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1.
胡碧蓝 《乐山师范学院学报》2007,22(4):126-129
本文在回顾与总结过去我们对马克思主义关于经济与道德关系的思想及其不足的基础上,进一步以马克思主义经典文本为依据,分析论证了经济与道德的基本关系,并就经济与道德的关系提出了一些新的看法:1.经济制度与经济水准共同决定道德.2.经济制度与经济水准对道德的决定性作用有所区别.3.道德的阶级性只是阶级社会的部分道德的特征.4.经济因素对道德的决定性,对不同的道德来说,具有程度上的差异.5.经济状况的变化必然引起道德变迁.6.道德与经济有一定的对应关系,但这种对应关系不是一一对应关系.7.道德对经济发展的作用具有双重性. 相似文献
2.
如果我们把立体几何中的问题归纳为十种类型:1.证明点共线,点共面,线共点,线共面,面共点,面共线;2.证明平行(线与线,线与面,面与面);3.证明垂直;4.求角(线与线,线与面,面与面所成的角);5.求距离(点与点,点与线,点与面,线与线,线与面,面与面之间的距离);6.图形折叠;7.展开图;8.面积;9.体积;10.截面.那么,这些问题几乎都可以在正方体中得以表现出来.在立体几何的平时教学,单元复习,毕业总复习及综合训练中都可以根据不同的教学目的、要求,组织、编选相应的有关正方体的问题进行讲解和练习. 相似文献
3.
王华林 《中国小学语文教学论坛》2002,(11)
口本次作文大赛主题——“交 流——开放时代的标志” 口本次作文大赛命题范围—— 共有以下几个写作范围可供选择: 1.与社会交流2.与亲友 交流3.与科幻交流4.与佳 作交流5.名人交流6.与影 视交流7.与网络交流8.与 自我交流9.与世界交流 ＊. 与未来交流 11.与历史交流 12. 与自然交流13.与校园交流 14.与体育交流 口乡纂对象——全国各省、自圃治区、直辖市（包括香港、澳门、台缀湾在内）的所有初中生。 口盎赛要求——本届大赛的 形式为征文比赛,不收任何参赛费。参赛的师生在自愿的原则下,既可单独参赛,也可以学校或班… 相似文献
4.
语文教学充满了矛盾.譬如文与道,知识与能力,阅读与写作,思维与语言等等.它们既对立又统一,构成了学科生动的内涵.这就是语文教学的统一性特点. 相似文献
5.
6.
[教学目标]1.知识与技能：指导学生记住常见的交通安全标志,掌握一些基本的交通规则.2.过程与方法：学习从生活中搜集资料的方式,归纳整理.3.行为与习惯：引导学生遵守交通法规,懂得不遵守交通法规会给自己、家人、他人带来伤害.4.情感与态度：强化学生自觉遵守交通法规的意识,安全出行,平安回家. 相似文献
7.
内蒙古赤峰市红山区综合素质评价的内容:1.道德品质与公民素养2.学习兴趣与态度3.平时学习水平4.智能发展特征5.创新精神与创造能力6.解决实际问题的能力7.交流与合作能力8.人际关系与组织能力9.动手操作能力10.性格特征与心理健康11.健康与运动12.审美与表现本刊记者:从上表我们看到赤峰市红山区的综合素质评价方案中对国家文件中提出的综合素质应关注的六大方面做了适当的整合和补充,能谈谈 相似文献
8.
《高校实验室工作研究》2014,(4)
正一、文稿范围与内容:1.实验教学与改革,实验技术成果介绍,实验新技术、新方法介绍,实验科技(第二课堂)教学活动;2.现代教育技术(电教技术,语言教学系统等实践教学探索);3.计算机技术与应用,网络技术等;4.实验室建设与管理,实验室开放,实验室评估,重点学科与重点实验室建设经验介绍;5.实验技术队伍建设与管理;6.仪器设备使用维修,更新改造,实验装置与实验测试方法的改进,大型设备的管理与共享; 相似文献
9.
《高校实验室工作研究》2014,(1)
正一、文稿范围与内容:1.实验教学与改革,实验技术成果介绍,实验新技术、新方法介绍,实验科技(第二课堂)教学活动;2.现代教育技术(电教技术,语言教学系统等实践教学探索);3.计算机技术与应用,网络技术等;4.实验室建设与管理,实验室开放,实验室评估,重点学科与重点实验室建设经验介绍;5.实验技术队伍建设与管理;6.仪器设备使用维修,更新改造,实验装置与实验测试方法的改进,大型设备的管理与共享;7.技术物资供应与管理,国有资产管理研究; 相似文献
10.
集合与简易逻辑在近五年的全国高考中的分值占到了10分以上.但是很多同学由于: 1.错误理解集合的有关概念,没有形成集合思想.有关术语与符号运用不自如. 2.不等式(组)的非同解变形,混淆解集的“交”与“并”,解不等式的分类讨论思想应用不熟练. 3.混淆逻辑连结词“或”与“且”,混淆充分条件与必要条件. 从而造成在此类问题上不必要的失分. 相似文献
11.
"子罕言利与命与仁"出自<论语·子罕>,历来学者对该句话的解释为见仁见智,莫衷一是.究其主要原因表现在对孔子思想认识的分歧上.另外,还表现在对该句的断读及"与"字的不同含义上.学界对此基本有两种传统观点:一种是子罕言利与命与仁.一种是子罕言利,与命与仁.这里对以上观点不敢苟同,试提出"子罕言利与命,与仁"新解释,望与学界朋友共同商榷,欢迎批评与指正. 相似文献
12.
新时期学校教育科研的发展路向值得关注 总被引：1，自引：1，他引：1
教育与社会是同体的.一般说来,人类社会的进步源于两大推动力:一是观念和理论的创立;二是方法与技术的发明.新的观念和理论促进人类对于自然与社会现象的了解,新的方法与技术则提供人类生存与活动的有效经验,两者均可推动社会的革新与进步.社会的发展是如此,教育的创新与进步同样如此.具体地说,为了推进学校教育的创新与进步,须致力于观念与方法的不断更新.当然,这种更新过程相当复杂与艰难,于是学校教育科研便凸显了非同寻常的作用与意义. 相似文献
13.
廖庆国 《新课程导学(上)》2013,(12)
一、教学目标
1.知识与能力目标
(1)了解老师工作的特点,认识老师工作的辛劳.
(2)正确对待老师的表扬与批评,学会主动与老师沟通,科学处理与老师的关系.
2.过程与方法目标
通过让学生自己动手拍摄老师工作的照片、录像,制作课件,使学生掌握资料收集、整合的方法.
3.情感、态度、价值观目标
通过学习,让学生养成热爱老师、尊敬老师的习惯,提高学生交往能力和水平,使学生形成健康的人格.
二、教学重点与难点
1.教学重点
认识老师的多重角色与工作特点.
2.教学难点
如何正确对待老师的批评.
三、教学方法
通过情境再现,师生互动,师生对话,真情流露等方法来达到本课的教学目标.
四、教学用具
用来播放视频或图片的PPT,每人一张方便贴,一大张的"心"形卡纸,相机. 相似文献
14.
所谓非智力因素,是指人在思维活动中,不直接参与认知过程的心理因素,包括需要、兴趣、动机、情感、意志、性格等方面.很多心理学家认为,非智力因素主要包括:1.兴趣与爱好;2.愉快的情绪,对事业的热情;3.对挫折的忍受度与意志力;4.活泼的性格,宽阔的胸怀;5.自信心与好强心;6.远大的理想与目标;7.高抱负;8.焦虑. 相似文献
15.
高校行政权力与学术权力的张力与耦合——以高校教师发展为例 总被引：1，自引：0，他引：1
高校是行政权力与学术权力并存的学术组织.目前,高校行政权力与学术权力之间缺乏协调性,集中表现为一个冲突与四个失位.冲突,即价值观念对立导致的冲突.失位,即行政权力越位、制度建立错位、制度建设理论基础缺位、科层组织行政本位.二者关系的理想追求应为行政权力与学术权力适度的张力与耦合.二元权力间要坚守权力有限与有限理性的原则,相互信任的原则.互为补充、互为促进的原则. 相似文献
16.
1.外语教学就是教师采用恰当的方法把外语传授给学生,使学生学习、掌握外语的过程.这一过程是充满着各种矛盾的十分复杂的过程.教师的责任就是恰当地解决好各种矛盾.达到预期的教学目的.对外语教学过程起重要影响的矛盾有:语言知识与言语技能、听说与读写、外语与母语、单词与句子、语段,教学内容与教学方法、课堂教学与课外练习、教师与学生等.在这诸多矛盾中,我们认为教师与学生之间的关系这一矛盾是主要矛盾.只有抓住并认真解决这一主要矛盾,其它矛盾就可迎刃而解. 相似文献
17.
民族宗教无小事.民族与宗教皆是特定群体表达特定利益诉求的工具、旗帜、载体与有力武器.民族主要强调其共同的文化认同.宗教则主要强调其共同的精神信仰.探究民族与宗教的本质,厘清两者的联系与区别,认识其极端重要性,并实事求是地总结与分析我国的民族与宗教政策、经验与教训,对当前我国民族与宗教问题的解决有所助益. 相似文献
18.
要点回顾1.认识构成平面图形与立体图形的元素:点、线、面.2.了解常见的平面图形、立体图形及立体图形的展开与折叠,从不同方向看立体图形.3.了解点、线(直线、射线、线段)的基本性质.4.理解相交线与平行线的性质与判定.5.全等三角形的性质、判定、应用及与相关知识的综合. 相似文献
19.
论高考改革与高中新课程改革的有效衔接 总被引：3，自引：0，他引：3
高考是连接基础教育与高等教育的桥梁.随着高中新课程改革的推进,高考改革与高中新课程改革的有效衔接问题日益凸现.与高中新课程改革的有效衔接是高考改革的价值选择.新高考方案与高中新课改的契合程度较高,但仍需完善.高考与高中课程的衔接并不一定要完全对应.高考改革与高中新课程改革在双向衔接的过程中,要注意适度衔接,充分发挥高考命题的素质教育导向作用,积极探索有效的双向互动衔接机制. 相似文献