共查询到19条相似文献，搜索用时 406 毫秒
1.
王海旺 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,28(5):53-55
群众公认是选任干部的一条重要原则，坚持此原则选任干部是党的群众路线在干部工作的具体运用具体运用，是党的性质和宗旨所决定，是社会主义市场经济条件下的必然要求，是防止和纠正用人不正之风的可靠保证。实践中要注意处理好四种关系；即群众公认与党管干部、领靠群众、尊重民意与实事求是，群众意愿与领导意见；还要做到四个完善，即进一步完善民主推荐、民意测验、组织考察、党委表决等环节。 相似文献
2.
选拔干部必须坚持德才、政绩和人民公认的辩证统一，德才是干部创造 政绩的内因，政绩是干部德才作用的结果，坚持人民公认是党的群众路线在干部工作中的具体运用，德才要通过政绩来体现，而政绩必须要得到人民的公认。 相似文献
3.
群众公认原则是干部选拔任用工作的原则之一,高校落实群众公认原则要体现于公开选拔方案、程序和要求、民主推荐、考察、党委决策、任前公示和干部使用过程的诸多环节之中,要正确处理好几种关系,真正维护好教职员工在干部选拔任用工作中的知情权、参与权、选择权和监督权. 相似文献
4.
<正>党的十七大提出:"以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。""不断深化干部人事制度改革,着力造就高素质干部队伍和人才队伍。""坚持党管干部原则,坚持民主、公开、竞争、择优,形成干部选拔任用科学机制。""坚持正确用人导向,按照德才兼备、注重实绩、群众公认原则选拔干部,提高选人用人公信度。"党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出了"提高党的建设科学化水平"的历史性命 相似文献
5.
李尊实 《教学研究(河北)》2000,23(Z1):109-110
探讨了燕山大学党委深化干部制度改革的有关做法,并论述了在干部制度改革中扩大干部工作中的民主,贯彻群众公认的原则,正确认识和处理扩大民主、贯彻群众公认原则与党管干部的关系等. 相似文献
6.
胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的讲话中明确提出,＂要坚持把干部的德放在首要位置,选拔任用那些政治坚定、有真才实学、实绩突出、群众公认的干部,形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。要坚持凭实绩使用干部, 相似文献
7.
陆扬琳 《扬州大学学报(高教研究版)》2000,4(2):26-28
高校选拔任用干部工作是一项严肃而又重要的工作,能否将群众公认、组织信任、素质好、能力强的干部,选择到合适的岗位,真正做到人尽其才,避免干部工作中的不正之风,关键在于在选拔任用干部工作中建立科学有效的法规运行机制。 相似文献
8.
陆扬琳 《扬州大学学报(高教研究版)》2003,7(1):56-58
扩大高校干部工作中的民主是推进民主政治建设的重要组成部分。在高校干部工作中扩大民主必须勿实落实群众对干部选拔的知情权、参与权、选择权和监督权，必须坚持制度化，突出创新性。 相似文献
9.
刘化 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(2):5-6
邓小平人才思想是深化我国干部人事制度改革的指导思想。我国干部人事制度改革必须坚持以人为本、选贤任能。要观念创新、解放思想，进一步扩大群众在选人用人上的知情权、参与权、选择权和监督权，要解决干部“能下”问题，以加强监督为根本保证，进一步完善制约制度和措施。 相似文献
10.
1.越拔原则。高校学生干部的选拔应坚持民主集中制原则。完全由同学选举产生的干部，虽然群众基础较好，但往往存在人缘好、能力弱现象，或者是“老好人”现象，真正做起事来不讲原则或只凭个人感情亲疏做事。自我推荐或者同学推荐可以使一些自己想干，同学认为能干，实际上也会干的同学进入干部队伍。完全由直接任命产生的干部，往往会造成群众基础薄弱问题，以致阻碍正常的学生工作的开展。因此，在选拔学生干部时，必须坚持民主集中制。 相似文献
11.
依法治国，建设社会主义法治国家首先应对法治的涵义、原则和特点等问题有一个基本的认识，并明确实现法治的关键在于依法行政以及法治环境中执政党应遵循的准则。 相似文献
12.
通过对高等教育国际化的历史透视，我们可以看出，高等教育国际化的本质就是人们通过改造或变革组成世界高等教育系统的各要素而结成的国际间以高深知识为中心纽带的网络关系的交往实践。高等教育国际化的历时性特征是：始终都以承认知识的普遍性价值为根本动力，以高深知识在大学间的交流为普遍目的。而在新全球化时代背景之下，高等教育国际化与高等教育全球化的差异主要表现在：主导力量不同、前提条件不同、价值诉求不同。 相似文献
13.
李杰 《毕节师范高等专科学校学报》2008,(3):73-76
惩罚性赔偿制度作为一般民事赔偿制度的例外,在英关法系得到普遍的承认,我国的《消费者权益保护法》第49条对此制度也有所涉及。通过分析我国《消费者权益保护法》对于惩罚性赔偿制度的相关规定,对其进一步的完善进行了分析和思考。 相似文献
14.
孙明娟 《大学.研究与评价》2007,(11)
为保障高校教育质量,俄罗斯于20世纪90年代推行了新的高校综合评估政策。该综合评估由对高校的认可、评定与国家鉴定三个步骤构成。其中,高校认可与国家鉴定是俄罗斯高校综合评估中的两个重要步骤。 相似文献
15.
魏文芳 《十堰职业技术学院学报》2007,20(1):1-3
高职教育近年来虽有较大的发展,但还未能适应我国经济建设的需要,高职教育仍远远滞后于普通高等教育,制约高职教育发展与质量提升的主要因素有社会多方歧视,法律法规保障不足,办学条件不足,教学改革不到位。解决办法主要有:国家通过加快立法推进高职教育,加大投资力度,加强政策支持,高职院校要努力提高人才培养质量,取得社会的认同。 相似文献
16.
熊良智 《四川师范大学学报(社会科学版)》2000,(6)
《离骚》称“经”是一种文化整合现象,它是在两汉辞赋创作的繁荣时期,在建构辞赋文学的经典范式中,竭力以儒家经学思想谋求认识趋于一致的普遍倾向中形成的。古文经学的兴起是它特定的时代文化机制,而评骚采取的比附儒家经典的价值取向,在类比中获得认同,正是《离骚》称“经”的既定规则。 相似文献
17.
当前,和谐校园建设已成为各级各类学校的主要目标,学校在加强组织领导的同时,也应认识到学生作为教育教学活动的主要参与者,其对学校各项工作的认同对于构建和谐校园至关重要。在学校认同中,学生对学校品牌的认同最为直观和可测。通过以北京某师范院校学生为调查对象进行的对学校品牌认同状况的考察表明,学校品牌管理中还存在许多问题和不足。学校管理者应采取有效措施,更好地整合和挖掘品牌资源,实施品牌管理,以增强学生对学校文化、质量及特色的认可度。 相似文献
18.
实绩考核是反映领导干部在一定时期内创造经济效益和社会效益的劳动成果,是干部德才素质的物化表现,也是干部使用的基本依据。对领导干部进行实绩考核具有必要性。设计实绩考核指标应坚持客观性、区别性、导向性、制度性原则。考核工作中实行定性与定量相结合,认真核准干部实绩,实行上、中、下相结合,坚持上级认可、同级认同和下级公认,实行考核结果与考核过程动态结合,明确岗位职责,完善工作目标管理制度,强化职业道德考核。要把考核结果与干部队伍建设紧密衔接,充分发挥考核的积极作用。 相似文献
19.
李慧 《安阳师范学院学报》2003,(1):17-19
莱布尼茨是17世纪天赋观念论的代表。在反驳洛克的经验论及对笛卡尔天赋观念说的批判继承的过程中提出并阐述了自己的天赋观念说。本文从他的天赋观念的含义入手，分析了他对天赋观念理解的独到之处，阐释了莱布尼茨“天赋观念”在认识形成特别是真理性认识的形成中的作用，以及对我们研究人的认识活动的启示。 相似文献