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基于EMU8086的微机系统的辅助学习方法 总被引：2，自引：0，他引：2
谷兆麟 《天津工程师范学院学报》2006,16(4):26-27,30
描述了EMU8086的机理和基本功能，介绍了通过EMU8086学习汇编语言和微机接口技术的方法，对典型的虚拟接口实验及其操作方法进行了说明，归纳讨论了EMU8086在使用过程中可能遇到的一些问题。 相似文献
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本文讨论一类用多项式型描述的非线性系统的分析和辨识问题。首先,利用不动点理论建立了这一类非线性反馈系统的迭代格式和输入输出稳定性判据;其次,得到了一种非线性系统的有效辨识方法,这种方法可用快速Fourier技术实现。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(9)
输入输出理论在高职英语教学中发挥着重要作用。本文通过阐述输入输出相关理论,来探讨输入输出理论对高职英语教学的影响,进而提出一些建议来提高高职英语教学的效果。 相似文献
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蔡晓晖 《吉林广播电视大学学报》2014,(10):155-156
输入输出理论对改善大学英语教学具有重要作用,笔者从相关理论研究入手,分析输入、输出方式及输入输出理论对大学英语教学的影响,以期提供积极教学策略。 相似文献
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为提高课程教学质量,引入Proteus软件设计出能综合微机原理与单片机原理这两门课程内容的仿真系统。该系统以AT89C51单片机和8086最小模式系统为核心,外围是人机交互界面、常用接口电路和通信电路模块。通过该系统与相关编程软件配合,完成"8086与AT89C51串行通信实验",从实验要求、电路结构、程序流程和仿真结果方面进行了分析,表明该仿真系统能帮助教师更好地完成两门课程的教学,有利于培养学生的实践动手能力。 相似文献
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高林 《实验室研究与探索》2014,(6):90-93
针对"数字电路"、"微机原理"和"单片机原理"三门课程的传统教学存在理论课上对电路原理和功能的讲解枯燥,实验课内容固定不能修改等问题。研究提高课程教学效果的方法,引入Proteus软件设计出能综合这三门课程内容的软件仿真系统。该系统既能不使用微控制器,也能以8086最小模式系统或AT89C52单片机为核心,外围是一般数字电路、可编程接口电路、常用串行总线和输入/输出电路。通过让该系统与相关编程软件配合,完成AT89C52和8086通过串行通信同步各自的数字时钟显示这一案例,从电路原理、程序流程到仿真结果进行分析,表明该系统能够帮助教师更好地完成三门课程的教学,有助于培养学生的电路系统开发能力。 相似文献
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为保证 Python 语言课程教学质量、提高学生利用 Python 语言解决理论和实践问题的能力,提出基于DICE 知识生态模式的 Python 课程教学实践方法。该方法以构建 DICE 知识生态模式为导向,通过建立知识分布、知识互动、知识竞争和知识演化相融合的多元化教学方法,在培养学生计算思维的基础上,不断加大学生知识储备、提高学生自主学习能力,使学生最终能利用 Python 程序设计语言解决软件专业理论问题和实践应用问题。教学实践表明,该方法可有效促进学生自主学习能力、提高 Python 程序设计语言应用能力。 相似文献
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利用半经典理论和量子理论研究辐射场与二能级原子(量子位)的相互作用。将量子力学体系视为量子逻辑门,得到量子体系演化的幺正变换的矩阵表示,论述把量子力学体系波函数与量子逻辑门的输入输出态统一起来的方法,得出辐射场与原子相互作用能实现量子逻辑功能。结果有利于指导在实际中选取合适的遵守量子力学定律的两态系统完成量子逻辑操作。 相似文献
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4 输入输出系统4.1 基本概念 DMA原理 通道处理机原理 中断原理 数组多路通道 选择通道 字节多路通道 外部设备 I/O性能评价4.2 基本原理 1)输入输出系统。 (1)在计算机系统中,通常把处理机和主存储器之外的部分称为输入输出系统,它包括输入输出设备、输入输出接口和输入输出软件等。 (2)输入输出系统的特点是异步性、实时性和设备无关性。 相似文献
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基于Emu8086的汇编语言程序设计探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
邢江 《中国教育技术装备》2010,(3):64-65
简单介绍Emu8086功能,通过汇编程序实例调试,对比Emu8086和Debug在汇编语言程序设计中的应用。可以看出,Emu8086的使用使得汇编语言程序的编译、执行变得更加直观和清晰,有助于提高初学者的学习兴趣。 相似文献
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杜玉生 《湖北第二师范学院学报》2013,(12):85-89,112
语篇的衔接与连贯是语篇分析的核心,系统功能语言学的主述住理论又是研究语篇连贯性的一大功能系统。基于系统功能语言学,通过对主述位理论的描述并应用该理论对大学英语四级（CET-4）作文评分参考卷的实例分析,可以说明主位类型、主位推进模式及英语写作连贯性的联系,主述位理论对英语写作教学实践具有指导意义。 相似文献
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计算机在生物医学工程中的广泛应用,已使生物医学工程发生着深刻的变化,并形成了计算机在生物医学应用方面的新课程。然而,在1974年以前,计算机在生物医学中的应用侧重于小型机和大型机包括生物学中的模拟、模型或医学数据的管理等。随着微型机的急速发展,8位和16位微处理机的推陈出新,随机存贮器(RAM)和只读存贮器(ROM)存贮容量的不断扩大,由它们装备起来的仪器,具有成本低,体积小,重量轻,便携带,易推广的特点,从而,引起了工业和生物医学工程方面的工程师们对设计带微型机的生物医学仪器和系统的强烈兴 相似文献
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朱国星 《当代教育理论与实践》2009,1(1):139-142
从输入输出的理论出发,分析汉、藏学生英语教学现状,重点实际调查输入输出理论的使用现状,分析了该理论在对汉、藏学生使用中的共性问题及个性问题,提出了改进该理论在英语教学中使用状况的建议。 相似文献
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生态位理论作为一种强有力的理论分析和实践工具,比较适应于对省域高校特色发展现实描述与策略分析。本文试图以生态位的相关理论知识为依据,通过分析省域高等院校的办学特色、自身定位及服务面向问题,阐述基于生态位视角下,省域内高等学校的结构布局与办学定位问题。 相似文献
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安乐天 《西北成人教育学报》2012,(3):62-65
本文以如何提高西北师范大学英语专业学生综合能力的实验研究为背景,从输入输出理论、二语习得模式、以及显隐性知识视角出发,对为期两年的实验研究给予总结和描述。详尽分析了我校英语专业学生在提高语言综合能力中的具体表现,探讨并提出了旨在整体提高学生的英语综合能力创新教学方法。 相似文献
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从PLC输入输出接口的角度,论述了在PLC控制系统中,为了提高系统的安全可靠性,PLC的输入输出接口应注意的事项和较实用的接线方式。 相似文献