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顾永惠 《宁波职业技术学院学报》2021,(1)
在新冠肺炎疫情防控背景下,高职院校思想政治教育的社会环境、教育对象与育人重点都发生了重大变化,这对高职院校网络思想政治教育构成新的挑战。因此,网络素养教育、爱国主义与集体主义教育以及理性平和心态培育就成为了重大疫情防控期间高职院校思想政治教育的重中之重。高职院校教育工作者要把握制度要求与人文关怀的统一,做到思想性与科学性相结合,推进疫情防控与思政教育深度融合,将思想政治教育贯穿于重大疫情防控的全过程,努力提高思想政治教育工作的针对性与实效性。 相似文献
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高校作为新时代育人工作的主要阵地,切实发挥思想政治教育工作育人的堡垒作用,对重大疫情背景下学生思想政治教育工作有着非常重要的现实意义。为做好疫情防控期间学生的思想政治教育工作,更好地彰显育人实效,以武汉交通职业学院为调查对象,通过发放电子调查问卷,了解学生在疫情期间的思想动态、学习情况以及心理状况,对更好地贯彻落实"停课不停学"要求,切实有效地发挥思想政治教育工作育人作用具有重要的指导意义。 相似文献
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为了准确把握高职大学生在抗击新冠肺炎疫情斗争中的思想变化,探索进一步做好高职院校思想政治工作的新途径和新方法,增强思想政治工作的针对性、实效性和吸引力、感染力,采取微信访谈等方式,对某高职院校学生进行深入调研,探索总结抗击新冠肺炎疫情期间思想政治工作的成功实践经验,对进一步加强和改进高职院校思想政治工作提供参考借鉴. 相似文献
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新型冠状病毒肺炎(covid-19)疫情的突然暴发,对高校学生心理健康和舆情引导等思想政治教育工作产生了极大的冲击,暴露了突发公共卫生事件中高校思想政治教育工作的不足.但同时,新冠肺炎疫情所产生的特殊社会环境又为高校思想政治教育提供了难得的契机,丰富了思想政治教育的内容,提升了思想政治教育的成效,拓展了思想政治教育的思... 相似文献
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新冠肺炎疫情爆发以来,在较短的时间内以极快的的速度波及全国及部分海外地区。当前疫情防控正处于关键期,各学校要准确把握住对大学生的正确思想方向引领。要教育引导学生增强爱国主义理想信念、增强“四个意识”,坚定“四个自信”;教育引导学生紧紧绷住思想之弦,牢牢守住责任之基,尽自己的努力参加到防控疫情的一线战斗中;教育引导学生积极健康、理性平和地看待疫情防控工作,不信谣言、不传谣言,做好家中网络宣传员。对此,高校应借助网络新媒体充分开展好思想政治教育工作,保证学生思想的稳定,营造良好的防疫舆论氛围,润物细无声地做好学生的思想政治工作,保障青年大学生的身心健康。 相似文献
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最近,我国乃至全世界都爆发了新型冠状病毒肺炎疫情,都在努力地进行疫情防控工作。也正因为这一重大疫情,致使大学生只能待在家中接受远程教育,其受教育的环境和交流空间、受教育的方式等都因此而发生了重大的变化,也因此出现了新的问题,面临新的任务。对重大疫情应对中大学生思想政治教育价值引导进行研究,主要针对在重大疫情背景下,大学生思想政治教育面临的困境以及如何在困境中开展对大学生的思想政治教育价值引导方面进行探讨,以期对疫情背景下大学生的思想政治教育价值引导做出贡献。 相似文献
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思想政治教育是确保高职院校培养合格人才的关键性教育内容。后疫情时代高职思想政治教育校外环境和校内环境发生了新变化,而当前高职学生思想政治教育依然存在着宏观层次问题和微观层次问题,这与高职院校办学定位和社会认可度有一定的关联性。针对高职思想政治教育后疫情时代的新变化和当前存在的问题及成因,建议从持续改善高职院校外部环境和优化校内资源等方面采取措施,以增强后疫情时代思想政治教育主体地位和凸显思想政治教育育人特色,从而最大化发挥思想政治教育在后疫情时代高职人才培养中的积极效能。 相似文献
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青海省教育厅党建思政德育处 《青海教育》2020,(3):16-16
为深入贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于新冠肺炎疫情防控工作的统一部署,认真落实立德树人根本任务,运用抗击疫情中涌现出的生动案例、鲜活素材和伟大精神,激励广大师生努力工作、奋发学习,积极投身中华民族复兴伟大事业,日前,省教育厅党组印发《关于做好新冠肺炎疫情防控期间师生思想政治教育工作的通知》,从五个方面加强疫情期间师生思想政治教育。 相似文献
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重大疫情之下运用人工智能推动思想政治教育契合国家需求,也能发挥其独特优势。本次疫情中人工智能在思政教育中的应用提高了信息发布的准确性及速度,提升了思想政治教育的生动直观性,增强了思政工作者的宣传效率,促进了辅助心理咨询、在线思想政治教育及虚假信息甄别等工作的开展。通过这些应用带来的反思包括:AI运用于思想政治教育蕴含广阔空间,也对思政工作带来了挑战,AI运用于思政工作需要有效制度规范,AI无法取代思政工作者的地位。 相似文献
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文章主要论述了疫情防控视角下的高校学生思想政治教育策略,包括将抗击疫情与爱国主义教育和公民道德教育有机结合、融会贯通,厚植大学生爱中国共产党、爱社会主义国家的情怀;深度挖掘疫情防控工作中涌现出的先进典型、感人事例和生动素材,弘扬伟大民族精神,讲好、传递好中国战“疫”故事;及时有效地开展法治教育,让法治观念与法治思维扎根在学生心中等七方面。 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》2020,(3):19-23
网络流行语在应对重大疫情防控中具有及时传递党和政府的声音、及时了解人民群众的诉求、为决策提供咨询参考的作用与意义。重大疫情对高校思想政治教育工作具有一定的挑战,教育对象因焦虑引发的对教育者的拒斥,教育"者"的多元化给教育对象带来了困惑。高校思想政治教育应进行工作模式创新:教育者全方位"在线",对教育对象实施思想跟踪引导,建立同频共振的交互模式,合理使用网络有益资源,及时规避网络有害信息。 相似文献
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建构思想政治工作模式的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
李田贵 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(1)
目前,我国的改革开放和现代化建设事业处在极为重要的发展时期,客观上要求加大思想政治工作力度,提高思想政治工作质量,将思想政治工作纳入科学、规范的轨道,建立一个集理论指导性与实践操作性为一体的思想政治工作模式。本文从五个方面就如何建构思想政治工作模式作了一些思考：思想政治工作的本质属性与模式的建构;思想政治教育内容体系与模式的建构;思想政治工作规律与模式的建构;思想政治工作的目标管理与模式的建构;思想政治工作的主要特征。 相似文献
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常态化疫情防控下,高校思想政治教育工作者要积极关注学生的思想、学习、心理等变化,通过加强正面宣传、讲好在党的领导下人民齐心抗疫的生动故事,创新活动载体、深入挖掘疫情防控中的育人元素,解决实际困难、培育大学生健康向上的积极心态等路径,高质量推进大学生思想政治教育工作。 相似文献
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反思高校在疫情下开展的思想政治教育活动成了高校思想政治教育工作者的一项重要理论任务.疫情下的高校思想政治教育是网络思想政治教育,但又不同于以往的、一般形态的网络思想政治教育,它借助疫情的特殊性实现了对网内、网外关系的超越.它也不是传统课堂教学模式的网络翻版,而是将教育主客体关系的平行化趋势、教育主体从灌输者到引导者的角色转换推到了顶点.它与隐性思想政治教育一样,都抓住了"00后"大学生的心理认知特点,但将隐性的"隐"替换为了引导的"引".因此,疫情下的高校思想政治教育活动是教师作为彻底的引导者的一次全方位启发教育. 相似文献
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姬建孝 《中国石油大学胜利学院学报》2004,18(1):77-78
思想政治工作是我党的优良传统和政治优势,是搞好三个文明建设的重要保证.当前要加强和改进企业的思想政治工作,需要处理好经济工作与思想政治工作的关系;情感教育和理想、道德、情操教育的关系;思想政治工作加强与改进的关系;精神鼓励与物质鼓励的关系;加强思想政治工作与加强政工队伍建设的关系;思想政治工作内容和形式的关系;解决思想问题与解决实际问题的关系;加强思想政治工作与加快企业改制的关系. 相似文献
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面对重大疫情的风险挑战,思想政治教育经历从自适性调整、自觉性组织到自为性发展的超越,实现由被动到主动、由自发到自觉、由必然到自由的飞跃,在疫情防控战役中发挥着强大的"生命线"作用。当前,思想政治教育应遵循重大疫情发生消亡规律、重大疫情下人们的思想心理发展规律和思想政治教育复杂性过程规律,按照系统、协同、辩证的整体性原则积极创新,生成应对重大疫情的结构功能,建构具有系统性、精准性和高效性的战略策略,与其他国家治理体系相辅相成,形成坚决打赢疫情防控阻击战的整体合力。 相似文献
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屈雪艳 《黄冈职业技术学院学报》2021,(2):68-71
新冠肺炎疫情在一定程度上造成了大学生的思想行为变化,思维方式倾向极端化、价值观念呈现淡漠化、情绪状态出现焦虑化为大学生思想行为变化的主要表征。疫情所带来的现实影响和对疫情的错误认知是重大疫情背景下大学生思想行为变化的客观起因和主观成因。高校思想政治教育应加大疫情防控力度,普及疫情基本知识;把握主流意识形态,倡导正确价值观念;锤炼网络媒介素养,培养信息辨别能力;推进云端心理疏导,注重给予人文关怀。 相似文献