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1.
从社会认同理论视角,分析研究高校体育课程的服务导向与大学生体育课程参与之间的作用机理是很有意义的。研究表明:优化体育课程内涵建设能显著提升大学生对体育课程的认同感和情感参与度,师资素养能力提升能显著增强大学生对体育课程的认知参与、情感参与和行为参与,体育认同能显著提高大学生对体育课程的认知参与、情感参与和行为参与。这启示我们要辩证对待大楼、大师与大学体育课的关系;重视体育课程内涵建设,增强大学生的体育认同感;不断完善师资队伍建设,提升大学生的体育参与度。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(6)
体育教育是高校人才培养的基础性内容,开展大学生体育科学素养培养及终身体育研究,有利于弥补现代高校体育教育培养不足。本文将运用高校大学生体育教育分析,将现代大学生体育教育培养现状、体育活动组织状况等加以阐述,并提出相关高校大学生体育科学素养培养建议,以此用于高校大学生体育教育理论探究,为大学生体育素养提升提供部分理论性参考内容。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对昆明市部分高校2010级大学生的余暇体育行为和体育消费情况进行调查,结果显示：昆明市高校大学生有一定的余暇时间参加体育活动,强身健体、放松身心成为他们参加余暇体育活动的主要动机;制约大学生体育消费的主要因素是体育活动场所少,休闲娱乐项目单一．建议学校开放体育设施,创造良好的体育健身环境,积极引导和推进大学生健身运动;引导大学生树立正确的体育消费观念． 相似文献
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张美玲 《新乡师范高等专科学校学报》2006,20(5):148-150
加强大学生体育社团建设是高校体育课程改革的需要和大学生全面发展的需要。通过分析大学生体育社团在校园体育文化建设中的重要作用以及制约大学生体育社团发展的因素,提出了相应的改革措施。 相似文献
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通过对天津市6所高校934名大学生的体育意识、体育锻炼行为、体育消费和体育信息的获取等方面进行问卷调查分析,结果显示：大学生体育意识总体上是积极的,大多数大学生喜欢参加体育锻炼;大学生整体的体育消费水平较低,个体之间的差异较大;多数大学生关注体育信息,获取体育信息的途径多样化;大学生体育锻炼行为积极、有效.建议学校在课程设置、课外体育活动的开展以及学校建设中要考虑到学生的体育行为特点,为学生进行体育锻炼提供条件. 相似文献
6.
本文通过对大学生终身体育意识的调查统计分析,探索培养大学生终身体育意识的途径,以促使学校体育与终身体育接轨,推进学校体育教学改革。 相似文献
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依据大学生的体育需求 优化高校体育教学内容 总被引：1，自引：0，他引：1
高校体育教学改革的重点是体育教学内容体系的调整。依据高校体育教学目标 ,当代大学生的特点和条件、大学生对体育的需求等方面 ,构建新的高校体育教学内容体系。 相似文献
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浅谈大学生体育欣赏能力的培养与终身体育的养成 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料调研法和专家访谈法,对体育欣赏能力与终身体育锻炼之间的联系、体育欣赏的内容、培养大学生体育欣赏能力的途径以及大学生体育欣赏课开设现状等进行探讨,阐明大学生体育欣赏能力的培养可以促进终身体育的养成,提出在大学生中开设体育欣赏课的建议. 相似文献
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高校市场已经成为当下体育运动品牌争夺的主战场。高校大学生不仅在现实中有着巨大的体育消费需求,同时也是各企业争夺潜在消费者的关键。通过阅读文献资料,采用问卷调查和访谈的方法,对大学生体育消费现状和品牌偏好情况进行了解和分析,用调研结果来验证理论,并对促进大学生体育消费和体育品牌在大学生市场的推广提出建议。 相似文献
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大学生体育生活的研究是时代和社会关心大学生全面发展的基本命题和要求。通过体育生活方式的概念及其含义,从大学生体育生活主体、体育活动条件和体育活动形式的现状进行研究,目的是为促进现代大学生的积极有序性的体育生活方式,从而提高大学生生活质量。 相似文献
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本文采用文献资料法、专家访谈法,在对大学生课余体育行为基本理念分析的基础上,结合大学生课余体育行为,针对目前哈尔滨市社区体育存在的问题,阐述了大学生课余体育对社区体育将会带来的影响.为促进哈尔滨市普通高校大学生课余体育与社区体育的结合提出意见与建议. 相似文献
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采用文献资料、数理统计和逻辑归纳等研究方法,对湖南湘西地区3所高校500名非体育专业大学生的体育消费行为进行了调查和分析,发现湘西地区非体育专业大学生体育消费意识淡薄,并提出了可行性建议,从而达到培养非体育专业大学生良好的体育消费习惯,带动民族地区体育普及、发展的目的. 相似文献
14.
大学生是体育消费的特殊社会群体,他们的身心特点和所处的文化生活背景决定了他们与其他社会群体不同的消费认识和消费观念。以兰州地区大学生群体为对象,调查和了解大学生体育消费观念、消费特征和消费结构,分析影响大学生体育消费满意度的基本因素,建立大学生体育消费满意策略,以提高大学生在体育消费过程中的满意程度。 相似文献
15.
张金英 《鞍山师范学院学报》2006,8(6):64-67
通过对大学生体育文化现状的调研,分析了大学生体育文化意识现状和申奥成功对大学生体育文化意识的影响,认为大学生是体现我国奥运理念“人文奥运“的亮点.高校应积极利用2008北京奥运会的契机,培养学生的体育文化意识. 相似文献
16.
有效充分地利用大学生大学期间的余暇时间开展余暇体育活动,培养大学生终身体育的意识,具有重要意义。从大学生开展余暇体育活动的角度浅析高校体育教学改革。 相似文献
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燕纪元 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
大学生体育需要的满足程度及行为表现是衡量体育教育水平的一个重要指标.关注和了解大学生的不同体育需要和行为变化情况,是新时期进行教育改革的重要依据.通过对大学生体育需要状况的分析,加深了对大学生体育需要的认识,提出了高校体育如何更好地适应大学生体育需要的整体要求. 相似文献
18.
杨勇 《南昌教育学院学报》2012,(5):184+188
本文主要采用文献资料法、综合分析法,在明确了大学生体育生活方式的概念及内涵的基础上,理性审视高校体育课程的改革和发展情况,分析体育课程与大学生体育生活方式形成的密切关系,为科学培养大学生体育生活方式提供参考 相似文献
19.
张国林 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(20):57-59
通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法,从高校体育课程改革与发展需要出发,对普通高校大学生体育价值取向现状进行分析,阐明当代大学生体育价值危机产生的因素：复杂多变社会背景,应试教育模式,体育教育意义片面性。据此,在高校体育课、体育社团、俱乐部以及体育竞赛中加入民族传统体育教育,从而完善大学生体育价值观。本文旨在为我国民族传统体育对正在实施的素质教育和终身体育产生影响提供一定的参考依据。 相似文献
20.
夏强 《吉林广播电视大学学报》2012,(12):44-45
体育教育和健康是高校体育教育永恒的话题,培养大学生进行终生体育锻炼首先要培养大学生的体育意识,体育意识是对体育锻炼有目的的自觉性的反应,有助于学生自觉性的参与体育锻炼,培养学生的体育行为。大学生的世界观、人生观和价值观仍处于发展阶段,在大学生中培养体育意识,树立正确的健康观念,使他们走入社会后不仅自己能坚持体育锻炼,还能带动其他人进行锻炼,对促进社会形成体育意识具有重要意义。 相似文献