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1.
郭志伟 《濮阳职业技术学院学报》2006,19(3):160-160
素描是造型艺术表现的形式之一,它是从感觉和经验中得来的传统的绘画表现形式。凡是用单一的色彩、简便的工具对客观的对象作朴素描绘的作品都称素描。素描不是固定不变的绘画形式,它是随时代的发展而发展,又是随着特殊需要而变化的。人们依据艺术规律对素描进行不停的探索,从而使素描艺术不仅作为绘画的基础训练而存在,更作为一种独立的造型艺术样式而存在,素描发展到今天,已有了广泛的内涵,在形式与风格方面亦更趋向多样,素描可以是具体的,也可以是抽象的；可以采用客观写实的形式,也可采用夸张、装饰化的形式。素描的表现手法一般分线性结构素描、色调素描等。 相似文献
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素描是绘画艺术领域中一种独立的表现手段和艺术形式,是单色手绘画种,有着多种多样的风格、方法、流派和理论体系。一幅好的素描作品本身就是一件独立的艺术品。素描是绘画造型的基础, 相似文献
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彭小杭 《广东技术师范学院学报》2010,31(8):97-99
绘画性素描与设计性素描不是两个概念,而是两种不同的表现形式。素描具有绘画性和设计性的双重属性,这种属性和绘画、设计专业更是密不可分。素描既是绘画、设计的基础,同时也是绘画艺术、设计的一种表现形式和手法。 相似文献
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素描作为出现在人类历史上最早的绘画形式之一,展示人物最原始、最独特的魅力。随着人类文明的进步,素描不断完善,成为现代社会中一种几近完美的绘画形式。而初中学习美术的基础也正是素描,这是大部分学生刚刚接触素描的阶段,此时教授他们的美术教师作为素描的启蒙老师,教会他们如何利用素描去表现出人物的神情、思想、心理特点,进而理解素描的内涵和实质,显得尤为重要。那么该如何切合实际地落实初中美术结构素描教学呢？这不得不引起我们的深入思考。 相似文献
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速写就是在极短时间内描绘物体形象的一种绘画表现形式,是绘画造型训练的重要手段。依据作画的时间不同,素描作品有长期、短期之分,短期的素描可称为速写,也是素描的最主要的形态之一,因此速写作为绘画的基础训练是必不可少的。它不仅可以作为绘画练习的一种方式,也可以记录生活,抒发感情,培养学生对生活的热爱和憧憬之情,激发他们的学习热情和学习兴趣。 相似文献
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宗教在长期的社会历史发展中占据重要的地位,其对绘画艺术的发展影响颇大,尤其在古代绘画史上,宗教绘画占有重要位置.宗教不但孕育和促进了绘画艺术的巨大发展,而且产生了大批著名的宗教画家,同时也给人类留下大量著名的绘画作品.宗教为绘画提供了大量的创作素材,同时宗教精神也为画家提供了精神滋养,宗教精神在潜移默化的影响着画家的创作,从古至今,这种影响一直就没有停止过. 相似文献
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在绘画中,素描与色彩是其中最重要的两大因素,传统的绘画现一直认为素描是造型的唯一手段,没有素描造型,就没有色彩表现,必须先学好素描才能画好色彩.本文认为,色彩也是和素描一样具有同等的造型能力,在摆脱素描直接作画时,更能直抒画者胸臆,使一幅画更有生命力,更有激情.这样既完成了造型,又训练了色彩. 相似文献
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素描是绘画入门课，造型艺术技法的基础。是练习绘画基本功的一种手段。素描主要是通过单色的线条组合来表现事物的形体、色调和明暗效果的一种绘画。在高职院校美术教学中，素描作为造型艺术的基础，越来越受到师生们的重视。 相似文献
10.
绘画语言是通过色彩、线条、光色或组成一件作品所有的其他因素之间相互作用而产生出来的。绘画语言是有机的形式体现,它是构成绘画艺术中多种可视因素的总结构。就绘画而言,它是一种在长乘宽的二维平面上利用形、色、肌理或者说利用点、线、面或黑、白、灰及色彩、肌理等手段来传达人类或艺术家对精神文明的追求。观照绘画中的情态与语言形态,艺术家们总是在寻求绘画观念和语言上进行着转型,不断地扬弃着自己绘画语言上那些不纯净的和停留在生活表面上的东西,从而在绘画语言、绘画图式、绘画动机等方面都出现了新的形态。 相似文献
11.
谷正月 《山西大学师范学院学报》2010,(4):100-101
重新审视＂素描＂的概念以及素描作为＂基础＂的概念,认真分析历代大师关于素描的理论以及在作品中的运用,可以发现,素描在充当造型艺术基础训练的同时,它还是一门独立的艺术形式;素描教学不仅要培养学生的绘画技能,更重要的是对学生进行审美价值的培养。 相似文献
12.
素描是绘画艺术的一种,是最古老的艺术语言,在人类历史上最早的绘画艺术形式。而线条是素描的一种语言表达形式,在素描绘画中,线条是最主要的造型因素,线条并不是单调的,因其具有的主观能动性,而使其千变万化,在绘画领域中占有重要的一席。本文将简单的针对素描绘画艺术中线条的运用进行阐述,来分析线条在素描绘画中的功能。 相似文献
13.
素描既是一切美术造型的基础,也是一门独立的艺术形式。素描的主要目的是表现物体的真实感,突出立体的效果。它在现代绘画学习中,起着不可忽视的作用。而素描头像则是学习绘画的必修课之一,更是素描教学的重点和难点。 相似文献
14.
朱晓军 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(4)
素描对于中职美术专业学生来说是非常重要的基础课程,多年职中专业教学实践探索和学习表明,要画好一幅素描成为作品,关键必须掌握素描绘画步法和注意内涵要素。 相似文献
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了解构图
构图是我们绘画学习的第一步．也是画好一张素描的基础步骤。它是我们学习绘画及创作复杂作品时能够使画面更具感染力的表现手段之一．是一种非常重要的绘画语言。 相似文献
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王明云 《中国校外教育(理论)》2014,(32):157-158
通过对儿童绘画发展阶段和写实绘画的研究,提出了在美术教学中通过线描写生、结构素描、明暗素描、色彩的教学来完成由非科学性的儿童画向科学性的写实绘画的转化与衔接,为解决我国校外美术教育中遇到的“儿童绘画困惑期”难题,作出了具体的实践探索。 相似文献
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19.
王明云 《中国校外教育(理论)》2014,(11):157-158
通过对儿童绘画发展阶段和写实绘画的研究,提出了在美术教学中通过线描写生、结构素描、明暗素描、色彩的教学来完成由非科学性的儿童画向科学性的写实绘画的转化与衔接,为解决我国校外美术教育中遇到的＂儿童绘画困惑期＂难题,作出了具体的实践探索。 相似文献
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绘画作品的内在气势与力量、外在节奏与韵律之美主要体现在其艺术情感上。这里所指的艺术情感是画家在绘画创作过程中产生的、作为绘画创作动力和表现对象的态度和体验。这种艺术情感被很多画家视为绘画创作及绘画作品的灵魂。西方美学说，艺术是情感的符号。也有人说，艺术就是情感。因此，艺术情感在绘画创作过程中往往具有统摄作用，主要表现在以下几个方面：第一，艺术情感表达的需求构成了绘画创作的动力；第二，情感的再度体验构成了绘画创作的核心；第三，艺术情感是绘画作品中艺术形象的重要构成部分；第四，艺术情感引领着画家走向艺术的巅峰。由此，绘画作品在创作过程中，其艺术情感又具体表现出以下五个特征。 相似文献