首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
摘星星     
此文首段揭示"竟伸手摘下了星星"的原因,其原因分为两个层次——第一层,"豆豆是个任性的孩子";第二层,"爷爷宠着他"。而发现"近来天灾频繁,这都怪人类不爱护地球,肆意破坏环境,大自然失去平衡。这样改变了宇宙星宿的命运,也改变了人类的命运"这一问题的人是"爷爷"——能看见发生的问题,但看不到产生问题的原因!此文可变格用于以"环保"为主旨的材料作文,标题变为"星星飞回天空"。  相似文献   

2.
晕车     
从两个层面扣题。第一个层面“乘公交车……我晕车”,第二个层面“我的宝贝女儿坐自行车也‘晕’”——从生理层面上升到心理层面——作文首句“爸爸为了我能接受更好的教育,将我转学”蕴含“去晕”之意。文末“我让他一直把我送到教学楼前”回应首句——虽然“我”并未从根本上“去晕”,但能为免招实祸而“去虚荣”——很实在,有意义。此文主旨多元,还可变格用于“亲情”话题作文,变格措施是:依据题旨,更换首尾句和过渡句以及相关的句子。  相似文献   

3.
以点带面,彰显爱心。以“阿姨”为重点,带出“白发老爷爷”和“扎着羊角辫的小女孩”——全社会各个年龄段的人都主动关爱他人。“受伤”的“我”提醒对方“阿姨,你的胳膊流血了”——忘记自己。此文还需要升格;首段和末段是“套子”——大路笔墨,应该删除;“关爱”不应只停留在“问候”上,应补充超常举动。  相似文献   

4.
首段两大作用——一是诠释题中的“空隙”为“缓冲余地”;二是指出“生命空隙”是有度的,不仅有空间上的度——“一点”,更有时间上的度——“很多时候”。此文还需要升格:有关“生命空隙”的意义说得很多,而对如何具备“生命空隙”尚未涉及。文章的重点应放在“如何具备「生命空隙」上”,标题改为“留白”。  相似文献   

5.
啊,真美!     
此文以“宋词”为话题作文,文采飞扬!第二自然段首句在文中得到了印证——写出了作者对两派宋词的独特体验。首段和末段都有“雨”字,作者要求自己透过“雨”帘去欣赏宋词的美,这是一件难度很高的“活”——在正文字里行间凸显得还不够,还需锦上添花。  相似文献   

6.
此文用“雪白的水花”比拟“助人不图名”的精神,很贴切。“助人不图名”的事寻常见,但要用“雪白的水花”来比拟——这须运用创新思维。可惜的是,首段和末段的议论太泛,“助人不图名”的指向不鲜明。标题应更具个性,如更换为“水花”。  相似文献   

7.
中国工程院“新科院士”干勇及夫人以无限的爱心与智慧,把独生女儿培养成为国际知名的高级会计师,真是青出于蓝而胜于蓝——  相似文献   

8.
七枝向日葵     
此文首段中的“很陌生”“很寂寞”是十分重要的背景文字,因为有此“两很”,文章的主旨为“激励受教育者自己去寻求解决问题的办法”——“我”在当“福尔摩斯”的过程中去除了“两很”的郁闷感。“七枝向日葵”是一很个性化的载体,更换背景文字,可变格为其它主旨的文章。如果将此文“七枝向日葵”的材料变格用于“探索精神”或“换位思考”的话题作文,其首段的背景文字应如何变更?“七枝向日葵”的行文如何微调?怎样依据话题和主旨拟制变格后作文标题?  相似文献   

9.
首段“逃亡”二字从反面扣作文题中的“安”,第二自然段“把女儿嫁给了他”一语,从形式上扣作文题中的“安”,文末姜氏说“家安须先国安”,从本质上回答作文题中的“安”——引述历史材料步步深入紧扣文题“说‘安’”。  相似文献   

10.
<正> 十、公子州吁,是庄公宠姬的儿子,受到庄公的宠爱而喜欢武事,庄公不禁止。(《左传译文》第7页) 沈玉成同志将“有宠而好兵”译成“受到庄公的宠爱而喜欢武事”是不甚允当的。按照译文的意思,就使“有宠”与“好兵”成了因果关系。其实这二者是并列关系。《说文》云:“宠,尊居也。” “有宠而好兵”原意是说公子州吁拥有尊显的地位,而且喜欢武事。 典籍中常用“宠”字的“尊居”一义。例如《左传·昭公八年》中有“子旗曰:‘子胡然?彼孺子也,吾诲之,犹懼其不济,吾又宠秩之,其若先人何?’”杜预在“宠秩”下注  相似文献   

11.
“宠”字在现代汉语中是“宠爱,偏爱”的意思,但在古汉语中有不同的意思.本文就《郑伯克段于鄢》中“蔓草犹不可除,况君之宠弟乎”中的“宠”字的各种解释展开论述,认为这里的“宠”字应理解成“荣宠”.  相似文献   

12.
渴望微笑     
此文有两个亮点:第一,戏剧冲突。苦生在“微笑”,却还渴望微笑。第二,面上拓宽。“和苦生在一起的还有几个孩子,都是夫人的养子”——苦生微笑能发自内心,其偶然性在必然性之中。  相似文献   

13.
《红楼梦》中贾宝玉有段名言,大意是未出嫁的女儿是颗宝珠,出了嫁的女儿就变成了死珠,再老些竟成了鱼眼睛,连珠子都算不上了。这段名言可与另两段名言结合着理解。其一:“女儿是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉。我见了女儿,我便清爽;见了男子便觉浊臭逼人。”  相似文献   

14.
她死了。没有一句怨言,那样本份、安详,“象洁白的羔羊一般上了天”。唯一挂念的是女儿欧也妮,“她凄凉一生的温柔的伴侣”。“孩子,幸福只有在天上,你将来会知道。”——她断气前对女儿如是说。他也死了。守财奴的脾气却依旧由本能支持着,“那样痴情,那样执着”。行将就木,仍然叫女儿把金路易铺在桌上,“他几个小时地用眼晴盯着”,好叫他心里暖和。唯一挂念的是金子。“把  相似文献   

15.
    
首段提出“望”的矛盾——“妈妈让我离远点”,而“我只是踮起脚跟往前望”。末段将矛盾统一于“我眺望远方那晴朗的天空,天空中闪过妈妈的泪,闪过妈妈希望的眼神”。此文还需要升格:选取横截面,将“望”的矛盾写深透。在短文中纵写“望”的细节,浮于表面。  相似文献   

16.
高考作文“发展等级”中有一个“很深刻”的要求。作文运用材料,要向纵深开掘。下面介绍将材料写出深意的做法。一、逆锋运笔当事件向前发展到高潮时,反向落笔。本刊2005年3月号下半月《“你先挂”》,此文载体“你先挂”托起两个层面:第一个层面“母亲牵挂女儿”,母亲打电话到学校同女儿通话,每次的“结束语”都是“女儿,你先挂”;第二个层面“女儿牵挂母亲”,母亲出差外地打电话到家同女儿通话,当母亲再用过去的“结束语”时,女儿说“妈妈,这次你先挂”——反向落笔“你先挂”,接过爱的接力棒。  相似文献   

17.
你是惟一的     
此文不仅有一个合时的立意——“重视自己,发展自己”,而且有一个说理的意象——“人生的舞台”。此文要将“舞台”意象在全文“以贯之”,第四自然段中的“莎士比亚”,紧紧扣住了“舞台”的意象;从“米开朗基罗”起,离开了“舞台”的意象——“米开朗基罗”应更换为“汤显祖”或“曹禺”。  相似文献   

18.
此文“漏”字引领全文。第三自然段“这水库里的水是天上漏下来的”中的“漏”字——悬疑;第四自然段“走过”,第五自然段“走上”——探寻;第六自然段“发现几条细细的涓流是从乱石堆里流淌出来的”中的“淌”字照应开头的“漏”字——似乎探明;第七自然段“下山”发现“她卑微,不起眼,却自有她的神秘”——真正探明“平凡中有其独特的魅力”或“独特的魅力蕴含在平凡中”——升华主旨。此文主旨多元,其基本材料有利于写出变格作文。如果变格为“探索”话题作文,其变格的措施是:移步换行写水库源头;变格后作文标题为“大山寺水库之源”。  相似文献   

19.
小幽默     
迫切问题四岁的女儿给当总经理的妈妈打来电话,“妈咪,”她说,“我的金鱼死了。”这正是女总经理害怕发生的情况——伤心的女儿需要安慰,而她召集的重要会议却刚刚开头。  相似文献   

20.
慎取     
此文用例做到了"必要而又充分",五个例子不是着眼于课程,而是着眼于各例的末句,从各个侧面回应首段中的"特质",以便引出卒章,反说"探究‘特质’之不易"。此文还需要升格:第五例后面也应有一句话——指明从哪个侧面回应首段中的"特质"。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号