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教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》指出：“中小学校园文化通过校风教风学风、多种形式的校园文化活动、人文和自然的校园环境等给学生潜移默化而深刻的影响。良好的校园文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生,以内在的力量凝聚、激励学生,以独特的氛围影响、规范学生。”我们在学校建设中不断加强校园文化建设,充分发挥校园文化独特的育人功能,促进学生全面发展。 相似文献
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校园文化活动作为校园文化建设的重要内容,在陶冶学生情操、培养健全人格、促进学生健康成长、培养学生综合素质等方面发挥着重要作用。校园文化活动顶层设计理念的引入,有利于把握好校园文化活动的方向性、目标性,消除校园文化活动中的自发性、盲目性、随意性和偶然性,便于形成长期的文化积淀,建设具有学院特色的校园文化。 相似文献
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何佳圣 《中国科教创新导刊》2011,(20):131+133-131,133
高校学生组织作为校园文化建设的重要载体,学生组织所传播的文化对推动校园文化建设发挥着不可替代的作用。本文从加强高校校园文化建设的意义、学生组织在校园文化建设中的作用以及如何发挥学生组织在校园文化建设中的作用这三方面进行了一定层面的剖析。 相似文献
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高校学生通过参与校园活动、利用实践平台、接受文化熏陶等方式掌握专业技能、塑造个性品质、提高综合能力,实现成长成才,校园文化育人与学生参与内在契合。在传统的学校主导式的校园文化建设模式下,校园文化育人面临学生受众减少、收益减小、选择偏少等困境,传统校园文化建设存在应然与实然的内在矛盾。学校应加强校园文化建设关键环节把控,做好校园文化建设服务工作,转变学生参与校园文化建设的角色,发挥学生校园文化建设的主体作用,助力校园文化育人目标实现。 相似文献
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在写字教育中渗透校园文化建设,对于陶冶学生的情操、磨炼学生的意志、培养学生的审美情趣、提高学生的能力素质、促进学生全面发展有着极其重要的作用。本文从基于校园文化建设写字教育的途径及校园文化建设对写字教育的影响方面阐述如何将写字静态转化为写字动态的校园文化建设。 相似文献
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孙圣雅 《中国科教创新导刊》2013,(26):224+226
从高职学生特点入手,论述校园文化建设在高职学生综合素质提升方面的重要作用,并从德育、美育和实践教育三方面,提出了适应高职院校学生特点的校园文化建设规划:紧抓核心价值体系教育、把握校园文化活动的审美导向、突显高职校园文化的职业特色。 相似文献
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大学校园文化活动的原则与重点 总被引：1，自引：0，他引：1
杨鲜兰 《湖北大学成人教育学院学报》2006,24(4):35-36
校园文化活动在大学生全面发展中起着重要作用。为了充分发挥校园文化活动在学生教育中的积极作用,高校在开展校园文化活动时应坚持丰富性原则、和谐性原则、主体性原则、针对性原则。针对大学生中存在的诸多问题,校园文化活动应重点抓好指导学生进行正确交往,指导学生的闲暇生活,开展心理健康教育。 相似文献
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招投标模式在校园文化中的应用能够极大地提高学生个体和基层学生组织参与校园文化建设的积极性和主动性,同时能够提升学生的创新和创造能力,对打造符合学生特点和需求的高品位校园文化活动起到一种助推效果.招投标模式在校园文化活动中的应用需要完善的活动设施及场地、良好的指导和监管、健康积极的竞争氛围、可靠的项目管理团队以及合理的奖励表彰体制作为保障.本文主要阐述招投标模式在校园文化建设中的应用意义,探析其在校园文化活动建设中的实施路径及方法,为招投标模式在校园文化建设中的应用提供一些参考. 相似文献
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校园文化在完成教育目标与提高学生综合素质方面发挥着重要作用。加强校园文化建设,首先要营造良好的物质环境,规范学生的行为,陶冶学生的情操;其次要开展积极向上的校园文化活动,丰富学生的精神生活。加强校园文化建设,要注意防止社会文化中消极因素的影响,保持校园文化的相对独立性,要研究学生的心理发展规律,在提高教师的文化、思想水平上下工夫。 相似文献
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校园文化是社会主义精神文明在学校的体现,是一所学校独特的精神风貌。作为一种环境教育的力量,优良的校园文化不但有利于陶冶学生的情操,构建学生的健康人格,还有利于发挥学生的特长、发展个性、增长才干,促进学生全面发展。一、深刻认识校园文化校园文化由物质文化、制度文化 相似文献
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董凤 《淮北职业技术学院学报》2012,11(5):28-29
高校校园文化建设与学生资助工作之间存在密切联系,相互促进。营造良好的校园文化氛围,以优质的校园文化培育学生,加强校园文化建设,有利于构建新型、合理、全方位的学生资助体系,促进贫困生身心全面发展;加强学生资助工作是繁荣校园文化的有效途径。 相似文献
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校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标是创建一种氛围,以陶冶学生情操,构建学生健康人格,全面提高学生素质。作为中职学校,在开展校园文化建设中要紧紧围绕"以服务为宗旨,以就业为导向,以素质拓展为目的"通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有特色的校园文化体系。 相似文献
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一、加强校园文化建设 ,营造良好的育人环境校园文化是以学生为主体 ,以课外活动为主要手段 ,以校园精神为主要特征的群体文化 ,是一个学校的精神、传统、作风和文化追求的综合体现。校园文化对思想政治教育具有深层渗透作用。文明高雅的校园文化能使学生在理智上受到启迪 ,在感情上产生共鸣 ,从而达到调节学生行为、净化学生心灵的作用。高校共青团组织要注重校园文化建设 ,不断丰富校园文化的内涵 ,把校园文化活动作为思想教育的重要载体 ,作为大学生提高素质的重要途径。一方面 ,高校共青团组织要根据青年学生成长的客观需要 ,结合他们的… 相似文献
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学生自主的文化活动是校园文化的重要形式,也是发展校园文化、创造校园文化气氛最重要的因素,同时,学生的自主文化是学生自主自觉地参与校园文化建设 相似文献
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传统模式下完全依靠学校职能部门提供的传统学生活动和服务模式无法满足学生日益增长的校园文化活动需求。基于PPP模式下的全员参与性校园文化活动机制的建立可以很好地解决这一难题。建立项目化运营的校园文化活动机制,让师生获得更高的时间效率、更多的校园文化活动的投资、更浓厚的创新创业氛围、更好的学生组织服务品质。有效提高校园文化活动的项目投融资能力,使学校和学生在校园文化活动建设中互利双赢。 相似文献
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樊玉成 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(2):57-58
校园文化在育人上具有独特的功能,其建设的根本任务就在于培养适应时代需要、具备现代素质的人才.校园文化的界定,众说纷纭,很多专家认为,校园文化即指学校内的学生文化,主要以学生的闲暇生活为背景,其主要内容是学生组织社团活动.此说是否科学地揭示了校园文化的内涵姑且不论,但是研究校园文化必然研究学生文化,这是毋庸置疑的. 相似文献
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孙云霞 《新课程学习(社会综合)》2013,(8)
学生社团是学生思想政治工作的一个重要渠道,是中职学校校园文化的有效载体,也是校园文化建设的中坚力量。鼓励学生积极参与学生社团,是丰富校园文化、扩大求知领域、扩大加交友范围、培养兴趣爱好和丰富学生内心世界的重要形式。由此可见,在倡导素质教育的今天,学生社团在学生技能的成熟、能力的提高、知识结构的完善以及思想道德水平的提升方面发挥着不可或缺的作用。同时学生社团的组建对学校精神文明建设、学风、校风以及校园文化氛围都起着重要的引导和促进作用。 相似文献