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1.
随着我国研究生教育规模的不断扩大,研究生培养质量已成为社会对高等教育关注的焦点问题之一。因此,通过探索、改革和实践符合地方高校的研究生培养模式和管理方式来提高研究生培养质量,是我国高等教育发展的必然要求。本文结合西藏农牧学院生态学硕士研究生教育的现状和特点,分析了对研究生教育的认识,从三个方面提出了提高生态学研究生培养质量的具体措施,提出了对未来生态学研究生培养的几点建议。 相似文献
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霍宇红 《邯郸职业技术学院学报》2010,23(4)
高等教育是培养高素质人力资源的主要场所,提高劳动力综合素质重任在肩.高等教育进入大众化阶段是必然的趋势,使更多的人享有接受高等教育的权利和机会.但是在我国高等教育从精英阶段进入大众化阶段的过程中,出现了社会普遍关注的教育质量问题,就出现的问题做了剖析,并提出了提高和保证高等教育质量的几点建议. 相似文献
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成人高等教育是我国高等教育体系的关键一环,随着我国成人高等教育办学规模的不断扩大,成人高等教育质量问题已成为国家和社会普遍关注的焦点.解决成人高等教育的教育质量问题已迫在眉睫,成人高等教育在促进成人终身学习能力培养、成人自由的全面发展、确定成人高等教育的地位等方面具有重要意义.针对成人高等教育发展过程中存在的一些制约因素,围绕成人高等教育的人才培养模式、课程、师资等方面进行了一些思考,并提出了进一步完善策略. 相似文献
4.
《高等教育与学术研究》2007,(1)
大众化背景下,高等教育质晕问题成为关注的焦点。出现了许多问题,其中教育质量下滑倍受关注。文章以我国高等教育大众化为背景,从教育目标、教育资源、师资力量与学生主体分析我国高等教育的质量问题。 相似文献
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伴随着高校的扩招,我国高等教育质量问题日益成为教育界和广大社会人士关注的问题。印度国情与我国相似,高等教育的快速扩充也带来了教育质量下降问题。本文从介绍印度高等教育情况出发。分析了印度高等教育质量下降的原因,探讨其解决问题的措施,以期为我国解决教育质量问题提供借鉴。 相似文献
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伴随着高校的扩招,我国高等教育质量问题日益成为教育界和广大社会人士关注的问题.印度国情与我国相似,高等教育的快速扩充也带来了教育质量下降问题.本文从介绍印度高等教育情况出发,分析了印度高等教育质量下降的原因,探讨其解决问题的措施,以期为我国解决教育质量问题提供借鉴. 相似文献
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孔彦 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2007,30(4):69-71
当前我国成人高等教育质量危机主要表现在培养目标不明确、培养资源严重匮乏、培养过程监管不利等方面。提高成人高等教育质量是一项需要全社会共同关注和参与的系统工程。成人教育系统内部的自我维护与自我更新,应当从成人高等教育质量危机的三大根源入手,以增强学生学习能力和职业发展水平为培养目标,大力加强成人高等教育培养资源建设,进一步加大成人高等教育培养过程的监管和调控力度。 相似文献
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随着我国高等教育由精英教育向大众化教育的不断推进,高等教育的质量问题逐渐成为社会公众关注的焦点,政府、高校以及用人单位和学生及其家长都开始关注高等教育的质量问题,但是它们关注高等教育质量的目的是不同的.高等教育质量外部评价对高等学校质量的维持与促进以及对高等教育事业的发展具有巨大的作用,其功能主要包括质量保障、引导、激励和监督. 相似文献
9.
随着高等教育的大众化,高等教育质量问题成为事关高等教育生存发展的核心问题,也是当前社会关注的焦点问题。本文在分析当前我国高等教育质量保障体系特点和存在问题的基础上,从建立市场信息收集机制、确立受教育者主体地位、持续改善教育流程和发挥高校在提高高等教育质量中的作用四个方面提出了建立市场导向的高等教育质量保障体系的对策和建议。 相似文献
10.
美国高等教育质量管理及其借鉴 总被引：1，自引：0，他引：1
美国高等教育在20世纪后半叶出现了诸多的质量问题。这些问题引起了全美从上至下的关注和思考,也使高等教育质量管理提上了议事日程。美国高等教育质量管理有其基本特征:外部监督主体的独立性、高校参与质量管理的竞争性、质量保障体系的不断完善和认证工作的经常化等。借鉴美国高等教育管理的经验,我国高等教育质量问题需引起全国上下的高度重视;在改善质量管理过程中须细分高等教育质量管理的目标;为预警重科研轻教学须改善质量评价体系和学术激励机制;在建立与健全高等教育质量管理法规体系的同时,建立适合我国国情的高等教育质量管理的外部监督机制。认识到了问题就须采取行动,这是我国高等教育质量管理需要借鉴的经验。 相似文献
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高等教育质量是高等教育发展的核心问题,也是高等教育大众化的生命线,已经成为世界各国普遍关注的焦点。关注质量、保障质量也成为我国高等教育工作的出发点。近年来,随着高等教育大众化进程的加速,建立优良的高等教育质量保障体系的愿望日趋强烈。作者通过对我国高等教育质量在保障内容、方法,以及保障体系等方面现状的探讨,发现存在的问题,并提出对策,对完善高等教育质量保障体系具有积极的现实意义。 相似文献
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论我国大众化高等教育发展质量观 总被引：1，自引：0，他引：1
王瑞 《教学研究(河北)》2007,30(5):377-380
随着我国高等教育大众化进程的加快,高等教育发展质量问题也成为了人们关注的焦点。探索适合我国国情的大众化高等教育发展质量观,对于科学的衡量和评价我国高等教育的发展,推动我国高等教育健康持续发展具有十分重要的意义。 相似文献
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近年来,我国高等教育蓬勃发展,已经由精英型过渡到普及型。研究生的数量也大幅度增加,提高研究生培养质量问题受到广泛关注。普遍认为,我国培养的中学生和大学本科生的水平并不亚于西方国家,而研究生,特别是博士生,与发达国家相比存在较大的差距。 相似文献
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全国高等教育学研究会2002年学术年会综述 总被引：1，自引：0，他引：1
全国高等教育学研究会 2 0 0 2年学术年会于 6月 14日至 16日在广西师范大学召开。 2 6位与会专家就当前我国高等教育发展过程中的若干热点问题和女性高等教育发展问题展开了深入的讨论。一、关于我国高等教育发展过程中的若干热点问题关于当前我国高等教育发展过程中的若干热点问题的研讨 ,议题主要集中在高等教育大众化过程中的质量问题、高等教育产业与民办高等教育问题等方面。1.高等教育大众化过程中的质量问题高等教育质量问题正在成为我国高等教育大众化过程中社会各界共同关注的重要问题。许多专家认为 ,在高等教育大众化背景下 ,质… 相似文献
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近年来,随着我国经济社会发展对人才需求的日趋强烈,我国研究生教育得到快速发展,研究生教育的数量、规模迅速膨胀。但研究生培养的质量并没有随之得到提高,一些高校或部分专业研究生的培养质量还呈现出一定的滑坡趋势。这已经成为高等教育界共同关注的问题。如何改善和加强研究生的培养工作,提高研究生的培养质量,是当前高校改革与发展面临的一个现实问题。 相似文献
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随着我国高等教育规模的迅速扩张,高等教育培养应用型人才的能力、数量和质量无法适应社会的需求,供需矛盾较大,应用型人才培养模式成为社会普遍关注的问题.国家开放大学作为以新机制、新模式办学的国民继续教育体系的重要组成部分,定位于培养社会经济发展需要的应用创新型人才,因此,应充分发挥其在人才培养模式探索中的优势,为我国高等教育理论创新和实践改革贡献力量. 相似文献
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秦珊薇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(18):189-190
温家宝总理在探索我国教育改革与发展实践中,特别关注高等教育改革和发展的问题.本文通过梳理温总理在各种场合的讲话、政府工作报告以及在其领导下制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中有关高等教育的相关论述,概括提炼温总理等教育思想的核心内容.温总理对高等教育的关注主要体现在三个方面,即高等教育要提高办学质量、高等教育要办出特色,培养创新性人才以及高等教育要发挥其科技优势,促进我国科学研究的发展. 相似文献
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迈进大众化阶段的高等教育质量问题 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高等教育迈进大众化阶段，其教育质量问题备受人们关注。多样化的高等教育加快了高等教育大众化进程，同对形成高等教育质量和质量标准的多样化。我们必须树立正确的质量观，寻求对策，采取措施，努力提高高等教育质量，确保高等教育健康发展。 相似文献
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随着我国高等教育大众化进程的加快,高等教育发展质量问题也成为了人们关注的焦点.探索适合我国国情的大众化高等教育发展质量观,对于科学的衡量和评价我国高等教育的发展,推动我国高等教育健康持续发展具有十分重要的意义. 相似文献