新时期德育低效原因的另类思考     

郑满利 《文教资料》2011,(35):138-139

德育实效性研究已成为当前德育研究中的一个热点问题。然而,对德育实效性低下的分析中,已有研究更多的是从德育本身存在的问题出发作探讨。新时期德育低效的原因除了德育本身存在的问题之外,还有过高的德育期望、德育效果评价单一化、多元化思潮影响及社会、家庭导向变迁等因素。因此需要构建新的德育理念。改变德育低效现状。  相似文献   

大学生心理资本与专业承诺关系的实证研究     

郑满利 《许昌学院学报》2014,(2):37-40

为探究大学生心理资本与专业承诺的现状及二者的关系,采用《大学生积极心理资本问卷》和《大学生专业承诺问卷》对975名大学生进行调查．结果显示（1）大学男生心理资本显著高于大学女生（t=3．940,P〈0．01）,但在专业承诺总分上二者不存在显著差异（t=0．718,P〉0．05）;（2）大学生心理资本存在显著的年级差异（F=3．224,P=0．022）,专业承诺存在极其显著的年级差异（F=15．368,P=0．000）;（3）心理资本与专业承诺之间存在显著相关（r=0．444,P〈0．01）,心理资本中的希望、自我效能、乐观三维度对专业承诺具有显著的预测作用（校正R^2=0．225）．从而得知大学生心理资本与专业承诺之间存在显著关系,提升大学生心理资本可有助于专业承诺的发展．  相似文献   

体育专业与非体育专业大学生自我概念的比较   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱晓娜  张慧英  郑满利 《许昌学院学报》2003,22(2):78-80

对某综合性大学的93名体育专业大学生和144名非体育专业大学生的自我概念进行了测量和比较研究．结果表明：体育专业大学生在生理自我和心理自我的认识上显著优于非体育专业大学生；体育运动对男性大学生的影响较为深刻，体育专业男生在生理自我、心理自我、社会自我、自我满意、自我行动和自我总分上均显著优于非体育专业男生；体育与非体育专业大学女生在自我概念的各维度上则无明显差异。  相似文献   

河南省中小学教师教育科研现状调查与分析     

郑满利 《淮北职业技术学院学报》2011,10(5):57-58

采用量化研究的方式,用自制调查表对河南省290名中小学教师的教育科研状况进行了调查分析。结果表明：河南省中小学教师虽然有着较强的科研意只,但由于严重缺乏科研理论知识,他们的科研水平较低、科研成果较为薄弱。  相似文献