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健康教育是素质教育的重要组成部分。多年来,我国政府十分重视中小学健康教育工作,１９９０年颁布的《学校卫生工作条例》明确规定:“学校应当把健康教育纳入教学计划,普通中小学必须开设健康教育课。”这个条例还明确学校健康教育的主要任务是:“监测学生健康状况,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件;加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。”去年颁布的《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》也指出:“健康体魄是青少年为祖国为人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现,… 相似文献
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宋立军 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
随着新一轮教育教学改革的全面扎实的铺开,健康教育课该如何实施,不可避免的摆在了广大的健康教育教师的面前。健康教育作为促进全体公民健康最为有效地公共卫生策略早已成为全世界各个国家的共识。青少年儿童的健康是公民健康的基础,公民健康素养的提高,基础在学校。青少年儿童正处于生长发育时期,在这个阶段,他们的卫生习惯和生活方式具有很强的可塑性。对青少年儿童的健康成长、健康的生活方式和行为习惯的养成都具有深远的影响。学校健康教育是学校教育的重要组成部分,是向学生系统的、有计划的传播卫生保健知识的重要阵地。课堂教学是传播卫生保健知识的重要途径。良好卫生习惯的养成不是一朝一夕就能做到的,它是一个循序渐进的过程。1990年5月28日,经国务院批准,国家教育委员会和卫生部共同颁发了《学校卫生工作条例》,其中规定的学校卫生工作四项主要任务是：（1）监测学生健康状况。（2）对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯。（3）改善学校卫生环境和教学卫生条件。（4）加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。《条例》第十三条进一步规定：学校应当把健康教育纳入教学计划。普通中小学必须开设健康教育课,普通高校、中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学应当开设健康教育选修课或讲座。由此可以看出国家对健康教育在促进学生健康方面的重要作用给予了高度的重视。 相似文献
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国家颁发的《学校卫生工作条例》明确规定:“学校卫生工作的主要任务是:监测学生健康状况,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,改善学校卫生环境和教学卫生条件,加强对传染病、学生常见病的预防治疗。”在这里,笔者就普通中小学的健康教育谈谈自己的肤浅认识,以引起各级有关部门的进一步重视,同时与同行商榷。我们的教育方针是使受教育者在德智体诸方面得到全面发展。学校培养的学生,不但要具有良好的道德情操,具有丰富知 相似文献
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《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(5):1-1
第一,要切实加强学校公共卫生管理,确保学生健康安全和生命安全。学校是人群密集的公共场所,青少年是各种传染病易感人群,做好学校卫生安全工作,意义重大、责任重大,必须警钟长鸣,常抓不懈。要以卫生防疫和食品（饮水）安全为重点,抓好安全教育,落实安全责任,加强安全管理,确保学生健康安全和生命安全。 相似文献
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叶晓红 《长江工程职业技术学院学报》1996,(3)
国家教育委员会颁布的《学校卫生工作条例》指出学校卫生工作的主要任务是:“监测学生健康状况,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件;加强对传染病,学生常见病的预防和治疗。”笔者从事校医工作多年,以结合学生的实际情况,就学校卫生工作的重要性及其基本要求谈些认识,重点谈谈学生常见病的预防与治疗。 相似文献
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针对春季易发生传染病的特点，今春开学后，保康县教育局早布置、早安排，提前采取措施加强学校春季传染病预防工作。一是加强教育宣传。落实健康教育课，向学生传授基本卫生知识。把每年3月的第一周定为传染病预防宣传周，组织讲座，印发宣传资料，向学生宣讲有关传染病预防知识，提高学生的卫生意识。二是落实免疫接种。按照教育和卫生部门下发的年度预防接种计划认真落实免疫接种工作。 相似文献
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通过对北京市9596名中小学生的调研发现,当前学生在卫生健康行为习惯方面的整体表现有待提升,学生对常见传染病传播途径的认知还存在片面和误区。学校在健康教育实施过程中存在缺乏有力的管理团队、课程实施模式相对单一、教师资源支持匮乏等问题。建议中小学以"新冠肺炎"疫情为警示,通过组建有力的健康教育团队、推动健康教育课程常态化实施、密切家校合作等途径,进一步提升学生健康素养水平。 相似文献
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1.校医院必须坚持医疗和保健两个中心 1990年国家教委和卫生部联合颁布的《学校卫生工作条例》中指出:“学校卫生工作的主要任务是:监测学生健康状况;对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件;加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。”“负责师生保健工作。”因此,校医院必须把预防保健工作作为医院的一个中心工作。 相似文献
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学校健康教育政策的实施是深化教育体制改革的重要环节,建立学校健康教育推进机制是对“健康中国”国家战略的具体落实。当前,学校教育要贯彻“健康第一”的教育理念,全面配合国家健康战略,提高学生对健康的认知能力、行动能力,增强学生的心理社会能力,将学校打造成学生身心健康发展的庇护所。学校健康教育的全面推进需要政府优良的顶层设计,需要可行性较高的公共政策配套支持,更需要有专业的载体和资源支撑体系。 相似文献
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日本对义务教育阶段的中小学校卫生保健工作制定出完整的法律法规体系,各校依法配置学校卫生保健医师,他们在平时监督学校的环境安全和卫生;对学生进行卫生保健知识的宣传教育;而在突发灾害和传染病流行的特殊时期依法提出紧急应对措施,尽可能保障学校师生的身心安全,使学校教育活动得以安全、健康、顺利地进行. 相似文献
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论学校健康教育的发展与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
健康教育是改善和提高我国青少年学生体质和健康水平 ,保障人民身心健康和促进社会健康发展的千秋大业。从目前我国健康教育现状分析 ,学校健康教育没能较好地落到实处 ,学生健康状况没能得到有效改善 ,与社会经济发展没能同步。本文就学校健康教育的发展以及存在问题提出分析 ,并对加强和改善学校健康教育提出建议和对策。 相似文献
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浅谈体育教育与健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教育的目标是培养学生强健的体魄,因此也必须走体育教育与健康教育相结合之路,使学生能够明确学校体育健康教育在学校教育和全民健身战略中的地位和作用,正确理解学校体育健康教育工作的目标,提高学生的综合素质。这样,才可以更好地为今后开展学校的体育教育和健康教育工作服务,真正实现学校体育课程改革的目标和要求。体育与健康课程是体育课的升华,《体育与健康课程标准》时学生提出了新的要求,更好的适应社会生活和学习的需要,而良好行为习惯的养成是形成学生健全人格的基础,是学生成人、成才的前提。体育教育与健康教育是息息相关,分不开的。 相似文献
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学校在注重学生学习的同时还应注重学生的身体健康。只有具有了健康了身体才能全身心地投入到学习中。对学生的健康教育需要我们校医的大力支持,从多方面对学生的健康加以正确指导。我们不仅要做好健康教育,还要注重营造良好的校园心理环境,使学生在良好的教育环境中形成正确的健康心理。笔者从实际工作出发,对如何对学生开展健康教育做了一些研究。一、心理环境的营造所谓心理环境,主要是指学校在校园建设中为学生的学习 相似文献
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李桂娟 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
学校体育教学树立健康第一的指导思想,这是新时期对学校体育教育改革的要求。在这一思想的指导下,学校在重视学生身体健康教育的同时,还应加强学生心理健康和社会适应能力等方面的教育,使学生在体育教学中受到全面的健康教育,使体育的功能符合健康的要求。 相似文献
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学校卫生与健康教育现状问题及对策研究课题组 《华章》2009,(4)
目的:了解衡水市中小学健康教育课开展状况,为教育部门修订相关政策,完善我市学校健康教育对策提供科学依据.方法:采用整群抽样调查的方法在全市3所学校,共调查学生1952名,教师110名.结果:学生、教师对学校提供健康教育的内容要求有所不同,并对学校健康教育的开展方式存在一定的选择倾向.结论:通过接触学生及对有关方面的了解,发现学校健康教育状况不良,深刻体会到抓好健康教育工作的重要性.建议有关部门进一步探讨学校健康教育适宜的课程载体,以便为学生提供系统、可操作、实用的健康知识、技能和实践. 相似文献
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学校体育是学校教育的重要组成部分,也是实施健康教育的有效途径,因此,学校体育应以“健康第一”为指导思想,以增强学生体质、发展学生个性、促进学生身心全面发展、培养学生锻炼兴趣、习惯和能力为目标,进一步深化学校体育改革。通过文献资料调查研究,进一步探讨现代学校体育教育观念的改变及学校体育与健康教育协同发展的方法和途径。 相似文献
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随着社会的发展,健康问题成为了人们关注的热点话题,健康促进概念的提出,对学校体育在学生的健康教育、健康管理等方面提出了新的要求,学校体育是学校教育的重要组成部分,是实施健康教育及健康管理的重要载体,高校体育教育在实施健康促进过程中起着重要的作用,进入21世纪我们必须加强高校体育教学改革,适应现代社会发展的需要,适应学生对健康的需求. 相似文献