共查询到20条相似文献，搜索用时 187 毫秒
1.
在21世纪，知识经济将逐步占据国际经济的主导地位，怎样发展知识经济是必须及早研究的重大问题，而知识资本与金融资本有机结合是发展知识经济的重要途径。 相似文献
2.
如何认清新时期德育工作特点，提高学生德育实效性，培养和造就21世纪的社会主义新人是学校德育改革重点。本文以美国为研究对象，比较和分析美国学校德育目标、德育内容、德育途径和方法，以期对我国德育教育给予一定启示。 相似文献
3.
我校地处鄂西山区，现有专任教师 82人，青年教师 61人，占教师总数的 74. 4％，他们在教育教学中起着重要作用。为进一步适应 21世纪教育发展的需要，我校开展了“校本培训模式”的研究，把教师的培训提高，尤其是青年教师的培训提高作为学校工作的重点来抓。我们依据校情，立 相似文献
4.
章军凤 《中国教育科研与探索》2006,(6):3-5
21世纪是政治、经济、教育全球一体化的崭新世纪。中西方各国与时俱进、具有鲜明特色的德育模式，是一笔丰厚的精神财富。在当代要大力弘扬“八荣八耻”的精神，树立科学、和谐的德育发展观，加强中西方德育教育的比较研究势在必行。它将有助于我们更好地吸收和借鉴国外德育教育的成功经验，卓有成效地推动我国德育教育的改革和创新。 相似文献
5.
鲍霞 《淮南师范学院学报》2001,3(2):31-33
面对世纪之交社会发展趋势和21世纪的时代特点，我国师专化生专业教学内容和课程体系难以适应培养21世纪所需新型师资的要求，改革教学内容和课程体系是整个教学改革的重点和难点。面对21世纪的挑战，分析了我校化生专业教学的现状和问题，提出了培养广、博、专的新型师资的教学模式。 相似文献
6.
曾米鲁 《广播电视大学学报》2002,(4):118-120
大力发展职业技术教育是科教举国和市场经济繁荣发展的客观要求，只要奏响职业技术教育的主旋律，在特色教育和创新意识的培养上下大力气，就会找到自己的生存空间，使职业技术教育成为21世纪教育事业发展的一个不可忽视的重要板块。 相似文献
7.
赵莉霞 《临沧教育学院学报》2004,13(1):93-94
21世纪将是知识经济占国民经济的主要地位的世纪，成人高等教育进程加快，为提高面授到课率，完成教学任务，须导、疏、堵、改几个方面工作并举。 相似文献
8.
根据问卷调查，本应如何才能把师专培养成能适应21世纪快速发展的人才，他们应该具有哪些知识，能力和素质，进行了详细的论述。 相似文献
9.
英语教学的目的是使学生全面增强英语能力（主要指读、听、说、写、译等的能力）和提高英语水平，为今后的工作和学习奠定基础。而我国传统的教学法忽视了读、听、说、写、译综合能力的培养，教出了“应试型”的学生，产生了聋哑英语的现象，不能适应21世纪新形势对英语人才培养的要求。那么在公外教学中如何培养学生读、听、说、写、译等的综合能力呢？笔者在此谈一下自己的看法：一、结合实际情况，改革教学方法在深化教育改革，全面推进素质教育的今天，素质教育的深远意义已被人们所理解。提高教学质量，培养适应21世纪发展的具有全面素… 相似文献
10.
这次为外市地评选学科论文．共有39篇送审．按对方要求评出一等奖5篇。二等奖9篇，三等奖21篇。因为异地评审交流是第一次，有很多地方值得我们学习、借鉴。我们评委组边看边认真做了批注。现在， 相似文献
11.
本文从新世纪的视角，在理论与实践的两个层面，从课题研究思路与方法、理论创新、培养过程优化、质量评价体系和问题与思考等方面，对“21世纪初理科人才培养目标、规格、培养过程优化及其评价体系”项目研究成果进行了全面总结、概括与评价。 相似文献
12.
13.
14.
越冬菠菜鲜重、干重的增长动态 总被引：4，自引：1，他引：4
于2000一2002年对路东地区越冬菠菜主裁品种“唐山大叶”鲜重、干重的增长动态进行了研究。结果表明：越冬菠菜植株鲜重、干重随生长进程而增加。3月2日-4月10日，是植株鲜重、干重增长的主要时期，分别占各自总增长量的82．59％，65．06％。10月12日-3月21日，植株生产的干物质主要分配在绿叶，占同期植株总干重的83．71％-92．36％，根系中很少，仅占7．64％-16．29％；3月21日以后，植株向绿叶、根系分配的干物质比率明显下障，但收获时仍以绿叶最多、花茎次之，枯黄叶、根系很少，分别占植株总干重的63．45％，18．44％，10．38％，7．73％。 相似文献
15.
刘海霞 《思想理论教育导刊》2010,(4)
为庆祝中国社科院学部委员靳辉明教授从事马克思主义理论研究、教育和宣传工作50周年,2009年12月21日,由中国社科院马克思主义研究学部和马克思主义研究院联合主办的靳辉明教授学术思想研讨会在北京举行. 相似文献
16.
一、关于学生学习水平下降的问题作为～个开场白，我想回应下张先生的最近～篇文章《21世纪前十年数学教育：预测和回顾》．他提到的学生的水平并没有像当时预测的那样下降．我在香港的研究发现， 相似文献
17.
实施素质教育，其首要任务是德育。德育将成为21世纪教育的灵魂。2001年9月．我校根据中央教育科学研究所德育研究中心总课题组制定的“整体构建学校德育体系”课题研究内容，我校积极申报了“中职德育途径、方法的深入研究”这一子课题。2002年6月，正式被中央教科所批准立项。经过充分的酝酿，结合中等职业学校学生自身的特点，我校确立了“全员育 相似文献
18.
大学英语教育隐性课程研究的内容、意义及方法 总被引：2，自引：0，他引：2
中国的英语教育在显性课程建设方面为进入21世纪已经作好了准备。这体现在英语专业教学大纲的重新修订和大学英语教材的连续改革等方面。这说明中国的英语教育的显性课程研究已经跟上了时代的要求，但是对影响教育质量的潜在的方面－－英语教育隐性课程的研究有所欠缺。本文试图从探讨英语教育显性课程设置方案的教育性问题出发，认真探讨英语教育隐性课程研究的目的和意义、研究主要问题和研究方法。 相似文献
19.
西宁市北大街小学课题组 《青海教育》2003,(6):11-12
一、课题的提出与背景 21世纪是科学技术的竞争和民族素质竞争的时代，其实质是人才、教育的竞争。教育的每次重大变革和发展都离不开科学技术，科学技术是第一生产力，也是教育发展的重要动力。人们把已经到来的21世纪称为信息时代，信息时代的到来，不仅极大地改变了人们的生产方式和生活方式，也极大地改变着人们的思维方式 相似文献
20.
20世纪90年代初,南武中学开展了以＂发展学生能力＂为主题的初中整体改革试验研究。90年代中后期,学校坚持教育、教学改革,不断进行＂拓潜教育＂的研究,取得了较大的成绩。进入21世纪初,南武中学继续深化＂拓潜教育＂研究, 相似文献