共查询到20条相似文献，搜索用时 438 毫秒
1.
严美娟 《泰州职业技术学院学报》2011,11(6):38-39,54
通过对目前出现的各种学术不端现象进行调查,分析学术不端产生的根源,针对科技期刊学术论文发表流程,从编辑初审、专家审稿以及作者撰稿等环节进行预防,杜绝学术不端行为的产生,从而提高科技期刊学术质量,净化科技期刊学术环境。 相似文献
2.
申琼珍 《黄冈师范学院学报》2015,(3)
学术不端行为已经成为科技期刊论文质量很大的困扰,如何应对和防范学术不端成为各大期刊面对的重要问题。科技期刊作为科研成果发表、科学精神传播的重要平台,如何把关学术不端行为是对每个期刊编辑义不容辞的责任。本文从不端行为的界定,不端行为及原因分析,科技期刊编辑如何正确处理学术不端行为,以及如何防范和遏制学术不端行为几个方面进行探讨,对期刊论文质量及期刊的声誉有很好的把关,对建设良好的学术环境具有很好的参考意义。 相似文献
3.
雷保清 《黄冈师范学院学报》2015,(3)
结合工作实际,对医学科技期刊学术不端现象的表现形式、产生根源进行了分析和思考,并提出了相应的对策。指出医学科技期刊学术不端现象的出现,不仅影响医学科技期刊的学术质量,败坏医学医学科研的学术风气,更阻碍了医学科学的发展。认为学术不端产生的原因复杂,抵御学术不端仅靠编辑是不够的;医学科技期刊编辑应在努力提高自身素质的同时,联合相关各界力量,在工作中防范、抵制学术不端行为。 相似文献
4.
科技期刊编辑在防范学术不端行为中具有重要的作用与责任,"科技期刊学术不端文献检测系统"(AMLC)为检测学术不端问题提供了强有力的工具。本文根据编辑工作的实际,总结了应用AMLC界定与防范期刊来稿中学术不端行为的经验,并探讨了AMLC存在的不足以及科技编辑的应对措施和建议。 相似文献
5.
编辑在防范学术不端行为中的能动作用 总被引：2，自引：0，他引：2
邓雯 《黄冈师范学院学报》2011,(3):139-141
要有效地防范学术不端行为,除了加强作者的自律和科学共同体的制度建设外,科技期刊编辑应充分发挥自身主体意识,从提升职业道德和专业素养、严把初审关、遴选合适的审稿人、充分利用学术不端检测系统、与作者建立良好的沟通等方面下功夫,尽可能地降低学术不端行为事件的发生概率。 相似文献
6.
研究生学术不端行为,一直是学术界乃至全社会高度关注的问题。从现阶段研究生学术不端行为的表现入手,对研究生学术不端行为产生的原因进行剖析,在此基础上,从组织机构、教育体系、导师作用、监管机制、管理体制、学术氛围、知识产权等方面提出研究生学术培养及监管体系建设的建议。 相似文献
7.
杨文忠 《新乡师范高等专科学校学报》2010,24(6)
学术不端行为愈演愈烈,一些科技期刊在其中扮演了不该扮演的角色。科技期刊的版面费、核心期刊、办刊体制、编辑控制、网络出版等期刊出版中的问题都可能导致学术不端行为的发生,而学术不端行为不只影响我国科技创新能力的提高,也不利于社会的道德建设。 相似文献
8.
采用问卷调查方式描述了军校研究生对学术不端行为的认知情况,调查对象为我院研究生,问卷内容包括调查对象对学术不端行为的了解、学术不端行为表现的辨别、学术不端行为检测手段的了解、发生学术不端行为的原因等。通过分析军校研究生发生学术不端行为的现象,从学术道德和学术规范教育、严把军校研究生招生关、增加研究生导师指导时间和精力、制定惩罚措施以及建立合理的学术评价机制五个方面,提出了遏制军校研究生学术论文发表中学术不端行为的措施。这对提高军校的研究生培养质量具有重要的现实意义。 相似文献
9.
10.
阐述了提高冶金类科技期刊编辑组稿能力的意义,讨论了提高冶金类科技期刊编辑组稿能力的几点思考,提出了冶金类科技期刊编辑组稿的方法和技巧即发挥编辑组稿的主动性,讲求组稿的艺术和技巧;拟定选题,选择合适的作者;组建强有力的外地专家系统;抵制学术不端行为,提高组稿效率。 相似文献
11.
12.
通过对国内大部分一流大学建设高校和部分具有代表性的国外高校的学术不端预防和处理方面的制度文本进行分析和比较,发现国内外高校学术不端预防和处理制度在制定的政策依据、对学术不端行为的认识、调查处理机制、救济措施、对预防和教育重视程度等方面存在差异。国内高校要完善学术不端预防和处理制度,加强对学术不端问题的相关立法,明确科学具体的学术不端行为判断标准,细化学术不端行为调查处理措施,健全学术不端处理的救济条款,完善学术不端预防教育相关措施。 相似文献
13.
研究生学术不端行为作为一种学术投机行为,是研究生基于收益与成本均衡的"满意解".有限理性境域下,研究生选择学术不端行为,一是源于学术不端行为的收益大于成本,二是肇于治理制度供给不足以致学术不端行为风险偏低,三是囿于研究生对学术不端行为的不完全信息以及决策思考努力不足.研究生学术不端行为治理一方面需要降低研究生学术不端行为的效用,让其"不愿"学术不端;另一方面,要强化制度供给以增加研究生学术不端行为风险,使其"不敢"学术不端,同时还需加强研究生学术规范教育,以防止"无知型"学术不端行为的发生. 相似文献
14.
戎华刚 《学位与研究生教育》2017,(11):43-48
环境因素对研究生学术不端行为有何影响？对373名学术型硕士生的问卷调查结果表明：学术不端严重程度、学校容忍度与研究生学术不端行为呈正相关且对其具有显著影响;管理监督与研究生学术不端行为呈负相关且对其具有显著影响;导师严格要求、导师重视规范、导师治学严谨、规范教育、惩罚严厉程度、诚信氛围、同学的不端行为、学术不端普遍程度这8个因素与研究生学术不端行为显著相关,但对其并无显著影响;学术期刊的对学术不端的影响未得到印证。鉴于此,应引导研究生正确认识学术不端行为的严重程度、明确表达学校对学术不端的反对态度并加强对研究生学术行为的管理监督。 相似文献
15.
16.
17.
当前科技期刊编辑出版中存在的学术不端行为主要有一稿多投、署名不当、引文不当、抄袭和造假等。上述行为产生的原因包括：社会原因、个人原因、恁戒不力、期刊自身的问题。可采取以下对策遏制学术不端行为：加强编辑的职业道德建设,强化编辑的学术责任感;坚持学术规范,严格审稿程序和规则;应用现代化技术手段,防范学术不端行为的发生;构筑反腐联防机制。 相似文献
18.
19.
对学术规范、学术道德规范以及学术不端行为和学术腐败等概念进行界定,有助于进一步推进学术道德规范构建工作的深入开展。广东省内各高校对学术不端行为的处理存在很大差异,这使得对学术不端行为的处理失去公正性和权威性。因此,应制定《广东省高等学校教师学术道德规范》,并对其中一些制度进行实质性修改;同时,加大学术不端行为的处罚力度,加强学术规范教育,建立健全社会监督机制。 相似文献
20.
我国对研究生学术不端行为的研究主要有3个方面:1)研究生学术不端行为的表现形式研究;2)研究生学术不端行为原因研究;3)研究生学术不端行为对策研究。通过对研究生学术不端行为相关文献的综述,指出当前研究成果中存在的不足之处,并提出今后有待进一步研究的问题正是本文的价值所在。 相似文献