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创新能力是一个人综合素质的最高体现,创新能力的培养离不开教师和学生的协助、配合,能进一步提高学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。本文分析了培养学生创新能力的意义,以及培养学生的创新能力要注意的问题。 相似文献
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在科教兴国过程中，一个人的科研创新能力是相当重要的。针对我国高等教育中存在重教学工作、忽视学生科研能力培养的现状，文章就大学生科研能力的培养提出了一些构想，以期对培养提升大学生的科研创新能力有所帮助。 相似文献
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创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺的不竭动力。创新能力是一个人创造思维能力与创造实践能力的总和。而数学作为一门应用最为广泛、最能培养创造性思维和问题解决能力的基础课程,其在培养学生的创新能力上具有独特的优势。凶此,在初中数学课堂教学中,每个数学教师都必须高度重视学生创新精神和创新能力的培养,以适应社会发展的新需要。 相似文献
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阅读教学是语文教学中十分重要的一部分。阅读能力的高低,直接决定着学生综合素质的高低,决定着学生发现信息、获取信息能力的强弱。阅读能力的培养,又是培养学生创新能力和实践能力的前提基础之一。一个人的创新意识、创新能力的强弱、实践能力的高低,与他是否受到全面良好的语文阅读训练有很大关系。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力＂。＂重点培养人的学习能力、实践能力、着力提高人的创新能力＂。在科学技术日新月异的今天,创新水平的高低、创新能力的强弱、创新人才的多寡,已成为一个国家和地区发达程度的重要标志和决定性因素。因此教师必须在课程教学中实施创新,努力培养学生的创新能力。基于生物学科的特点,我在创新所需要的怀疑、批判等创新精神, 相似文献
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创新能力是21世纪人才必备的能力,也是一个人生存所必备的条件。创新能力的培养,不仅可以提高学生的学习成绩,同时还可以培养学生全面发展,让他们成为社会需要的人才。初中物理作为一门培养学生实践能力的学科,对于提高学生的动手和思考能力有着非常重要的意义。物理教师应该注重教学方式的改革,努力提高学生的创新能力。 相似文献
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素质教育的核心是培养学生的创新意识和实践能力。创新能力是在智力发展的基础上形成的一种综合能力,它是人的能力的重要组成部分,随着社会的发展,对人的创新能力要求越来越高,它已成为21世纪人才必备的素质之一。创新教育已成为全社会的共识．培养学生的创新能力,是每个教育工作者肩负的重任。而课堂是实施素质教育、培养学生创新能力的主阵地。我就语文课堂教学中如何培养学生的创新能力的问题谈谈看法。 相似文献
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实践能力是一个人在能动地改造和探索现实世界的一切社会性客观物质活动中所具备的解决实际问题的能力。创新能力是一种建立在知识和技能基础上的、与创新精神的先导性、全局性、指导性及广泛性相对应的一种综合能力，是进行创造性活动的能力。实践能力是创新能力发展的前提、体现和支撑；创新能力是实践能力的促进和引领。创新实践是培养和发展学生创新能力的重要载体和关键环节。 相似文献
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刘应新 《中国教育研究与创新》2006,3(10):98-99
创新能力是人们发现新问题、解决新问题、创造新事物的能力。江泽民在1995年全国科学技术大会上指出：“创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家必旺发达的不竭动力”，把创新能力的培养提到了强国富民的理论高度。人类正处在新旧世纪交替时期．二十一世纪需要具有创新能力的人，这是新世纪人才规格的特点。培养具有创新能力的人，是时代赋予全社会的职责。如何培养学生的创新能力是摆在每一个教育工作者面前的一个非常重要的课题。笔者在长期教育教学实践中，经过深入思考和实践，认为可通过以下几个途径来培养学生的创新能力。 相似文献
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实验教学中科学素质的培养初探 总被引：2，自引：0，他引：2
科学素质是现代人的综合素质的一个重要方面,它是一个人的科学认知水平、科学认知能力、科学实践能力和科学创新能力的综合体现．传统的化学教学存在重视知识,忽视智能、忽视实践、忽视创造的偏向,实际上智能、实践、创造是各种能力的集中体现和综合运用,特别是创新能力,正是当今社会最重要的科学素质,是智力的最高形式,应引起化学教育工作者的高度重视,否则,很难把学生培养成创造型人才．本人试从化学实验教学角度对科学实践能力与创新能力的培养作一初步探讨,希望得到同行们的指正．一．树立科学的实践观,强化实验能力科学的实… 相似文献
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温彦辉 《学生之友(初中版)(金视野)》2011,(6)
面对知识经济的到来,面对新时代的挑战,时代呼唤创新精神和创新能力!语文,作为一门重要的基础学科,作为学科改革的排头兵,应该首先进行改革,注重对学生创新能力的培养。作文教学是语文教学的重要方面,对学生创新能力的培养尤为重要。对一个人来说,创新能力是创造性的观察能力、想象能力、思维能力、表达能力、操作能力的合金。在作文教学中,如何培养学生的创新能力呢? 相似文献
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高玉芹 《济南职业学院学报》2006,(1):64-64,72
时代的发展需要大量基础知识博而精、创新能力强的新型人才,如何在促进学生全面发展的基础上,加强学生的创新能力,提高科学素养,是当前教育所面临的一个重要课题。在教学实践中,教师要鼓励学生独立思考,培养思维能力;重视观察和实验,培养实践能力;联系生活实际,培养应用能力;开展课外活动,培养创新能力。通过各种能力的培养,使学生的科学素质得以提高。 相似文献
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机电工程专业是一个知识复合型的专业,该专业要求培养的人才既要有扎实的基础理论知识和解决实际问题的能力,又要有较强的创新意识.本文探讨了机电类专业大学生创新能力培养体系的建设问题,提出了以全程实践能力培养为核心的机电类大学生创新能力培养体系.围绕创新能力培养的体系和长效机制的构建,阐述了创新能力培养体系的课内实践能力培养层次、全程基本实践能力培养层次、课外创新实践能力培养层次三个层次,分析了全程能力培养的内涵,介绍了创新能力培养体系的构建思路和主要措施. 相似文献
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吴东丽 《语数外学习(初中版)》2014,(3):75-75
正一个人的创新能力已成为当今社会的基本能力,这就要求教师要培养学生的创新认识、创新能力。而课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。那么,如何在英语教学中培养学生的创新能力呢?下面我谈谈自己的看法:第一,加强"双基"训练,为培养学生的创新能力打下基础。"万丈高楼平地起",教师要求学生首先掌握牢固的基础知识和基本技能。一个人所掌握的知识越多越容易产生迁移,从而促进新知识的掌握,在适当的条件下才会"忽如一夜春风来,千树 相似文献
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前言创新能力是指人们尝试新认识、新思想和创造新事物的能力。创新能力涉及一个人的多种能力,如认知能力、观察能力、记忆能力、判断能力、分析能力、想象能力、试验能力、自学能力、吸收知识能力、信息能力等,是一个人综合能力的具体体现。因此,在培养高校学生创新能力时,应注意对组成创新能力的各种相关能力的全面培养,这样才能全面提高其创新能力。 相似文献
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温彦辉 《学生之友(初中版)》2011,(11):21-21
面对知识经济的到来,面对新时代的挑战,时代呼唤创新精神和创新能力!语文,作为一门重要的基础学科,作为学科改革的排头兵,应该首先进行改革,注重对学生创新能力的培养。作文教学是语文教学的重要方面,对学生创新能力的培养尤为重要。对一个人来说,创新能力是创造性的观察能力、想象能力、思维能力、表达能力、操作能力的＂合金＂。在作文教学中,如何培养学生的创新能力呢？ 相似文献
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目前,创新能力被人们看作是人的多种素质的核心。创新能力的发展和人们其他各种心理品质以及能力一样,也是一个逐步形成、不断发展的过程。那么如何通过结构游戏来培养幼儿的创新能力,从而促进幼儿身心和谐发展？我们根据幼儿身心的特点,以培养幼儿的结构游戏兴趣,提高幼儿的游戏能力来促进幼儿创新能力的发展。 相似文献
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就语文学科而言,自读能力是创新能力的基础。培养自读能力是中学生语文学习的重要环节。面对知识经济的挑战,我们必须培养学生的创造性思维和创新能力。死记硬背正在走出课堂,取而代之的是能力的培养,授人以鱼,不如授人以渔。 相似文献
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张慧凯 《中学生数理化(高中版)》2010,(5):4-4
《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》指出,要"重点培养人的学习能力、实践能力,着力提高人的创新能力".素质教育的根本宗旨是提高国民素质,其灵魂是创新教育.创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价 相似文献
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创新是人类生存和发展的基石。未来需要的是什么？是创新。创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新能力。培养学生创新精神和实践能力是全面实施素质教育的重点。在新技术革命的严峻挑战面前,我们要大力发展综合国力,在国际竞争中立于不败之地,就必须培养大批具有创新能力的人才。因此在教学实践中,要适应新形势的发展,着眼于培养学生的创新能力。 相似文献