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相似文献
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1.
采用文献资料法、观察法,分析了体育教学与心理健康的关系、灾区中小学生容易出现的心理问题,提出了加强灾区中小学生心理健康教育刻不容缓,以及在体育教学中促进学生心理健康的方法。  相似文献   

2.
文章通过查阅文献资料和逻辑分析等方法探讨了当前中小学开展心理健康教育的必要性,分析了体育教学对中小学生心理健康的影响,同时提出了体育教学中开展心理健康教育的方法,合理地开展了体育教学,旨在为促进中小学生心理健康提供理论依据。  相似文献   

3.
心理学研究表明,运动是人的基本需要之一。好动是中小学生的天性,学生对活动有强烈的兴趣,因此利用体育手段——运动处方,对中小学生进行心理健康教育,学生更容易接受。实践表明,制订运动处方,并在体育教学和体育活动中实施,对预防和调节中小学生焦虑、抑郁、偏执等几种常见的心理问题颇有成效,是学校心理健康教育的新路子。  相似文献   

4.
从当前我国中小学生心理健康状况出发,对心理健康教育在体育教学中的地位和作用重新审视,认识到当前我国加强中小学生心理健康教育的重要性,深入探讨了体育锻炼对中小学生心理健康的各种促进作用和体育教师在体育课堂中渗入心理健康教育的多种措施。  相似文献   

5.
《考试周刊》2015,(80):107-108
在体育教学中科学实施心理健康教育,对培养学生身体素质、意志品质和精神状态,促进学生全面发展,实现体育教育教学目标等具有重要意义。文章紧密结合日常教学实际和学生学情,通过明确现阶段初中体育教学中心理健康教育客观情况,认识实施心理健康教育的重要性,并努力探索优化心理健康教育的有效路径,旨在为体育教学实践提供有益的借鉴和参考。  相似文献   

6.
体育教学不仅能提高学生的身体健康素质,还有助于促进学生心理健康发展。而在高中体育教学中,全面渗透心理健康教育,对学生的身心健康大有益处。文章以高中体育教学渗透心理健康教育的必要性为主,从各个方面介绍在体育教学中进行心理健康教育的方法和举措,旨在为高中体育教学心理健康教育工作提供有效参考。  相似文献   

7.
新课程下的体育教育应该是在探讨当前我国学校体育发展方向的同时,通过理论研究和实践教学等途径,充分发挥体育教学在心理健康教育中的作用。进而让教师在体育教学中真正落实心理健康教育,帮助学生树立“健康第一”的体育思想,使学生能在体育教学中实现心理健康,为全面实施素质教育打下坚实的心理与生理健康基础。  相似文献   

8.
张静 《考试周刊》2012,(56):108-108
中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展的教育活动。在体育教学中教师应努力寻找教学契机.创造教学环境.积极渗透心理健康教育,加强对学生的心理健康教育,帮助中学生解决心理上存在的各种问题,培养他们良好的个性心理品质,让学生学会学习、学会生活,提高适应社会生活的能力,促进心理素质与思想道德、科学文化、身体素质的协调发展,成为具有良好的社会适应能力和健全发展的人。  相似文献   

9.
体育教师在体育教学中要树立“健康第一”的指导思想,重视对学生的心理健康教育,把握好体育教学的特点,用恰当的方式对学生进行心理健康教育。  相似文献   

10.
安耀东 《考试周刊》2014,(22):106-107
心理健康教育是学校教育工作的重要组成部分,体育与健康课程中蕴含丰富的心理健康教育因素,在体育教学中渗透心理健康教育是对学生实施良好心理品质教育的重要途径之一。本文针对中学生的心理健康现状及成因,提出了创设良好的体育教学情境、在游戏中培养学生的健康心态、关注学生个体差异、创设成功体验使学生树立信心等在体育教学中渗透心理健康教育的有效策略,旨在使学生健康发展。  相似文献   

11.
新课程下的体育教育应该是在探讨当前我国学校体育发展方向的同时,通过理论研究和实践教学等途径,充分发挥体育教学在心理健康教育中的作用.进而让教师在体育教学中真正落实心理健康教育,帮助学生树立"健康第一"的体育思想.使学生能在体育教学中实现心理健康,为全面实施素质教育打下坚实的心理与生理健康基础.  相似文献   

12.
学校体育与心理健康教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据对心理健康含义和标准的认识,分析了学校体育对学生心理健康的影响,并提出在学校体育教学中如何有效地实施心理健康教育。  相似文献   

13.
在体育教学中改进学生的心理健康是新课程改革的重要举措。本文重点论述了体育教师在体育教学中如何把握体育教学的特点、体育教材中心理健康教育的因素,运用恰当的方式对学生进行心理健康教育。  相似文献   

14.
高中体育教学在锻炼学生身体素质的同时,还应注重心理健康教育在体育教学中的渗透研究,为此本文对在高中体育教学中渗透心理健康教育的必要性进行了一些探讨,并在此基础上研究了心理健康教育渗透的具体措施,为高中体育教学的心理健康教育渗透提供参考。  相似文献   

15.
体育教学以其独特的教学内容和方法对实施大学生心理健康教育有着巨大的作用,然而当前高校体育教学对心理健康教育的重视程度不够,一些教学形式不利于学生心理健康。因此,探讨高校体育教学中进行心理健康教育的途径具有重大的理论和实践意义。  相似文献   

16.
针对目前现实生活中大量存在的学生心理问题,分析了心理健康教育的现状和影响学生心理健康的主要原因,阐明了现阶段加强学生心理健康教育的重要性。根据问题产生的根源结合心理健康教育对体育教学的心理进行探讨,本文论述了体育教学过程的心理特点提出进行健康心理教育以及体育教学方法。  相似文献   

17.
在体育教学中改进学生的心理健康是新课程改革的的重要举措。本文重点论述了作为体育教师在体育教学中如何把握体育教学的特点和体育教材中的心理健康教育的因素,运用恰当的方式对学生进行心理健康教育。  相似文献   

18.
体育教学过程中开发和拓宽心理健康教育是体育教学改革的新思维和新理念.对体育教学过程中实施心理健康教育的途径和方法进行研究,为全面推进素质教育、提高学生心理健康水平提供参考.  相似文献   

19.
在体育教学中,要正确认识健康的概念,树立学校体育"健康第一"的新思维、新理念,把握体育教学与心理健康教育的相互关系,抓住契机,在体育教学中不断更新教育观念,改革教学方法,积极渗透心理健康教育,促进学生心理健康发展。  相似文献   

20.
高等院校体育教学是培养学生良好的心理素质,提高学生心理健康水平的重要条件和手段。根据我国大学生心理健康现状以及高校体育教学的要求,文章探讨了体育教学对大学生心理素质培养的贡献,并提出了学校体育在推动学生心理健康素质的几条教育措施,以供参考。  相似文献   

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