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国家重点实验室开放基金管理模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,随着国家重点实验室在国家创新体系中定位的变化以及国家重点实验室专项经费的投入,重点实验室开放基金的管理模式也发生着新的改变。本文在分析国家重点实验室开放基金特点的基础上,以水沙科学与水利水电工程国家重点实验室为例,对新形势下开放基金的管理模式进行了探讨,特别是对于好奇心驱动的探索研究以及重在选人的投入模式等方面进行重点讨论,同时在课题管理的文化建设以及规范化等方面提出建议。 相似文献
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有组织科研是“大科学”时代以及大国科技博弈背景下强化科技创新的客观要求,也是中国建设世界科技强国、实现高水平科技自立自强的战略支撑。加快国家实验室建设是当前中国强化国家战略科技力量、推进有组织科研的重点领域。从战略使命、财政支持、管理运行、人力资本、创新生态系统等方面出发,系统分析美国能源部国家实验室的发展特征和改革动态,提出要进一步明确中国国家实验室功能定位、强化国家实验室核心能力建设、构建自主高效的管理运行机制、完善国家实验室创新生态系统等方面的建议。 相似文献
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传统课内实验加课程设计的实验课程教学模式,已经不能满足高精尖、综合应用能力的国家人才需求,新工科建设是工程教育改革的新目标与新要求。本文以新工科建设对创新实验室管理的提升为重点,从明确服务于新工科的实验室管理创新工作思路、基于学校特色和国家人才需求的实验室管理创新目标及任务设定、创新面向"新工科"的实验室管理制度、创新面向"新工科"的实验教学改革四个方面进行了讨论和分析,并提出相关意见和建议,以期为相关院校创新实验室建设提供参考和借鉴。 相似文献
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《实验室研究与探索》2018,(9)
国家重点实验室的总体定位是围绕国家战略目标和科学前沿开展基础研究、应用基础研究、基础性工作和竞争性高技术研究,是国家创新体系中原始创新成果产出的核心基地。"开放、流动、联合、竞争"是国家重点实验室的新型运行机制。同时,国家重点实验室的建设与管理是一个系统工程,需要进行整体规划,不断地开展实践和改革来推动实验室的可持续创新发展。以水稻生物学国家重点实验室为例,总结分析了"十二五"以来,水稻生物学国家重点实验室在优势学科发展建设、科技创新能力提升,公用平台公益属性发挥,对外合作交流发展,一流人才队伍培养,长效管理机制建立方面的实践经验以及取得的成效,旨在为农业领域的国家重点实验室可持续创新发展提供参考。 相似文献
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国家重点实验室评估是科技部全面检验和督促实验室建设和运行的重要手段,在保证实验室正常良好运行、快速健康发展中发挥至关重要的作用。为全面深入理解国家重点实验室评估,根据国家重点实验室评估规则,结合2011年3月作物生物学国家重点实验室评估情况,全面分析了国家重点实验室评估对实验室建设和运行的督促和指导作用,指出了在确立实验室定位、加强人才团队建设、加强科研交流与合作、制度建设和条件建设等方面的促进作用,详细阐述了实验室在凝练研究方向、完善运行管理机制、加强人才团队建设、扩大对外开放交流、加大支持力度等方面的措施及意义。国家重点实验室评估为实验室的建设指出了问题、指明了发展方向。 相似文献
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大学科研与国家重点实验室建设探讨 总被引:7,自引:3,他引:4
刘国瑜 《实验室研究与探索》2008,27(10)
科研水平不仅影响着大学的人才培养、学科建设和社会服务,而且影响着大学的社会声誉。国家重点实验室建设有力地提升了大学的科研水平。为充分发挥国家重点实验室的创新优势,大学应以提升科研水平为契机,积极改进各项管理制度。 相似文献
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比较系统地介绍了国家重点实验室的开放制度和评估制度,以20多年的统计数据为基础,客观回顾和评价了国家重点实验室的开放制度和评估制度对于部门实验室建设发挥的重要推动作用. 相似文献
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从新旧评估规则谈国家重点实验室建设 总被引:2,自引:3,他引:2
介绍了国家重点实验室评估规则修改的背景和进程,分析了新评估规则的变化和在新规则下国家重点实验室建设的对策,对国家重点实验室建设和评估有一定的参考意义。 相似文献
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高校实验技术队伍建设的研究 总被引:5,自引:2,他引:3
高校实验技术队伍是高校实验教学、科研、对外服务等方面的一支重要力量。重视高校实验技术队伍的建设是保持实验室可持续发展战略建设的关键。本文就高校实验技术队伍的状况进行分析,提出解决实验技术队伍问题的途径和建设目标,使高校实验技术队伍的建设提高到一个新的台阶。 相似文献
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该文分析了国家重点实验室的知识产权保护现状,通过探讨国家重点实验室实施知识产权管理的优劣势,提出加强知识产权管理的措施。 相似文献
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符颖 《实验室研究与探索》2006,25(10):1286-1288
分析了国家重点实验室知识产权保护中存在的问题,指出实施知识产权保护的必要性和紧迫性,探讨了国家重点实验室实施知识产权管理的优劣势,提出了加强知识产权管理的几点建议。 相似文献
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论研究生教育在国家重点实验室建设中的作用 总被引:5,自引:2,他引:5
刘国瑜 《实验室研究与探索》2005,24(7):89-90,106
围绕国家重点实验室的主要任务,结合研究生教育的特点,论述了研究生教育在国家重点实验室建设中的作用。 相似文献