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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
信息不对称存在于图书馆信息服务的许多方面,本文应用信息经济学的信息不对称理论,剖析了图书馆信息服务过程中信息不对称的表现、成因及带来的许多负面影响,并提出了消除信息不对称的若干对策.  相似文献   

2.
概述了信息不对称理论,分析了图书馆的信息不对称对大学生信息素养的影响,提出在信息不对称环境下图书馆对大学生信息素养的培育对策。  相似文献   

3.
王丹 《华章》2011,(12)
信息不对称是图书馆信息服务过程中普遍存在的一种现象,它影响着图书馆信息服务职能的充分发挥.无论是对高校图书馆,还是对社会上教学、科研、学习都带来了许多的负面影响.在日常的信息服务过程中,充分认识信息不对称形成的原因和产生的影响,将有助于我们采取相应的处理措施.  相似文献   

4.
书籍是人类进步的阶梯,而图书馆作为图书的主要聚集地,在传播优秀文化、构建和谐社会方面,起着重要的作用。信息不对称普遍存在于图书馆运行的整个过程中,影响图书馆的建设发展和价值实现,本文分析了信息不对称条件下图书馆数字资源利用率现状,并提出了相应的解决措施。  相似文献   

5.
高校管理活动中的信息不对称与抑制策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
孙忠进 《文教资料》2008,(20):172-174
本文应用信息经济学的信息不对称理论,剖析了高校管理活动中存在的种种信息不对称现象,并提出抑制信息不对称的策略.  相似文献   

6.
证券产品的虚拟性、价值预期性和交易的集中性,决定了证券市场的信息特征。而市场参与者之间的信息不对称造成了交易不公、价格扭曲和市场效率的下降。在系统分析信息不对称形成原因的基础上,采用博弈论的分析方法和手段,揭示证券市场参与者的行动策略和均衡结果,并给出削减信息不对称的监管策略。  相似文献   

7.
产品的信息不对称广泛存在于消费者的购买过程中,存在于消费者和企业两个主体之间。文章在说明信息不对称含义及其特征在不同行业表现的基础上,提出了产品的信息不对称特征对企业广告策略的具体影响,这对企业广告策略的制定具有重要意义。  相似文献   

8.
信息不对称理论是近年来信息经济学领域的热点问题。通过对信息不对称理论以及信息资源管理中信息的产生和流通过程的阐述,分析了信息不对称理论对信息资源管理的重要指导意义,并对信息资源管理过程中应该采取的策略进行了研究。  相似文献   

9.
信息不对称条件下高校和谐“教”“学”环境构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
信息不对称是高校和谐教学环境构建的主要障碍。文章以信息不对称理论为基础,给出了高校教学过程中信息不对称的理论解释,并认为教学是由信息不对称逐渐趋向和谐的动态过程,并以所授课班级为对象进行问卷调查,结果表明在教学不同阶段的教学供需矛盾是变化的。针对教学信息不对称动态变化过程,文章提出了高校和谐教学环境构建的方法与策略。  相似文献   

10.
在学校管理者、教师、学生、政府以及家庭、社会之间,信息不对称问题无时无刻不存在着,对学校教学管理的效率和效果有极大的负面影响。本文分析了学校管理中信息传递的过程、信息不对称的表现、问题成因并提出解决策略,以期在实践中有目的地克服信息不对称对于教学管理活动产生的阻碍作用和消极影响,为优化学校管理、提高学校民主、发展学校教育寻求一条出路。  相似文献   

11.
Learners often have difficulties comprehending multiple texts about controversial scientific issues. In particular, learners with strong prior beliefs tend to construct a one-sided mental representation that is biased towards belief-consistent information (text-belief consistency effect). In the present study we examined the effectiveness of information of three metacognitive strategies tailored to strengthen the comprehension of belief-inconsistent information during multiple text comprehension. According to theories of self-regulated learning, knowledge about relevant metacognitive strategies improves comprehension only when learners are also motivated to use these strategies. These hypotheses were investigated in an experiment in which 85 participants read one belief-consistent and one belief-inconsistent text about a controversial scientific issue. Participants either received information about three metacognitive strategies or no additional information. In addition, participants’ motivation was manipulated by providing them with either negative or positive performance feedback or no feedback. As predicted, a text-belief consistency effect was found, which was eliminated by strengthening the situation model for the belief-inconsistent text only when learners received information about relevant metacognitive strategies and were motivated to use these strategies after positive performance feedback.  相似文献   

12.
英语教学活动中,话语语境常常影响学生对交际策略的选择,其中信息分布的简约型与密集型对学生选择成就策略或减缩策略起着关键的作用。教师要精心组织教学活动,通过利用话语语境中信息的分布,帮助学生掌握交际策略使用的普遍规律,同时对学生进行交际策略的训练和指导。  相似文献   

13.
论网络环境下的图书馆信息服务工作   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文探讨了网络环境下的图书馆信息服务工作;网络环境下图书馆信息服务的概念;重视网络环境下用户信息需求特点的研究;网络环境下图书馆的信息组织;网络环境下图书馆信息服务的对策.  相似文献   

14.
To succeed academically, college students must actively construct course information, synthesize this information with information from texts and other resources, understand this information so that they can succeed on various forms of assessments and ultimately retain this information for the long term. While the complexity of these demands has been modeled somewhat metaphorically, there has been little ecologically valid research into learning in authentic classroom contexts. The present study examines the interrelationships among student perceptions of the learning context, test complexity, study strategies, and academic performance. Results of a path analysis demonstrated that perceptions of the teaching format and test complexity were positively related to the study strategies reported, and these study strategies were further related to the reported course performance.  相似文献   

15.
王会琴 《成才之路》2021,(13):114-115
文章主要分析信息技术手段在英语词汇教学中的意义及英语词汇教学的现状,进一步探索信息技术手段与英语词汇教学整合的方法和策略。其方法和策略有:提升教师和学生对英语词汇教学的重视程度,有效利用信息技术丰富教学内容,创建相关的情境,拓展教学资源,搭建网络交流平台,提高英语词汇教学质量。  相似文献   

16.
本文在介绍信息素养构成要素的基础上,分析了高职学生信息素养及就业信息素养培育的必要性,并从就业指导工作提升的角度提出相应的策略。  相似文献   

17.
在分析当前高职院校图书馆信息资源建设的现状及存在问题的基础上,提出搞好高职院校图书馆信息资源建设的思路:确定文献信息资源建设方向,保障重点学科专业文献需求;开发现有馆藏资源,优化文献采购策略;数字化信息资源建设与印刷型文献信息资源建设共同发展。  相似文献   

18.
文章分析了互联网络对书目情报服务活动的影响,阐述了网络环境下书目情报服务的发展对策。  相似文献   

19.
网络环境下,图书情报机构的职能正向纵深拓展。在目前的条件下,图书情报机构不但要坚持常规文献信息的服务,更应当持续更新知识结构,调整工作重心,有计划地借助数字和网络技术加工和传递信息,建立高效的网络服务体系。  相似文献   

20.
Content area literacy has an important role in helping students understand content in specific disciplines, such as mathematics. Although the strategies are not unique to each individual content area, they are often adapted for use in a specific discipline. For example, mathematicians use mathematical language to make sense of new ideas and information and to organize that information in a specialized way. Content literacy strategies can help mathematics students accomplish these goals. In this article, we will discuss six practical strategies to help build students' content skills in the mathematics classroom and they are: the Frayer model, question generation, visual supports, think-alouds, writing to learn, and text reading.  相似文献   

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