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在Moodle平台中交互是学习者学习的关键,交互的质量是影响学习效果的一个重要因素。在现有研究的基础上总结了Moodle平台中学习者交互的现状,并通过问卷和访谈,深入探究了学习者交互的影响因素,重点研究了教师、评价方式、激励策略、推送技术、交互工具等因素。最后,根据这些影响因素的分析情况,构建了平台的交互机制,以期提高学习者的学习效果。 相似文献
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基于Moodle平台的《教育技术学研究方法》教学成效分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究尝试在Moodle平台中采用混合式学习的方式开展高校专业课程的教学实践探索,通过在Moodle平台插入的Feedback模块,从两个方面(学生使用Moodle平台的情况和学生利用混合式学习方式的教学成效)、三个维度(教学成效、学习满意度、学习接受程度)对参与混合式学习的学生进行了调查,调查结果表明:在高校专业课程的教学中采用混合式学习方式能够提高学生的学习效果和满意度,能提高学习者各方面的能力;同时,教学实践表明Moodle可以有效地开展混合式学习,并能取得较好的教学效果. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(9):6-7
Moodle是一种专门的外语教学平台,利用其WIKI、论坛、学习记录、测验、词汇表、投票等功能,再加上"翻转课堂"理念,《跨文化商务交际》课程可以建立起基于Moodle平台的教学模式,从而大大提高教学与学习效果。但这一模式也存在一定问题,如资源共享、课程设计与制作、平台间兼容、自主学习等问题。因此,该模式应结合最近出现的微课和幕课技术,从而创建更有效的教学模式。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2018,(2):127-129
语言教学注重场景再现,以便于在紧张焦虑的氛围中激发学习的动力。Moodle平台是一款基于建构主义理论开发设计的线上学习软件,它重视学习过程的创建。在激发学生兴趣、积极性,提升学习效果方面效果显著。在简单讨论将Moodle平台用于职业英语教学,提升教学效果的必要性和可行性的基础上,重点讨论实施的过程和路径。最后对过度依赖Moodle平台开展教学可能造成的消极后果做了警示和提醒,具有现实意义。 相似文献
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Moodle网络教学平台被认为是构建MOOC(大规模在线开放课程)的有力平台之一。文章以高校教师为研究对象,从任务—技术匹配模型(TTF)和技术接受模型(TAM)整合的视角研究了影响教师使用Moodle网络教学平台的主要因素,构建了影响因素模型,提出了研究假设,并通过问卷调查和访谈收集样本,对影响因素模型和研究假设进行了实证。结果表明,任务技术匹配对教师采用Moodle网络教学平台具有积极正向的影响;绩效期望、努力期望、社会影响和便利条件等技术接受模型中的四个核心要素对高校教师采用Moodle网络教学平台具有积极正向的影响;努力期望对绩效期望的影响不显著;高校教师的性别、教龄对于教师采用Moodle平台开展网络教学无显著差异;网络教学经验的不同对于教师采用Moodle平台开展网络教学具有显著差异,网络教学经验越丰富,越容易采用Moodle平台开展网络教学。 相似文献
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随着技术的不断发展,基于Moodle建立的网络学习平台日益增多。本文以Moodle的设计理念和主要功能为基础,分析了利用Moodle平台进行网络学习评价的优势,并结合现有教学评价技术,提出了基于Moodle的网络学习评价的策略。 相似文献
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大学的科研与课程教学模式正在经历着一场数字化、网络化、全球化的历史性变革.在这样的背景下,大学要完成信息时代的教学改革,就迫切需要一种适应时代发展的以信息技术为支撑的教学与学习新模式.基于LMS平台"Moodle"的大学生信息化学习方式构建就是这种新的教学改革的探索.本文分析了大学课堂中存在的问题以及Moodle的相应功能,阐述了基于LMS平台"Moodle"的信息化学习过程. 相似文献
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在教育改革的浪潮中，教师专业发展不可能永远依赖于项目的支持，必须找到新的途径来维持教师专业的可持续发展。本文介绍了基于Moodle支持教师专业发展的网络自主学习平台。用模式图表示了Moodle平台的六大活动及其主要功能以及教师依托Moodle平台的社会交互性学习方式，旨在充分展示Moodle平台这个免费且功能强大的学习管理系统。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
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对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
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介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。 相似文献
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周玉明 《衡阳师范学院学报》2012,33(5):18-23
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。 相似文献