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相似文献
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1.
高校考教分离考试模式探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章分析了考教分离考试模式的利弊,探讨了完善考教分离模式的具体措施,提出了实施考教分离时应注意的几个问题.  相似文献   

2.
采用文献资料、访谈、问卷调查、对比分析等研究方法,对钦州学院公共体育课"考教合一"与"考教分离"进行实验对比研究。结果表明"考教分离"对教师和学生都可以起到激励的作用,促进教师在教学上积极、广泛地交流与合作,提升教学成效;激发学生的主动性、积极性,促使其"终身体育"思想形成;维护了考试的公正、公平,符合教育教学规律。  相似文献   

3.
《计算机应用基础》无纸化考试的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了培养学生的计算机应用能力,我们结合计算机本身的特点,改革传统考试方法,探索考教分离的新路子,开发了《计算机应用基础》课程无纸化考试程序,取得了良好的教学效果,真正将《计算机应用基础》教学跃上一个新台阶。  相似文献   

4.
"培养具有创新意识的高素质应用型人才"是我校的教学目标,这还有许多理论和实践问题需要探索和研究。考试考核方法的改革就是其中问题之一。无论"考教合一"还是"考教分离",都既有优点,又有缺点。对于民办普通高校来说,到底哪种考教方式才是利于本校学生,是值得思考的呢?本文分析了目前民办普通高校考试方式现状及实施"考教分离"方面存在的问题,并以我校为例,介绍了"考教合一"和"考教分离"的对比研究过程,总结了两种模式目前的优缺点,提出了合理的解决方案。  相似文献   

5.
高等职业教育考试制度改革之我见   总被引:1,自引:0,他引:1  
考试是评价教学效果的主要途径,高职教育的重心在于对学生实际动手操作能力的培养。由于职业教育要求既有理论又有实践和技能训练培养相对独立的特点,考试制度必须相应改革。总体原则“考教分离”,技能考核实行“学分制”,理论考试注重“实践性”,考核标准要着眼于“结果”。  相似文献   

6.
本文针对独立学院的办学模式和生源特点.探讨了在独立学院中实施“考教分离”对大学英语教学的利弊影响.并在此基础上对实施“考教分离”模式后可能存在的问题进行了总结,提出了相应的解决措施,使这种考试模式更有效地促进独立学院环境下的大学英语教学。  相似文献   

7.
本文以大学英语教学与测试为例,重点从“考教分离”的含义、实施“考教分离”的基本条件以及“考教分离”对教师的要求等几个方面阐述如何正确认识和实施“考教分离”。  相似文献   

8.
笔者论述了考教分离的必要性,介绍了考教分离的做法和问题以及取得的效果  相似文献   

9.
伦敦大学校外生制与我国高等教育自学考试制度都是考教分离的成人高等教育制度。通过对这两类处于不同国度的成人高等教育制度进行比较和思考,可以发现它们虽然是不同高等教育制度的产物,但都证明了考教分离的优越性和生命力。在成人高等教育学历越来越缺乏竞争力的今天,这种考教分离的教育制度为我国成人高等教育的改革方向提供了很好的参照。  相似文献   

10.
考试是教学管理中的一项重要内容,基于考试工作的标准化、现代化以及考教分离的要求,本文提出了计算机试题管理及组卷的思想,介绍了在网络环境下试题库管理系统设计的基本思想,系统结构的设计和实现,同时讨论了进行试题库建设的基本方法.  相似文献   

11.
本文以大学英语教学与测试为例,重点从“考教分离”的含义、实施“考教分离”的基本条件以及“考教分离”对教师的要求等几个方面阐述如何正确认识和实施“考教分离”。  相似文献   

12.
基于高等职业技术学院校企合作人才培养的实际,探索由专任教师进行授课,企业进行出题(典型的工作任务)和阅卷(过程考核)的考教分离制度。"基于校企合作的考教分离制度"有利于合理检测学生的学习效果和教师的授课质量,从而促进高等职业教育教学质量的提高。  相似文献   

13.
《考试周刊》2015,(84):1-2
题库建设是实现考教分离制度的先行条件,面对传统考试的种种弊端,题库建设势在必行。然而在高等教育改革中,人才培养并不能仅仅依靠题库的建设,还要依据不同学科、不同专业、不同课程等特点设定多样式考核方式,以适应新时期高等教育人才培养计划。  相似文献   

14.
考试是教学中的一个重要环节,考试方法和考务管理的改革是高等医学院校深化教学改革的一个重要方面.加强考风考纪建设,实施彻底的"考教分离",采取灵活多样的考试方法和手段,进一步对试卷进行深入的分析,是全面提高教育教学质量的一次有益的探索.  相似文献   

15.
党的十七大报告提出:“进一步营造鼓励创新的环境,努力造就世界一流科学家和科技领军人才,注重培养一线的创新人才,使全社会创新智慧竞相进发、各方面创新人才大量涌现。”在高等教育系统中营造鼓励创新人才成长的环境,需要教师、各级教育管理者在多方面作出持续改进,包括教育思想和观念、课程体系、教学内容、教学方法、教学管理等方面。其中,考试模式直接与教师的教学、学生的学习紧密联系,而且对创新人才的培养具有至关重要的意义。从这个视角审视“考教分离”的考试模式和与此相关的试题库建设,我们会发现其对创造性人才培养的制约。  相似文献   

16.
高职高专院校作为培养技能型、应用型人才的高等职业院校,在推动社会进步、技术革新方面发挥着重要作用。长期以来,高职高专院校实行与普通本科院校相同的招录模式,更注重考查学生的文化素养,且在普通本科后进行顺次录取,严重影响了高等职业教育快速发展。新高考改革推行分类考试,取消批次设置,提倡技能型高考,为高职高专业院校的改革和发展带来了机遇与挑战。高职高专院校应以新高考改革为契机,调整人才培养模式、强化专业建设、推行教学改革,不断加强自身内涵建设,构建科学的考试招生制度,深入推进我国高等职业教育的建设和发展。  相似文献   

17.
考教分离或教考分离被认为是一种有效的教学管理方式,“考教分离”也成为很时尚的词语。可是,这种分离是正常的、有效的吗? 高考大概是一种最彻底的考教分离,所有教课的老师都不知高考谁命题,命题的人甚至要被“关”起来,绝对的机密。但高考的弊端不只在于它一考定乾坤,而且在于它与教师活动的距离。  相似文献   

18.
考试作为教学管理的一个重要环节,具有很强的导向性.现行的考试制度存在内容片面性、形式单一性、命题随意性等问题.高等职业教育院校的考试改革应当采取三个措施①更新考试评价观念,完善教学评价方法;②探索考试形式的多样化,适应实施素质教育的要求;③取消百分记分制,改革成绩评定方法.  相似文献   

19.
加快考试改革突出技能培养   总被引:3,自引:2,他引:3  
高等职业教育必须加快考试改革的步伐和力度,为突出技能的培养。我们以“应用电子技术”专业的“电视技术”课程考试改革为例,提出考试方法改革的指导思想、整体方案和具体措施。  相似文献   

20.
《现代教育》2013,(8):1-1
2013年4月,教育部出台《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》(以下简称《意见》)。《意见》明确要求:高等职业教育考试招生制度改革,逐步与普通高校本科考试分离,重点探索“知识+技能”的考试评价办法,为学生接受高等职业教育提供多样化入学形式。逐步形成省级政府为主统筹管理,学生自主选择、学校多元录取、社会有效监督的中国特色高等职业教育考试招生制度。《意见》提出要建立和完善高职教育的6种招生考试方式。  相似文献   

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