内容和过程,构建了虚拟仿真教学设计框架和基于典型任务的班组协作学习模式,并在《炼钢生产操作与控制》课程中实施,解决了工学矛盾,提高了学习效率和质量,有效促进了学生全面发展. 相似文献
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张建宏 《湖州师范学院学报》2003,25(6):86-88
针对目前PC机调度算法存在寻找时问和忽略请求数据在磁盘中位置的缺点，提出了细条磁盘调度结构，细条磁盘调度框架使用了两级调度结构，它由一个与应用类无关的调度器和一组与应用类相关的调度器组成，当各类请求到来时，进入各自的挂起队列中，然后通过类相关调度器移到调度队列中，根据先来先服务的原则从调度队列中分配给服务，这样就大大减少寻找时间，充分利用了请求在磁盘中的位置，从而解决了目前调度算法效率低下的问题。 相似文献
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以“思辨性任务序列”为基本框架,设计了基于Moodle网络平台的英语专业学生思辨训练模式并验证了其有效性。受试为英语专业二年级学生（71人）,实验班及2个对照组的配对样本T检验及单因素方差分析结果显示,该模式能有效提高学生的思辨技能。网络平台在线讨论版块“交流互动”功能有助于发展学生的思辨能力,“即时反馈”“学习路径”等管理功能有助于实现思辨训练的过程跟踪及控制。基于在线写作任务的“评价及反馈”是决定该模式有效性的关键环节。在推论技能,评估技能和分析技能三项核心思辨技能中,推论及评估技能优先得到发展。 相似文献
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本文论述在英特尔未来教育的理念指导下，从培养学生主动性、探究性学习能力出发，以“英特尔未来教育”框架的设计、解决为出发点，结合信息科技教学中的具体例了，提出相应的课堂教学模式。 相似文献
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《四川师范大学学报(社会科学版)》2018,(2):47-56
专利无效宣告请求导致专利侵权案件诉讼中止的情况,表现出的特点有:被告请求略呈下降态势;诉讼效率保障措施存在"死区"空间;诉讼效率降低的问题将进一步恶化。对此,法院在现有"双轨制"框架内的隐性改革措施只能起到有限的缓解作用。建议以专利无效抗辩为切入点,建立专利效力司法一元审查模式:知识产权法院(法庭)对专利效力的审查决定具有对世效力;增加恶意申请罚则;处理好不同法院之间、法院和国家知识产权局之间的关系,统一专利的授权与效力审查的标准。 相似文献