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随着大学创新创业教育的深入推进,构建开放、协同、共生的创新创业教育生态系统成为创新创业教育改革的发展方向。针对当前创新创业教育生态系统概念和内涵有待厘清的现状,可以从教育生态学视野出发,从课程与教学生态、组织生态、环境生态三个维度来审视创新创业教育生态系统。通过对创新创业教育生态系统的构成指标进行隶属度分析,遴选出21项创新创业教育生态系统的构成指标,并通过实证分析发现,教育理念、课程体系、校企合作、协调机制和评价激励等指标在大学创新创业教育生态系统中有较大权重,这为我国大学创新创业教育生态系统构建提供有针对性的参考建议。 相似文献
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基于创造力价值链的大学创新创业教育平台构建 总被引：2，自引：0，他引：2
创造力价值链体现了综合能力培养要求,成为创造性地整合资源的路径之一。创新与变革是创造力价值链的核心要求。以创造力价值链为理论指导,可以搭建大学创新创业教育公共平台,促进高校、政府、企业、社会的多元主体创业联盟,创设一个良好的创业环境,建立创业教育长效机制,推动大学创业教育的创新发展。 相似文献
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我国大学创新创业教育的现状调查与政策建议——基于8所大学的抽样分析 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育科学》2014,(6)
运用问卷调查和个人访谈的方式对选取的我国8所大学的创新创业教育现状进行了抽样调查。调查从大学生对创新创业教育的认知度,大学创新创业教育的实施现状,大学生对创新创业教育方式的需求,创新创业环境对大学生创新创业行为的影响四个方面进行。根据调查结论,提出加快推进创新创业教育模式和标准构建、促进创新创业教育与专业教育融合、打造高素质教师队伍、设计科学的课程体系、加强产学合作和搭建实践平台、以及完善制度环境建设等六个方面的对策建议,促进我国大学创新创业教育人才培养的质量进一步提升。 相似文献
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新西兰惠灵顿维多利亚大学的创新创业教育具有典型的四螺旋特征,该大学围绕"四重螺旋"知识生产创新模式,形成"政府—大学—企业—社会"的创新创业教育主体架构.在创新创业教育四螺旋模式运作过程中,大学充分利用地域优势资源,在政府的大力支持下,不断加强与企业集群、社区之间的深度协同关系.增加创新创业课程内容的实践性、注重企业家精神的培育以及构建创新创业教育生态系统是我国从惠灵顿维多利亚大学创新创业教育四螺旋模式获得的重要启示. 相似文献
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应用技术型大学是国家实施创新创业教育的主力军,而创新创业教育课程是发展创新创业教育的主要载体.本文旨在通过分析应用技术型大学发展创新创业教育课程的必要性、当前课程发展的现状及其存在的问题,就课程中的创新创业课程观、课程内容体系、课程的实践及评价制度等方面进行研究,以此提升我国应用技术型大学创新创业教育课程的质量,推动我国创新创业教育得到进一步的发展. 相似文献
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创新创业人才培养,高校并不是唯一实施主体,企业与政府具有同样重要的作用。三螺旋理论强调大学、企业和政府间的合作与相互作用,突出三方的协同创新,这为高校创新创业教育提供了新的视角。基于三螺旋理论的高职院校创新创业教育,需要学校、企业、政府共同投入并建立良性互动的发展关系,聚焦目标,形成创新创业教育合力;同步发力,构建创新创业人才培养良好生态;创新机制,提高校企政合作的紧密度;建立互动合作网络,形成创新创业教育多级倍增效应;建立运作实体,创建新型创新创业教育组织。 相似文献
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近年来,随着教育的不断改革和发展,高等学校越来越注重人才的培养,尤其是对学生创新精神的培养,因此,出现了一种新的大学模式———创业型大学。创业型大学以发展高科技、开拓新产业为使命,承担了发展国家和区域经济、创造工作机会、提升国家竞争力的新作用。因此,创新与创业教育是创业型大学的关键所在,而研究创业教育与专业教育相互融合,将更有利于创业型大学的建设。 相似文献
8.
在“大众创业、万众创新”的新时代,创新创业教育对大学生的成长发展有着重要的作用。为了更好地了解创新创业教育对大学生创新精神和创业能力的发展效用,文章对创新创业教育在大学生创业过程中的影响,以及对学生创新能力的培养展开研究,通过查阅各种文献和实地研究,发现大学创新创业教育对学生创业能力的培养有重要作用。 相似文献
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李豫 《黔南民族师范学院学报》2004,24(4):23-27
坚决反对和防止腐败是我党的一项重大政治任务。加强党风廉政建设，提高党员干部防腐拒变和抵御风险能力是历史性课题。紧紧围绕经济建设为中心，扎实有效地开展党风廉政建设和反腐败斗争，是贯彻落实“三个代袁”重要思想、实现全面建设小康社会宏伟目标的需要，是我党立于不败之地的政治保证。 相似文献
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钢琴正谱伴奏作为钢琴伴奏艺术的重要组成,能够对演唱、演奏起烘托和渲染作用,将伴奏者与演唱、演奏者的表演融为一体,使它们相映成趣.只有正谱伴奏的铺垫和配合,演唱者才能将音乐作品所要表达的情感完整准确地展现出来,这个过程同时对伴奏者的钢琴演奏技能和音乐整体素质也大有裨益. 相似文献
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利奥塔的知识合法性理论及其对当代教育观的影响与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
文章对利奥塔的知识合法性理论的主要观点进行了梳理，即解构现代性下的知识合法化条件．呈现知识的非合法化条件，提出后现代条件下的知识再合法化条件；阐述了该理论对当代教育观的影响与启示，即差异多元的教育目的观、多元非垄断的课程观、动态生成的教学观和多元互补的教育研究观。 相似文献
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马克思主义的公正思想是马克思主义理论的重要组成部分,马克思恩格斯对公正尤其是对东方社会主义社会中的公正问题进行了深入的研究和分析,并形成了比较系统的公正思想。虽已时隔一个多世纪,但他们的公正思想对我国当前的新农村建设仍有着重要的指导意义。 相似文献
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许海军 《河北广播电视大学学报》2006,11(3):77-80
大学校园中的高消费群体与贫困群体共存的现象,是社会上贫富差距在大学校园中的体现.大学生来自不同的地区和家庭,社会背景和家庭经济条件不一样,这种差异带到大学里,必然导致学生中贫富差距问题的日益显现.校园贫富差距的现状,一方面使大学生以经济实力与贫富状况形成交往群体,另一方面,也引发了一系列社会问题.科学分析研究校园贫富差距的现状,采取措施,引导大学生面对社会现实,正确认识校园贫富差距问题,消除其对贫困生心理产生的不利影响,是当前各高校学生教育管理工作必须研究的重要课题. 相似文献
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传统的教学板书 ,一般是教师按照教材纲目之间的内在联系 ,形成一个主旨明确、层次清晰的提纲 ,授课时 ,按次序一步步地复制在黑板上。这种板书适用范围广 ,广大教师乐于接受 ,在教学实践中取得了不少成效。但是 ,凡事都应坚持适度原则。如果过分注重板书条理 ,一味循规蹈矩 ,简单堆砌 ,反而使学生产生一种误解 :政治课无非是纲举目张、做做笔记而已。久而久之 ,就形成了由想学到厌学、再到不学的恶性循环 ,从而淡化了高中思想政治课的教育功能。因此 ,教师应该在继承传统板书的基础上 ,强化精思和熟虑 ,突出技巧和艺术 ,做到 :一、灵活多样… 相似文献
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在全球经济一体化的今天,企业面临着很大的竞争,企业管理层已经充分认识到:要提高竞争力必须提高产品的质量、服务的质量和员工的生产力,减少劳动成本,以面对激烈的竞争环境及生存的不确定性。目前,很多企业都或多或少地从数量和职能弹性方面采取了一些弹性化的措施来加强企业的竞争力,如在精简组织的策略,在人力上采用外包及使用合同工、临时工等。企业只要恰当采用数量和职能弹性策略,就能有效地利用企业本身的资源,降低成本,建立竞争优势。 相似文献
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胡文娟 《临沂师范学院学报》2003,25(5):43-45
人生观问题是干部素质的重要问题。树立正确的人生观是当代干部素质提高的首要问题。不断地强化这方面的教育，增强干部践履意识，培养其自觉的行为，越来越关乎到当前我国社会的稳定，关乎到我们事业的顺利推进。 相似文献
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王飞 《山东商业职业技术学院学报》2014,(2):52-54
分析了目前校内快递业发展存在的问题及成因,对整合快递资源的管理模式、运营、市场等方面予以全面考虑,认为整合校内快递资源具有较强的可行性。 相似文献