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1.
杭州市的基础教育近几年发展较快,已处于浙江省领先水平。但就基础教育内部发展形态而言,非均衡发展所造成的实际差距仍有加大的趋势。政府应坚持教育均衡发展的价值理念,确立基础教育均衡发展的价值取向,将基础教育均衡发展作为教育发展的重要目标;加大教育经费总量投入,增加预算内教育经费比例,完善教育经费支出结构;扩大优质教育资源,优化教育资源配置,实现优质教育资源共享;督政督学双管齐下,加大督导评估力度;济贫帮困,切实保护弱势群体受教育的权利。 相似文献
2.
我国义务教育存在着经费投入不足、投资比例欠妥、缺乏科学的管理监督等问题,因而制约了义务教育的正常发展,加大了地区和城乡之间基础教育发展水平的差距.我国应加大对基础教育的投入,根据居民收入合理分担教育成本,加强教育经费的管理监督,加快教育法制建设,促进我国基础教育的正常、均衡发展. 相似文献
3.
张澄 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(10):258-259
近些年来,虽然基础教育经费投入不足的问题有所改善,但是经费投入的区域差异依然存在,在"十一五"期间,我国基础教育的教育经费投入呈现东西高,中部低且东部比西部高的分布状态,这与我国地区经济发展不平衡有着极大的关系,加大对基础教育的投入力度,促进教育均衡发展,有利于实施科教兴国战略和人才强国战略. 相似文献
4.
西部民族地区基础教育能否均衡发展直接影响着西部民族地区的团结,影响着国家教育事业的发展程度。在西部民族地区基础教育发展过程中,还存在着图书、实验仪器设备、教学场地等教育资源缺乏、教育经费不足、教师力量薄弱等问题,导致学生无法享受到均等的教育机会。要促进西部民族地区基础教育的均衡发展,应立足地区实际,通过更新教育观念、增加教育资金投入、合理分配教育资源、加强师资队伍建设等手段,来探索适应地方实际的均衡发展之路。 相似文献
5.
我国基础教育投资中存在的问题与建议 总被引：14，自引：0，他引：14
我国基础教育投资中存在着财政投入不足、投资比例欠妥、缺乏科学的管理监赞等问题，因而制约了基础教育的正常发展，加大了地区和城乡之间基础教育发展水平的差距。我国应加大对基础教育的投入，根据居民收入合理分担教育成本，加强教育经费的管理监督，提高投资效益，促进我国基础教育的正常、均衡发展。 相似文献
6.
西部基础教育存在的问题分析与对策思考 总被引：1，自引：0，他引：1
基于对我国东、西部地区基础教育发展现状的对比研究,不难看出西部基础教育存在的四个主要问题:经费投入严重不足;办学硬件条件差;师资队伍建设滞后;入学率偏低,辍学率高。其应对策略为:加大西部基础教育投入力度,加强对教育经费的审计监督;改善西部基础教育办学硬件,加快西部基础教育信息化建设;提高西部基础教育师资待遇,加强在岗教师培训;提高西部基础教育课程内容的适切性,转变教育价值观念。 相似文献
7.
江西省基础教育均衡发展问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
基础教育是教育事业的基石,基础教育均衡发展是建设社会主义和谐社会的必然要求,是教育发展到一定阶段必须追求的新境界,也是学习实践科学发展观的具体体现。江西省基础教育发展的不均衡问题有许多原因,要使全省基础教育健康发展就必须采取扶持＂弱势＂地区和学校,完善教育经费投入机制;扩大优质教育资源,加大中小学的布局调整;推动教育信息化建设,提高江西省各地各校的教育水平;制定优惠政策和措施,引导师资队伍的合理流动;推进素质教育,缩小学生素质发展的差距;实施江西基础教育的＂手拉手＂行动计划;设立江西基础教育均衡发展基金以及建立江西基础教育均衡发展的政策保障与法规支持体系等措施。 相似文献
8.
近年来,"贫困学生难以进入名牌大学"经常作为一个话题被人们热议。在笔者看来,这是教育发展不均衡产生的问题,要改变这种局面,必须解决教育资源城乡"二元结构"的问题。首先,政府应向农村教育倾斜,进一步加大农村基础教育的资金投入。国家教育经费要持续向农村地区倾斜,重点加大对农村基础教育经费的投入力度,全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件,着力推进农村基础教育数字教育资源的开发与应用,扩大 相似文献
9.
关于西部民族地区基础教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
基础教育在西部民族地区教育中占据重要的地位。在发展西部民族地区基础教育的过程中，应建立规范化的教育投入机制，加大对西部民族地区基础教育的投入；探索多种渠道筹措教育资金的模式；积极推进教育内部改革，改善教育资源配置；成立西部民族地区师资培训中心，提高基础教育师资队伍的整体教学水平。 相似文献
10.
徐秀香 《河南科技学院学报》2012,(8):46-48
普通高中教育经费财政投入存在国家财政性教育经费总量投入不足、普通高中生均教育经费偏少、不同地区间普通高中教育经费投入不均衡、普通高中教育经费中非政府投资比重偏低、教育经费个人分担过重等问题,这些问题严重制约着普通高中的健康发展。要想解决这些问题,就要加大政府财政投入力度,拓展多元化的教育投资渠道;提高对普通高中的重视程度,建立相应的法律保障机制;加强中央宏观调控能力,消减地区间教育投资的差异;提高政府分担比例,完善普通高中学生资助制度。 相似文献
11.
张希亮 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(4):13-14,109
随着城市化进程的加快,在客观上造成了城乡基础教育发展的严重失衡。其现状是：教育经费投入不均衡,城乡办学条件差距大;师资配置不均衡;人才培养观念不相同,学生发展不均衡;城市学校大班额现象严重,农村学生逐渐减少。应采取的对策是：树立正确的均衡发展理念;规范办学行为,强化控辍保学;多渠道筹措教育经费,教育投入向农村学校倾斜;均衡师资配置。 相似文献
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为揭示高等职业教育经费投入的区域不均衡性,研究采用基尼系数为研究工具,对近5年广东省高等职业教育生均教育经费相关数据进行了实证分析,结果表明:区域经济发展的不均衡与高等职业教育发展的不均衡存在明显关联性;近年来广东省高等职业教育经费投入差距没有出现明显改善,其经费投入不均衡干预机制还未完全建立或未实现有效运行.为促进高等职业教育区域均衡发展,应设立高职教育生均经费标准,构建欠发达地区高等职业教育投入长效机制;以创新市级财政上缴机制为抓手,集中财力支持欠发达地区;以企业投入为主,拓宽社会化投入渠道;构建高等职业教育区域均衡发展监控机制;提高高等职业教育经费使用效益. 相似文献
14.
西部大开发视野下的教育投资体制改革 总被引：5，自引：0，他引：5
解决西部教育问题,关键是改革教育投资体制。为此,必须设法增加国家教育经费投入总量,确保国家对西部地区教育投资的快速增长;调整财政教育经费的地区配置,由中央和省级政府负担西部义务教育的全部费用;继续实行特殊的教育投资政策和措施,加大对西部教育的资助和扶持力度等。 相似文献
15.
多角度审视基础教育信息化区域性失衡问题 总被引：5，自引：0，他引：5
我国基础教育信息化区域性失衡,东、西部地区之间和城、乡之间差距明显。从教育学、经济学、传播学和社会学等角度看,这不仅影响基础教育的均衡发展,还会导致不同地区和人群间“知识沟”的扩大化,引发新的社会问题。基础教育信息化区域性失衡的重要原因是教育资源配制的不合理。基础教育信息化的均衡发展,需要健全教育投资体系,特别是完善政府的各项教育财政转移支付制度。 相似文献
16.
中国基础教育均衡发展实证分析 总被引：26，自引：0，他引：26
从区域、城乡、学校和受教育群体四个方面对于基础教育均衡度进行分析发现,近年来,我国基础教育特别是义务教育发展从整体上看正在趋向均衡。各地区基础教育的差距总体出现缩小态势,基础教育特别是义务教育入学率,各地区中小学教师合格率差距不断缩小。同时,地区间财政性教育经费以及初等教育生均教育经费和中等教育生均教育经费的绝对差异仍然在拉大;小学和初中生均预算内经费城乡差异正在随着时序变化在减小,各地区城乡中小学教师合格率差异正在逐步减小。但是,我国中小学校之间的教育投入差距还相当大;不同群体之间接受基础教育还很不均衡。造成我国基础教育发展不均衡的主要原因是由于基础教育资源配置不均衡。 相似文献
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西部经济欠发达地区观念相对陈旧,管理机制落后,资金投入不足,师资力量匮乏,区域发展不平衡,其基础教育如何步入一条可持续发展的道路,应引起广泛的关注和深思。我国西部经济欠发达地区的基础教育现状主要体现在三个方面。首先,教育经费投入不足:教师工资拖欠严重;教育经费的“ 相似文献
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《中国教育现代化2035》明确提出,教育向社区开放,政府投入、社会捐赠、学习者合理分担是社区教育经费来源的主渠道,政府投入列在首位,然而西部民族地区政府投入不足,不能很好地满足社区教育发展的需求.通过分析西部民族地区社区教育政府投入现状,提出"中央与地方财政事权和支出责任划分,建立科学稳定的经费核拨下达制度""将社区教育经费支出纳入政府部门预决算""优化教育经费内部结构""指明社区教育责任和实施主体"等发展路径,助力社区教育在西部民族地区均衡发展. 相似文献
19.
《教育教学论坛》2015,(39)
基础教育可谓教育的基石,高等教育与职业教育的发展均离不开这块重要的基石。基础教育的优劣关系到全部国民的整体素质水平。本文对西南地区的基础教育状态进行了研究,发现当地存在着如下问题:教育经费投入偏颇明显、师资配置不平衡以及政策体制显著缺失,等等。基础教育是政府必须承担的责任与义务,只有通过地方政府的统筹发展、协调规划才能完善西南地区的基础教育状况。简单地说,政府行为包括如下几个方面:加大投入教育经费,由地方各级政府进行分担;优化农村教育条件,缩小城乡之间中小学教育之间的差距;强化新课改力度,从根本上改善基础教育的落实效果,使基础教育的质量产生质的变化,实现基础教育的均衡发展和优质发展。 相似文献