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1.
王蕾 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008,(6):91-92
在中国近现代历史上,五四运动揭开了新民主主义革命的序幕,加速了中华民族重新崛起的进程。在五四运动过程中,中国国民党人或直接参与了五四运动并在一定程度上起到了先锋模范作用。或在某种程度上给予五四运动一定的支持和指导。 相似文献
2.
白应华 《思茅师范高等专科学校学报》1999,15(2):22-26
早期共产党人既是五四运动的亲历者和见证人，也是五四运动的最早研究者。他们以马克思主义为指导，比较全面深刻地评述了五四运动爆发的历史背景、五四运动的伟大作用及其局限性，对五四运动的研究作出了开拓性的贡献。 相似文献
3.
宋海庆 《时事(时事报告大学生版)》1998,(6)
五四运动以来的80年,是中国发生翻天覆地变化的80年,是中华民族实现由衰到强伟大变化的80年。从一定意义上说,五四精神是中国新文化之根、当代民族精神之根。当代中国,可以从五四那里追溯命运之影、生命之踪。纪念五四运动,就是要向历史学习,通过回顾80年来党和人民奋斗的历史,加深对历史前进规律的认识,加深对中华民族命运和发展大趋势的认识,加深对弘扬民主科学和爱国主义精神重要性的认识,全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业。五四运动是一场伟大的反帝反封建的爱国运动。五四运动的精神,最根本的就是中华民族的爱国主… 相似文献
4.
一、五十年研究概况从新中国成立到１９６５年，是五四运动史研究开发和初步发展阶段。１９５０年胡华修订出版的《中国新民主主义革命史》，是解放后第一部系统介绍从五四运动到中华人民共和国成立这一段历史的著作。此书和其后相继出版的中国革命史、中共党史的教课书和简明读本等都把论述五四运动史作为重要内容之一。１９６２年出版的由李新等人主编的《中国新民主主义革命时期通史》（初稿）第一卷中，对五四运动史有较详尽的叙述，基本上代表了当时学术界的研究水平。以黎澍于１９５４年《历史研究》第三期发表的《论社会主义在中国的… 相似文献
5.
今年是五四运动８０周年纪念。根据中央的部署,全国要组织具有一定规模的纪念和宣传教育活动。党中央将在人民大会堂召开五四运动８０周年纪念大会,教育部也将与有关部委共同组织一系列全国性的纪念活动,如“五四运动与面向新世纪”座谈会、全国青年学习邓小平理论经验交?.. 相似文献
6.
梁启超与五四运动 总被引：1，自引：0，他引：1
刘文俊 《桂林师范高等专科学校学报》2004,18(3):84-88
梁启超与五四运动的酝酿、发生、发展有着密切的关系。梁启超的社会改造学说促进了五四运动思想气候的形成；五四时期的新文化运动是粱启超领导的晚清文化革新的继续和发展；梁启超直接促成了五四运动的爆发。因此可以说，梁启超对五四运动是有所贡献的。但也应该看到，在主观上，梁启超并不想发动五四运动。 相似文献
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“五四”八十周年纪念日即将来临，华东师大历史系９８级研究生课程“中国现代社会变迁课”就“五四运动”为题组织了一次讨论课。３月２５日下午，主讲教师忻平教授主持了讨论课，除研究生外，还有慕名前来听课的两位进修教师以及一名日本京都大学博士生也参与了讨论。大家多侧面、多角度地对五四运动进行了热烈、广泛的探讨。现将讨论情况作一综述。一、关于五四运动的定义问题五四运动定义究竟该如何界定，史学界尚无一致的看法。较为流行的观点有三种：五四运动、五四新文化运动和五四运动时期。一般说来，狭义的五四运动，是指作为历史… 相似文献
8.
外交委员会的设立，为研究系再次染指中央政治提供了机会。它以此对北洋政府的外交政策产生一定影响，并对中国在巴黎和会上的外交产生了一定的作用，其对日外交主张成为五四运动爆发的一个诱因。 相似文献
9.
作为中国现代化起源的五四运动，是学术界经久不衰的研究课题，这一时期色彩斑斓的社会大变动，蕴涵着中国社会最富有本质意义的历史性转换。研究者从不同的角度、不同的层面和不同的研究方法出发，对五四运动史的诸多问题进行了深入的探索，发表了相当数量的论著。本文试... 相似文献
10.
一、现代教育就是生态教育
现代，指现在这个时代，在我国历史分期上多指五四运动以来到现在的时期。现代教育，由此可以从三方面理解为：一是五四运动以来的教育；二是现在这个时代的教育；三是在实施过程巾运用先进技术装备的教育。 相似文献
11.
五四运动之后学潮的频繁和复杂促使部分学人对五四运动的政治和思想文化价值进行区别性重估,五四运动与新文化运动被视为一体,思想文化的革新被置于中国社会改造中的突出地位;他们对五四运动的思想文化意义的解读,不仅可以帮助我们深刻理解五四运动的复杂性,而且提出了一个对于中国的现代化很具启迪性的问题思想变革与政治变革哪一个更具优先性。 相似文献
12.
巴金逝世曾经被宣布为“五四”传统的“终结”,这样的思维逻辑恰恰表现出了我们与“五四”传统的深刻的隔膜。在纪念“五四”新文化运动90周年的今天,重新检讨巴金这样的“五四”老人的文学价值,恰恰是我们重新认识“五四”传统的最好的方式。 相似文献
13.
李大钊对五四运动的发生、发展和胜利,都作出了不可磨灭的历史贡献。他参与发起新文化运动,率先举起十月革命的旗帜,培养革命骨干,为五四运动的发生准备政治、思想和组织条件;始终站在五四运动最前线,以顽强的精神鼓舞革命群众斗志,指明斗争的方向,为五四运动的发展起了指导作用;同反马克思主义思潮进行斗争,推动中国共产党创建,捍卫和发展了五四运动的成果。李大钊不愧是五四运动的领导者、组织者和捍卫者。 相似文献
14.
胡全章 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,38(2):39-43
晚清白话文运动为"五四"白话文运动作了不可或缺的历史积淀与开拓奠基,然而却不可能凭借自身的力量直接发展成为"五四"白话文运动和文学革命。较之晚清,"五四"白话文运动取得成功的关键,在于与新文化运动的合流、与文学革命的合流、与国语运动的合流及其显示出的新文学创作实绩。"五四"白话文运动与新文化运动的合流,将作为工具和载体的语言革命与思想文化革命紧密结合起来,迅速实现了双赢局面;与文学革命的合流,将语言的问题和文学的问题紧密联系起来,将主攻方向定位在文学革命,从而改变了晚清白话文运动的性质与流向,实现了历史的飞跃;与国语运动的合流,使其汇聚在"国语的文学,文学的国语"旗帜下,形成双潮合一之观;而"五四"新文学显示出的创作实绩,正是"国语的文学"和"文学的国语"的双重实现,也是真正推动现代书写语言发展的新文学能够站稳脚跟的关键环节。 相似文献
15.
孙中山对新文化运动的态度可以分为3个阶段。“五四”运动之前,他主要是对其进行观察,极少表态。“五四”运动期间,他对青年学生的爱国热情和行动表示支持,对新文化运动表现出同情的态度。“五四”运动之后,他在肯定中国传统文化的同时,对新文化运动持怀疑的态度。这种变化,是他对新文化运动的缺点的认识逐渐清晰的结果。 相似文献
16.
杨振华 《阿坝师范高等专科学校学报》2001,(2):68-72
孙中山对新文化运动的态度可以分为三个阶段。“五四”运动之前,他主要是对其进行观察,极少表态。“五四”运动期间,他对青年学生的爱国热情和行动表示支持,对新文化运动表现出同情的态度。“五四”运动之后,他更多地肯定中国传统文化,对新文化运动持怀疑的态度。 相似文献
17.
余习惠 《湖南师范大学社会科学学报》2007,36(5):140-144
在我国,副刊的发生发展自始与文化运动密切相关."五四"时期,为了进行新思想、新文化的传播,导致了人们对副刊性质和作用的新的认识,从而带来了副刊的变革.从"五四"时期湖南<大公报>副刊的嬗变,我们可以了解"五四"新文化运动对它产生的巨大影响,同时也可以了解它对"五四"新思想、新文化的宣传,从一个侧面窥视"五四"新文化运动在湖南的发展状况. 相似文献
18.
乔兆红 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(4):40-42
戊戌维新以后,中国的自然科学活动蓬勃兴起,并对五四新文化运动产生重要影响。五四时期自然科学工作者的科学活动,是五四新文化运动的必然组成部分,与当时人文学者的科学启蒙具有同等的价值和意义。 相似文献
19.
冬烘刚 《四川教育学院学报》2008,24(4):24-27
中西文化比较是张东荪文化思想的重心,他本人不但参与了五四东西文化论争,而且在进一步的研究中反思和批判了这场论争。通过梳理张东荪五四后相关文化观点,考察他对五四东西文化比较的整体认知,旨在借助这一特殊历史人物的视角,窥见这场思潮的概貌。 相似文献
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为中国近现代文化史打下不灭印记的五四新文化运动,是以一代新青年对传统文化的决绝批判载入史册的。在五四新文化运动的局限或偏颇被越来越多的评说的今天,本文认为,重新肯认五四新青年激烈批判态度中蕴贯的那份谋求再造华夏文明的真切意向,重新肯认那不为时光流逝而减色的历史价值,仍是必要的。 相似文献