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篮球运动在发展和演变中由地面进攻向高空立体间发展，争夺制空权的能力即弹跳力是篮球运动员的必备条件。在增强运动员各种身体素质和技术技能的同时，要采取相应的手段、方法和措施提高运动员的弹跳力，以适应篮球运动发展的需要。 相似文献
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弹跳力是篮球运动员必备的专项素质。弹跳力的提高则是运动员乃至教练员训练的重要目标之一。要想提高运动员的弹跳能力,就必须通过科学扎实的训练,以达到最佳的训练效果。采用文献资料法对篮球运动弹跳的特点、弹跳训练的原则、弹跳训练的方法进行综述。与多种技术动作相结合的弹跳力是篮球比赛中争取空间优势的必要条件,篮球运动应重视发展肌肉离心收缩力量;提高从缓冲阶段快速过渡到蹬伸阶段的能力,在弹跳训练中应贯彻“补缺”训练思想。 相似文献
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对篮球运动弹跳的特点、弹跳训练的原则、弹跳训练的方法进行了讨论.认为：与多种技术动作相结合的弹跳力是篮球比赛中争取空间优势的必要条件;篮球运动是应看重发展肌肉离心收缩力量;提高从缓冲阶段层快速过渡到蹬伸阶段的能力,在弹跳训练中应贯彻“补缺”训练思想. 相似文献
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赵晓明 《铜陵职业技术学院学报》2007,6(1):84-85
本文通过文献资料法对篮球运动的弹跳特点、弹跳训练的生理学机制及训练的方法和内容进行了综合分析,面对现代篮球的发展趋势,弹跳力的重要作用应引起我们足够重视。 相似文献
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徐明俊 《商丘师范学院学报》2005,21(2):179-180
随机抽取60名女大学生实施17周篮球教学训练，对她们锻炼前后身体形态指标和体质指标进行测试。结果表明：长期参加篮球运动可以消除体内多余脂肪，降低体脂，减少身体各部位的围度，使体形更加健美、匀称；同时有效地改善心肺功能，对提高女大学生的握力、腹肌力量、弹跳力等身体素质具有显著作用． 相似文献
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对争抢篮板球的研究和分析 总被引：1，自引：0，他引：1
1引言随着世界现代篮球运动的不断发展,比赛速度的提高,投篮与争抢篮板球的次数也随之增加。在篮球比赛中,篮板球是攻守矛盾转化的关键。控制了篮板球,就掌握了比赛的主动权,篮板球是衡量一个球队实力的标志之一。随着现代篮球运动的发展,运动员的身高和弹跳力的提高,封盖投篮和争抢篮板球的高度也随之提高。同时,运动员的技术运用日趋全面、合理、巧妙、熟练、快速;以球为目标的攻守之间的限制与反限制,以及时间和空间争夺的日趋激化;运动员做凌空动作时的伸展、平衡、变换自控能力日趋增强;频繁的、利用身体进行对抗日趋增多… 相似文献
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篮球运动由跑、跳、投等基本动作技术组成,脚步动作是篮球比赛中攻、防队员的位置、方向和速度等变化时所采用的各种移动方法的基本动作。事实证明,在没有身高优势的情况下,要想在篮球场上取得主动,就必须有出色的弹跳、惊人的速度作保证。因此研究高中生篮球运动员的踝关节力量训练对提高高中生篮球运动员的弹跳力和比赛成绩有重要意义。 相似文献
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张彦 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(11):41-42
在市场经济快速发展的背景下,篮球项目以其独有的人文魅力逐渐得到广大学生的青睐.篮球游戏是全新的教学方法和教学模式,能够帮助学生在学习篮球运动技巧和知识的过程中,提高自身的"移动速度",锻炼"弹跳力"和"柔韧度",使篮球教学更循序渐进,且富有趣味.结合篮球教学中篮球游戏的价值,提出了篮球游戏的应用思路和注意事项. 相似文献
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傅君芳 《温州大学学报(社会科学版)》2003,16(1):70-71,74
弹跳力是健美操运动员非常重要的身体素质，对提高竞技健美操运动水平起着很重要的作用。通过对人体肌肉工作的特点与分析，阐明弹跳力训练方法和手段，提出最优化组合训练方法，为更好地发展健美操运动提高弹跳力提供依据。 相似文献
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张利 《新乡师范高等专科学校学报》2004,18(5):70-72
排球运动员的弹跳力是排球运动的专项素质,是排球运动基本而又非常重要的运动素质之一。根据多年训练的经验,论述了弹跳力在排球运动中的重要性,以及有效地提高弹跳力的训练方法和手段,以期为提高训练质量提供参考依据。 相似文献
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王双喜 《渭南师范学院学报》2011,26(5):17-20
马克思主义大众化的思想是当代中国化马克思主义的理论基础,分析研究马克思恩格斯列宁有关马克思主义理论只有为广大群众接受才能成为＂物质力量＂的大众化思想对于推动当代马克思主义中国化具有重要的指导意义,同时它也是马克思主义大众化的理论依据。 相似文献
12.
教育的转型与教育观念的更新变革 总被引：2，自引：0，他引：2
走向新世纪的教育正经历着重大的历史转型时期：从应式教育转向素质教育，从精英教育转向大众教育，从继承式教育转向创新教育，从阶段性教育转向终身教育。面对这样的转型要求我们确立现代素质教育观、现代教育人才观、现代教育质量观、现代教育发展观。 相似文献
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袁建伟 《喀什师范学院学报》2007,28(5):4-7
完善党委议事和决策机制,对于营造党委内部乃至整个党内民主生活的良好氛围具有重要意义。完善党委议事和决策机制要以"明确职责权限,落实地方党组织全委会的应有地位和作用;强化规则意识,严格规范党委议事和决策的程序;完善表决机制,科学界定和设计表决的内容和形式;加强监督制约,建立健全党委议事和决策制度的督察机制;推进实践探索,适时规范党委换届后新体制下党委班子成员的工作关系"为思路。 相似文献
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采用问卷调查和访谈研究方法,分析河南省洛阳市推进中等职业教育产教融合的现实情况,发现其存在政策供给滞后、政策供给质量不高、中等职业学校办学治理结构不完善、中等职业学校产教融合校企合作制度供给不足等问题。针对这些问题,洛阳市政府要加强统筹协调,尽快弥补政策供给滞后短板,切实提高产教融合和职业教育改革政策供给质量;中等职业学校应尽快完善办学治理结构,提升治理体系现代化水平;中等职业学校应尽快完善产教融合、校企合作制度体系,提升治理能力现代化水平;市级党委、政府应加强宣传引导,营造全社会支持职业教育发展的良好氛围。 相似文献
16.
行政监察总体效能评价有助于促进监察人员增强效能观念、促进监察机关领导水平的提高、促进行政监察制度的健全完善、促进监察机关人事管理的科学化。应从监察目标、监察效率、监察效果三个方面进行评价,评价时应遵循评价量与评价质相统一、评价单项工作与评价全面工作相统一、评价直接效果与评价监督效应相统一的原则。 相似文献
17.
违约责任与侵权责任的竞合 总被引：1，自引：0，他引：1
黄红萍 《湖南科技学院学报》2005,26(8):87-90
违约责任与侵权责任竞合是行为人实施的某一个违法行为具有违约行为与侵权行为的双重特征,从而在法律上导致违约责任与侵权责任的共同产生。虽然两者具有共同特征,但在法律上存在重大差异,如归责原则、举证责任、义务主体、时效、构成要件等诸多方面的不同。违约责任与侵权责任竞合时,受害人应具有选择权,这样就解决了长期困扰司法实践的一个重大的法律问题。允许受害人选择请求权,既要充分、有效地保护受害人的利益,又要使加害人受到应有的制裁． 相似文献
18.
Rainer Wackermann Georg Trendel Hans E. Fischer 《International Journal of Science Education》2013,35(7):963-985
The background of the study is the theory of basis models of teaching and learning, a comprehensive set of models of learning processes which includes, for example, learning through experience and problem‐solving. The combined use of different models of learning processes has not been fully investigated and it is frequently not clear under what circumstances a particular model should be used by teachers. In contrast, the theory under investigation here gives guidelines for choosing a particular model and provides instructional sequences for each model. The aim is to investigate the implementation of the theory applied to physics instruction and to show if possible effects for the students may be attributed to the use of the theory. Therefore, a theory‐oriented education programme for 18 physics teachers was developed and implemented in the 2005/06 school year. The main features of the intervention consisted of coaching physics lessons and video analysis according to the theory. The study follows a pre‐treatment‐post design with non‐equivalent control group. Findings of repeated‐measures ANOVAs show large effects for teachers' subjective beliefs, large effects for classroom actions, and small to medium effects for student outcomes such as perceived instructional quality and student emotions. The teachers/classes that applied the theory especially well according to video analysis showed the larger effects. The results showed that differentiating between different models of learning processes improves physics instruction. Effects can be followed through to student outcomes. The education programme effect was clearer for classroom actions and students' outcomes than for teachers' beliefs. 相似文献
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茬口对不同专用小麦品种产量及个体和群体生长动态的影响 总被引：6，自引：0，他引：6
在山西临汾建立了大豆、油葵、玉米和休闲4个茬口。对不同茬口下的8个不同专用小麦品种的产量及个体和群体发育的影响进行了研究。结果表明：产量性状适宜大豆茬口的品种1个，玉米茬口2个，油葵茬口3个，休闲茬口2个。8个品种在各茬口的平均产量以玉米茬最高5985．0kg／hm^2，大豆茬最低5602．5kg／hm^2。个体生长冬前表现较好的为油葵茬，拔节期表现较好的为玉米茬。不同茬口对同一品种的群体消长动态影响不同，不同品种间的群体消长动态存在差异。 相似文献